学校招聘教师要防止校长权力最大化
王营
根据山东省出台的《乡村教师支持计划》实施办法，从2016年起，教师既可统一招聘、统一分配，也可按学校组织招聘，同时鼓励探索采取先面试后笔试的方式招聘教师。这一变化，赢得基层校长“大赞”。
教师招聘事关应聘者前途和一个地区教师队伍的质量。在以前的招聘中，通常由县、市区教育主管部门和人事部门负责，根据当地教师缺编情况，统一组织报名、笔试、面试，最后由教育主管部门统一分配给学校。这样做的好处是学校省事，但问题也非常突出，由于招聘和学校用人需求脱节，常常造成学校人员紧缺的学科没有人应聘，而有些学科却人员富余。
山东省此次把教师招聘权力下放到学校，能够有效克服这一弊端，有利于学校根据自身需求招聘教师，扩大了学校办学自主权。
权力下放也意味着责任的加大，在具体操作过程中，学校要建立一套严格的监督机制，保证招聘工作在阳光下运行，真正把那些爱教育、懂教学的优秀人才吸引到教师队伍中来，而并非由着校长滥用权力，任意胡来，想招谁就招谁。
这并非杞人忧天，笔者曾参加过附近县市区的教师招聘工作，表面上看组织得非常严密，并且请的都是外地评委，看上去也非常公平。但在说课开始前的几分钟里，评委们却经常收到一些不明不白的条子，说是某某领导的关系，要求评委们手下留情，多加照顾。招聘权力下放到学校后，校长的用人权大了，也一定会面临外界各种压力，校长们心里可要有一杆秤，否则不但招不到优秀教师，反而会给自己带来一些不必要的麻烦。
