接着是由西南四小的徐永常老师给我校五（7）班的学生上课。徐老师准备了非常详细的PPT，他更加注重学生对关键指令作用的认识，且每一个指令都讲解得非常仔细。徐老师从游戏设计和制作游戏两个环节来开展教学，先是逐个讲解游戏所需的指令，然后让学生通过讨论→动手操作→学生讲解操作步骤的流程，将理论和实践相结合，突破重难点，达到教学目标。在课堂小结中，徐老师还提到了将这个游戏设计理念用到其他的游戏中，拓宽知识的延展性。

听完两节展示课，西南九小、西南四小、西南十二小和本校老师们给出了精彩的点评以及宝贵的意见。西南四小的冯邵亮老师认为这两节课都非常精彩，学生们也有十分热情，教学的环节很清晰。西南九小的叶妙芬老师说：“这两节课各有不同的侧重点，徐老师的课堂很值得我们学习，知识点讲解得很详细，学生听得非常认真；韦老师的课堂结构很完整的，课堂氛围比较生动活泼，是一节很棒的课。”西南十二小的练钰霞老师觉得在两位老师的课堂上收获很大。在徐老师的课堂中学生十分认真，可以看出他准备得十分充分；韦老师的课堂有很多亮点，给学生很大的创新空间，达到了二次开发教材的效果。小学部教务副主任郭苗表示我校信息组年轻教师应该多向徐老师学习，他的课堂指令清晰，板书很有逻辑性。

韦老师和徐老师的课堂各有千秋，达到了本次“同课异构”的目的，老师们也收获满满。活动结束了但老师们在教学之路上还将不断探索，坚持终身学习，不断促进自我提升。青年教师更要严格要求自己，认真观摩学习，脚踏实地，砥砺前行！