李欣澎从小就读于国际化学校，梦想着去美国留学。9年级开始他转学到博纳，开启了在博纳4年的学习生活。对于计划去美国留学的学生来说，AP课程无疑是极好的加分项，在高中阶段挑战大学课程，它是一个学生学习能力和钻研能力的体现。

   

还在10年级的时候，李欣澎就一口气学了3门AP课程，对于大部分11年级学生才开始学习的AP课程，李欣澎坦言，“10年级学AP课程并没有太多难度。”，即使难度不大，考试之前，他都会进行充分的复习，最终都取得了不错的成绩。

在博纳学校，为了满足不同学生的AP课程学习，我们一共开设了13门AP课程，涵盖经济学、化学、数学、计算机科学、人文地理、生物、心理学、历史等等。也正因为学校提供了丰富的课程供学生选择，李欣澎在11年级的时候，继续报考了7门AP，这些课程涵盖了物理、经济、历史等多个学科领域。

穿梭在不同的学科之间，李欣澎学习起来乐在其中，他说这是兴趣使然。他喜欢用“有趣”和“有意思”来形容一门课程。他说“美国历史挺有趣的，所以就选了美国历史”，尽管这对大部分中国学子来说都是一项极大的挑战。他觉得经济学学起来挺有意思，就开始学微观经济学。

都说兴趣是最好的老师，对于李欣澎来说，这些有趣而有意思的AP课程，就像一扇扇门，为他打开了一个个全新而奇妙的世界，而他回馈给这些课程的是10门AP，7门满分、2门4分的优异成绩。

一口气学众多的AP课程，尤其是一些高难度的课程，有时候一门课就只有他一个人选，但李欣澎丝毫不觉得孤单。在学校，他有老师指导，和同学共同进步。在家里，他还有一位关注教育，并且身体力行的父亲。他父亲的职业是通信工程，擅长大部分理工科科目。

在家里，李欣澎父亲会和他一块学习、复习，或许能够在学习中游刃有余的原因之一，恰是因为有这样一位亦师亦友的父亲。到了12年级，他依然不懈怠，还报考了AP心理学等科目。

放假时间，他最爱的是在家里玩电脑、锻炼和同学出去玩，他说，“该学习的时候学习，该玩的时候玩。”对于他来说，可能10门AP课程并不算什么，他依然有大量时间探索学习之外的一切。

经过一轮又一轮的准备和比赛，李欣澎最终收获了全国32强的荣誉。对他来说，这段辩论之旅有趣且充满意义。

辩论之外，他还率领9个不同年级的学生组成的小组，参与美国公共政策论坛。在这项全球性的论坛上，每天他们要跟着学校陈博士为期2小时的培训，内容涉及到全球经济、安全、环境等等各个方面的话题。

最终他们将这些研究成果形成了一份长达26页的论文，这对只有十几岁的学生来说，这是一项极大的挑战，更是一项收获丰富的体验。

抛开忙碌的校园学习生活，李欣澎的课余生活同样丰富而特别。他从小喜欢各种小动物，并亲自动手饲养宠物，他养过巴西龟、英国短毛猫，养过各种鱼，甚至还养过蜘蛛。他热衷于研究各种动物，或许在他的世界里，他拥有一个可以对话交流的动物王国。

进入博纳学校后，他在学校成立了昆虫俱乐部，一起饲养和研究甲虫。

无论在学习上一路乘风破浪学习10门AP，又或者是弹钢琴13年，练习乒乓球13年，对他来说，有时候不仅仅是坚持的力量，而是一种做任何事情，都要做到最好和发挥到极致的勇气和信念。

12年级的李欣澎，此时正在忙碌于国外大学的申请。尽管拥有一份耀眼和华丽的履历，他踌躇满志，同时也有着同龄人少有的踏实和稳重。

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