国际学校一般常设以下几类招聘岗位：

1、教学管理团队

具体岗位有：校长、副校长、小学校长及副校长、初中校长及副校长、高中校长及副校长、学术总监、课外活动总监、寄宿生活总监、学生事务总监、大学升学总监、图书馆馆长等。

2、运营管理团队

具体岗位有：市场总监、招生总监、财务总监、人力资源总监、 IT 总监、设施设备总监、校办主任、政府关系总监（此岗位多设在外籍人员子女学校）

3、教学岗位

各学段各学科老师，部分学校小学为全科老师。

从职级角度看，管理部门岗位一般是总监、经理、专员的方式统筹开展工作。教学岗位一般以教师、助教等开展工作。助教主要是协助教师设计、规划和准备课程；记录、评估和报告满足学术不同的学习和社会需求以及保持和家长的良好通讯等。

我们来看一下中国籍教师岗位，是否要求中国教师资格证的问题。我们先看一个教师资格证的统计数据。

根据2017年对北京、上海、江苏、浙江、广东等地的49所国际学校的调查统计，55%的国际学校对中国籍教师要求有中国教师资格证或国际教师资格证，33%没有严格要求，12%的学校要求同时提供中国教师资格证和国际教师资格证。

当然，这是2017年的一个统计数据。近两年来，中国教育行业，无论是私立还是公立，对教师资格证的要求越来越严格，因此，申请中国境内国际学校的教师工作，很可能更多的国际学校会要求必须提供教学资格证。

当然，这可以是中国统一的教师资格证或来自其他国家认证的教师资格，如PGCE/PGDE 证书（英国），国家教学许可证（美国）等资格证书中的一种。

此外，国内的国际学校普遍分为四类。

一类是仅招收外籍(含港澳台地区)学生的国际学校。

二类是招收中外籍学生的双语学校。

三类是当地高中与国外高中合作办学的国际部。

四类是普通民办国际班

一般来讲，一类和二类很多都是私立学校，如果同学您双语能力很强，又是毕业于美国名校的人才，且愿意回来当老师，一般而言，这样的求职者在国内竞争力非常显著，事实上，常常是求职者在选学校，因为一类和二类的很多学校通常都很喜欢这样的求职者。

因此，如果同学属于这一类求职者，暂时没有（任何国家的）教师资格证，很有可能学校不会要求您一开始就持有教师资格证， 换句话说，学校管理层愿意先得到人才，慢慢培养，您可以边工作边获得教师资格证。

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