学院制，在英式学校中十分盛行，如牛津、剑桥大学的学院制就有悠久的历史。在许多学校里，集体荣誉感、校园活动、竞赛等教育内容都是围绕学院制而展开的。

自建校以来，荟同就把学院制作为学校特色之一。正是希望通过学院制打破年龄的界限，让不同年级的学生们有机会合作，在不同学院间展开友好竞争，增强集体归属感和荣誉感。

荟同的学院制是怎样的？不同学院有怎样的特色？今天，让我们一起跟着有着丰富学院创办经验的学院负责人 Jasmine Dreher 老师及各学院院长，来认识深圳荟同学校的四大学院吧！

在荟同校园里，您可以看到佐伦 · 皮亚诺大师在校园里设计了不同颜色的学院区域，把学院制自然地融入到校园建筑中。当孩子们漫步校园，总能找到在其中蕴含的学院理念。

在荟同的每个学院都有专属的颜色和学院服，而名字则以一山、一水、一动物、一植物命名，并根据所在校区的地域特点而各具特色。

在深圳荟同学校，我们设立了以泰山、珠江、熊猫、银杏为名，极具中国特色的四大学院。

▲ 学生穿着学院服，共进学院午餐

值得一提的是，深圳荟同学校四个学院的徽章设计灵感均来源于学生的设计。在创校的第一年，荟同就在各年级开展了学院徽章设计的活动，学生们把学院理念和地方特色融合，设计出各具特色的学院徽章。

而中国人民大学艺术硕士，出生于艺术世家的王文佳老师则在学生们设计的基础上，融入了更多中国艺术元素，并最终设计出四款最能彰显各学院精神和文化的徽章，寓意着荟同学生志在成为扎根本土、放眼未来的世界公民。

▲ 王文佳老师的学院 LOGO 设计手稿

因此，你会在学院徽章中看到憨态可掬、非常健康的熊猫；友好的迎客松及坚韧不拔的泰山；代表荟同各年级学生的银杏叶；以及珠江里奋勇向上的小浪花们。我们希望，大家都能在荟同学院徽章的设计中感受到中国艺术和文化的美。

荟同的学院制不仅为孩子们提供展现才能的舞台和校内社交平台，同时也促进了学校文化和社区的建设。来自不同年级的学生们都将参与到丰富的学院活动中，在竞赛中获得的学院积分，在学期末评选出学院杯，这些都将成为学院荣誉重要的一部分。

在低年级和高年级的学生中，我们还选出了16名优秀的学院领袖，他们将协助学院院长组织竞赛和活动，如：学院嘉年华、学院趣味周、学院午餐会、学院杯、汇演、竞赛等，并从中提升领导力、社交能力、协作能力。

▲ 缤纷多彩的学院活动

学院制的建立并非一朝一夕就能完成，它需要师生们共同建设，形成传统文化。在新的学期，荟同也将继续开展更多学院活动，帮助不同年级的学生找到同一学院的“兄弟姐妹”们，让同学们感受到家庭的温暖。

我们希望，在荟同学院制文化的影响下，可以为同学们营造一个充满鼓励、欢乐的校园环境，让这段经历成为他们学习生涯中不可或缺的回忆。