“祝贺辰美国际艺术教育荣获素质教育‘课程创新奖’，这是对2020年最好的总结。”刚刚荣获2020年度“教育领航者”称号的辰美校务委员会主席黄秋艳女士在参加完“2020教育领航者同学会”后发出了这样的由衷感叹。

辰美校务委员会主席黄秋艳女士（左二）与辰美常务副校长张浩然（右二）、辰美副校长施德王（右一）和陈铁军（左一）在“2020教育领航者同学会”现场合影留念

1月16日下午，由羊城晚报教育发展研究院倾力打造的华南地区教育界年度大趴——“2020教育领航者同学会”在广州羊城创意产业园举行。当天，教育界专家学者组成“导师天团”，学校校长、教育机构负责人走下神坛当“同学”，在现场针对“破五唯，立五育——聚焦教育评价改革”这个主题进行了精彩的辩论。

“2020教育领航者同学会”现场

鉴于辰美和黄秋艳女士在教育行业内的影响力，黄秋艳女士提前获得了主办方的邀请，成为本届同学会的“同学”。辰美常务副校长张浩然、副校长施德王和陈铁军则受邀担任本届同学会的专业评审团成员，对现场的讨论做出专业的评价和点评。

辰美校务委员会主席黄秋艳女士（左一）与中国教育学会副会长、广州中学名誉校长吴颖民（中间）和广东省中小学校长联合会会长助理兼秘书长姚轶懿（右一）在活动现场合影留念

当天活动现场大咖云集，导师天团成员个个都是教育界的知名人物↓

参加当天活动的“同学们”都是来自广佛地区的名校长、教育机构负责人，包括广州市执信中学校长何勇、中山大学附属中学校长严钦熙、爱莎国际教育集团教育总监（国际）博赐能、广州市番禺区诺德安达学校中方校长杨琳琳等。

“同学们”在现场妙语连珠、舌灿莲花，将原本看似沉重的一个讨论主题，升级为一场生动有趣、干货满满、爆点十足的精彩辩论赛。

“同学们”围绕主题在现场进行深度探讨

在主题辩论环节，黄秋艳女士表示，今天这个辩论主题非常契合我们辰美在2020年的工作重点。辰美在2020年做了两件大事：在6月份，我们协同羊城晚报教育发展研究院举办了广东省首届美育论坛；在12月份，我们和广东省中小学校长联合会、北京师范大学的明远论坛，共同举办了主题为“深化教育评价改革，激发学校办学活力”的2020明远教育论坛。

“马克思认为人的全面发展包括三种存在方式，即实践方式、思维方式和感觉方式。我们今天的教育过度凸显了思维的方式，学生的全部时间几乎用在做作业上，而缺少丰富多彩的感觉方式、实践方式，所以才会出现唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子这五唯的现象。聚焦教育评价改革，从根本来说，就是要为学生创造全方位的成长和展现生命活力的一种机会和环境。如何去创造？那就要立五育，要德智体美劳五育并举，同时还要深化教育评价改革，激发学校办学活力。”

辰美校务委员会主席黄秋艳女士在现场就“破五唯，立五育，聚焦教育评价改革”这一话题，发表了自己独特的见解

黄秋艳女士强调，教育评价改革事关我们教育发展的方向，是一个指挥棒，也指导了我们的办学方向。我们应该要实现三个转向：第一个是要转向深处，我们要指向教育的本质，契合学生成长规律，契合我们人才培养的规律；第二个是要转向小处，评价既要从大处着眼顶层设计，也要从小处着手想大问题，比如说作业的评价很小，但是它关系到我们千家万户的家庭和谐；第三个是要转向高度，教育评价要看见趋势，看见未来，我们一定要培养学生适应未来、决胜未来的能力，所以这就需要我们的学生在德、智、体、美、劳各方面全面发展。教育评价改革的三个转向，转向高处最难，只有站在高处，才可能转向深处和小处，这应该是教育评价改革的核心战略。

现场观众认真聆听

黄秋艳女士在现场的一番精彩演说，赢得了所有人的热烈掌声。

随后，在评审团、现场观众互动环节，辰美常务副校长张浩然和副校长陈铁军也都积极参与，各自发表了一番独特见解。

辰美常务副校长张浩然（左）、辰美副校长陈铁军（右）在评审团、现场观众互动环节上也进行了积极发言

“今天下午这个辩论赛精彩纷呈，让大家对如何推动教育评价改革有了更多新的思考。”吴颖民校长在导师总结环节上这样表示，“我们首先要对当前推动教育评价改革的重大意义和紧迫感有足够的认识。中国创新能力不足的问题，归根到底是人才的问题，而人才的问题，关键是教育。一个人的创新思维最重要的培养阶段是在中小学阶段，因此，中小学校长和老师们一定要十分重视这个问题，并助力培养学生们的创新思维。

吴颖民校长在进行导师总结发言

其次，是我们要如何去推动这件事情？一定要付诸行动做起来！只有做起来才知道好不好，行不行。

最后，推动教育体制改革是一个涉及到生态的问题，人人有责，每一个社会主体都有责任，我们要从自己做起。”

“导师天团”与“同学们”在现场的大合影

当天下午，主办方还为2020年教育领航者获奖个人和单位颁发奖项：

辰美国际艺术教育荣获2020年度教育领航者单位“课程创新奖”，辰美常务副校长张浩然（左一）上台领奖

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