April Zhang ,2016届深圳曦城协同国际学校学生，高中就读于Orange Lutheran High School加州橙郡路德高中;2020年被加州大学尔湾分校、加州大学圣塔芭芭拉分校、波士顿学院、鲍登学院、塔夫茨大学录取，目前就读于加州大学圣塔芭芭拉分校社会学专业。

-  April 和橘郡高中的Academic Counselor合影  -

（橙郡路德高中从9年级就跟学生和家长紧密合作, 为学生编排学科课程和为升读大学作最好的准备）

April对高中的期待和要求有三：充沛的英语交流环境，健康的同学关系和友善的师生，学术氛围。当时还有另一所高中，但绝大部分学生都是中国人，对语言进步和文化学习不会有任何帮助，在和家人商讨之后，最终选择了橙郡路德高中。在美国上过四年高中之后，托福的难度相比出国前大大降低了，已经变成了一门不需要准备的语言测验了。

April负责Humanities Academy             Prospect student tour做校园大使

今年出版文集的整理等事宜        

“我的高中生活过得很充实，我认识了来自世界各地的很多人，参与了很多活动，发现了更多方面的自我。高中是一个很好的branch out的机会，希望大家都能抓住这次机会。”橙郡路德高中课程有许多Honors和AP课，也有很多的课外活动，April从一年级开始就非常忙。这样忙碌的日程让她在时间管理上进步了很多。印象最深刻的是加入了模拟法庭的队伍，参与的绝大多数场比赛中都拿到了MVP，也和很多大佬和专业人士交流了技巧和经验。通过这个活动，发现了对法律事业的热情，并准备在本科毕业后去法学院。

模拟法庭（左二是April）                                           自己举办的TEDx活动

大学申请做了哪些准备?

①标化。我的SAT1520，托福112，标化成绩不能算最好，但它也不是申请中最重要的因素，所以只要考到比较满意的范围，就无需再纠结于分数。相对而言，美国大学对于GPA更加看重，SAT考试有运气的成分，而GPA是讨论参与度、作业、考试等多个因素的集合体，会更加真实。哪怕高中早期的成绩不够理想，后面保持成绩一直努力，大学是非常乐意看到学生的进步的。

标化成绩重要，但绝不是最重要的。我把它排在第五位：个人文书、课余活动、推荐信，包括学校GPA，都比标化成绩重要。对于高中申请来说，标化成绩包括学校GPA、托福或SSAT。对于大学申请来说，标化包括了GPA、SAT或ACT、托福、AP考试、和SAT Subject Tests。

②课余活动。我高中在学校内外做了很多活动，担任了很多领导性职位。高中多做一些活动也可以让自己意识到可能还未被发掘的兴趣爱好，甚至会改变专业和事业轨迹，多多尝试总是很有益处的。

③教师推荐信。高中生涯中——尤其是最后两年——如果能跟一些老师建立比较亲密的关系，这样到时候就可以请他们帮你写一封推荐信。一定要确保为你写推荐信的老师是和你有长期接触并真正了解你的，否则推荐信会显得非常不真诚。确保在截止日期很早之前就找到老师，跟TA当面说一说，表达一下你的请求、以及你想要TA着重强调的点。至少要给老师留两周以上的时间，毕竟你们双方都希望最终交上去的是一篇准确且丰满的推荐信。

④重中之重是文书。这是你向大学展现自己的个性和兴趣爱好的最好也最直接的机会，而这需要很长时间的思考、整理、和改稿。相关领域的教师写的推荐信，相辅相成，更能显示出你对自己专业的兴趣和了解深度，让你的文书更有说服力。写出优秀的文书需要很长的时间——这也是我没有做得太好的一点——所以一定要尽早把标化考试搞定，这样才不会分身乏术，也可以把更多的时间放在文书的准备和修改上。

学校国际生组织Diffusion，                                            在全校面前演讲

April是Activities Officer        

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