作者简介

Q学姐：从普通学生逆袭成学霸，多伦多大学金融与经济双学位，雅思7.5，口语8，留学工作近10年后毅然决然回到祖国的怀抱，想通过自己多年的留学经验，给到大家关于国际课程上的一些专业建议，希望国内的学生能在中西文化转换过程中得到完美的衔接，从小培养出具有创新性和批判性的逻辑思维。

10月6日 课程主题：

----Business planning----

 【柠檬汁小摊档】

课程目标及成果

通常项目式学习主要由提出问题、规划方案、解决问题、评价反思四个环节组成，学生会通过积极收集信息、获取知识、探讨方案来解决现实问题。

——练习听力

学任何语言的第一步是听力，只有置身于真实的语言环境中，学生们的听力才会随着听的次数和内容的丰富而提高。

所以在此次的项目式课堂上老师采用了全英文授课的方式，在这个过程中，和商业以及销售方面相关的专业术语，如income、profit、investment、expenses、cost、resources等英文单词。

这些比较偏口语化的单词会很好的在学习过程中，被学生吸收理解并加以运用，这也避免了对着单词表死记硬背的模式。

传统的课程只会让孩子不停的背单词，枯燥的定理和单调的课程形式实际上并不能引发孩子跟日常生活的联系，自然不能激发孩子最大的学习兴趣。

而项目式学习通过这种边做边学的方式，可以很好的解决内在动力和学习热情的问题。

——锻炼表达力

除此之外，在本次的课堂上，学生们通过团队合作的形式设计了一个关于柠檬汁小摊档的商业计划，再通过组队的形式，学习完整的商业计划。

学生的柠檬汁小摊档收支表

其中包括设计自己的店名、logo、商标、预算、运营花销、团队组建、定价、预计收益以及市场推广等等细节，学生设计出了自己想要销售的产品，并为自己的产品设计完整的一个商业模式。

当课程中的logo设计和推销海报设计完成后，每个学生都进行了关于自己商业模式的单独介绍，通过这种英语演讲的模式，可以让孩子们更好地表达自己内心的真实想法！

课程特色

通过上面的柠檬汁小摊档可以看出，项目式学习会基于真实的项目背景的学习目标挑战。

这也是项目式学习最突出的特征之一：真实性，孩子们可以通过如何才能卖出柠檬水这种常见而真实的销售模式，解决现实生活中会遇到的商业问题，面向的都是有真实需求的用户，评价标准也都是客观而真实的。

这样的学习不仅可以锻炼孩子的思维模式，同时也可以从小培养孩子的商业意识，为未来积累真实的商业计划经验。

总的来说，项目式学习是一种新的学习形态，在老师带领下，孩子可以在一段时间内通过研究并解决一个真实的、有吸引力的复杂问题或挑战性任务，从而形成对重要知识和关键能力的理解。

无论是克服项目中的困难，还是完成项目的阶段，都会给孩子带来极大的成就感，让他们对学习更有热情和兴趣。

我们都知道高效的学习和执着的理解，依赖于学习者的内在动力以及对待学习内容的兴趣和热情。

除此之外，对项目的选择也让孩子们更早和深入的面对解决现实生活中的问题目，而这些能力正是中国应试教育下的孩子缺少的，应对来自世界和面对未知挑战的能力。

精彩活动预告

〈10月17日〉

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