国际文凭组织（IB）理事会在2021年3月3日官方宣布任命Olli-Pekka Heinonen先生为国际文凭组织下一任总干事Director General。Heinonen海诺宁先生将于2021年5月1日开始他的任期。

Heinonen海诺宁先生最近担任的是芬兰国家教育署的总干事。该机构的核心任务是发展教育和培训、幼儿教育和终身学习。它为普通教育和幼儿教育编制国家核心课程，并为职业和能力型资格证书制定要求。该局还参与制定教育政策决定，并支持在芬兰教育系统内发展和促进国际化／国际主义。

在领导国家教育署之前，Heinonen海诺宁先生曾在芬兰政府担任过各种职务，包括国务秘书和教育与科学部长，以及在芬兰国家广播公司担任高级商业职务。

Heinonen海诺宁先生在全球教育领域得到广泛认可，他为国际文凭组织（IBO）带来了丰富的经验和教育系统发展与创新的知识。他积极与世界经合组织（OECD）和其他国际组织合作，就教育的未来发表意见，包括分享最佳实践、个性化和终身学习、技术的影响和教育工作者的职业发展。他是全球高端教育论坛的定期发言人。

他对全球教育的愿景与国际文凭组织（IBO）的愿景和价值观高度一致。他带来了广泛的领导力和团队建设经验，并专注于发展组织，使其在不断变化的环境中有效运作。

“K12谈” 点评：

我们一直关注IBO全球总干事的遴选过程和进度，对第8任掌舵人的资历和背景作出预测。

在第7任总干事Siva博士任职期间，她对于“数据驱动的决策”的高度重视帮助IB进一步完善了50年的大数据库，建立了各种分数评定的模型和预测机制，对于2020年5月IB取消全球大考后过往数据和统计模型发挥了重要的作用。

同时，她高瞻远瞩地用各种方式，进一步打通MYP和DP课程的界限，在DP的课程更新中加入MYP的元素，如“概念驱动的课程”概念和对全球语境的强调，这些都为课程的商业推广进一步制定了充足的理据。

可以说，教育思维和商业思维和融合让我们看到了Siva博士任期间的IB发生的若干变化。

对于即将履新的海诺宁先生来说，他在政府和商界的丰富经验是运作一个享誉世界的非营利教育组织之必须，同时，我们看到他在芬兰政府教育机构任职期间，大力推广芬兰课程／教育的国际化，这呼应了IB四个项目的核心“国际情怀”。

同时，IB作为一种享誉国际的精英主义的教育标准和教育标志，它的高瞻远瞩和精英性在受到部分群体推崇的同时也遭遇了不少诟病。海诺宁先生和世界经合组织OECD（关注世界教育的公平和弱势群体的教育发展）的合作经验，可能会将另一种教育愿景注入IB的发展中。 

芬兰在过往世界经合组织OECD组织的PISA全球测评中的成功经验，让各国教育者对芬兰教育产生了浓厚的兴趣和模仿借鉴，相信海诺宁先生也会将芬兰的本土教育经验和视野带入IB。

让我们共同期待海诺宁先生为年过50岁的IB带来新气象，新格局！