无边界的“学科”：处处是知识

在教育的过程中，老师的角色不应该是直接灌输知识，而是要通过积极的启发和诱导，让学生去探索、感悟和发现，这样才能有效地激发学生个体的能动性。“无边界学习”开启了学生运用知识提升技能的更多可能性。

“怎样做，才能吹出不容易破的泡泡？如何写出一份乐谱？怎么做一架飞机？每天一日三餐会摄取多少卡路里？自己的BMI身体质量指数是多少？日常喝的饮料里究竟含多少糖分？搭建一个纸牌塔又蕴含了什么数学原理......”

OCAC无边界学习周中，通过数学、科学、体育、音乐、艺术、设计等学科的有机融合，围绕“幸福健康”的主题展开了一场场探究性学习。不拘泥于教材，不死记硬背，不苦战题海——学科之间的壁垒被彻底打破。

孩子们在解决问题的过程中融合多学科领域，完成创造情境、实践体验、交流共享，自我探究。这种“寓教于乐”式的体验式教育，也是OCAC实践教学的日常，不仅让孩子们学习知识，更能让他们学以致用！

无边界的“校园”：刷新生活体验

杜威说：“最好的教育就是从生活中学习，从经验中学习。”天为被，地为床，露营对许多孩子都是充满吸引力的。而在校园里露营又是一种怎样的体验呢？

无边界学习周打造了一次“校内露营”活动，师生们一起幕天席地，共赴星空下的约会。团队建设和体验式教育始终贯穿着整个活动，孩子们亲身体验挑战、突破、冒险的成长经验，探索能力、表达能力、组织能力在一点点增强，“玩”出了自信，“玩”出了本领。

孩子们体验了人生第一次离开家人在外露营的特殊夜晚。团队游戏、搭建帐篷、荧光晚会，孩子们收获了友谊，学会了守规，懂得了团结，体验了独立生存......露营生活充实而有趣，相信这会是OCAC留给孩子们的美好回忆和宝贵财富。

拉开帐篷，目光所及就是繁星满天的星星以及凌晨初升的太阳，充满神秘和幻想，心中拥有炙热的阳光，激励着年少的他们扬帆起航！

无边界的“实践”：时时皆学习

“无边界学习”，让孩子们学习的“围墙”被打破，课堂从校园内延伸到更广阔的天地中。孩子们去往不同的地点，进行围墙外的学习，将课堂所学与真实世界联系起来，并思考如何将知识运用于对社会的服务。

不同年级的孩子们在老师们的组织下，去公园里收集垃圾呼吁环保，去有机农场体验农耕生活，去户外探寻如何把风筝放得更高，去宜兴领略当地的独特魅力和人文历史……

Trash Walk：环保大行动

在学习以“共享地球”为主题的感知与探索中，G1G2的孩子们去发现和思考人与自然的共生与共享，我们身处自然之中，我们的行为会对自然产生影响，反过来，自然也会影响我们。所以，我们让孩子们从对地球环境的认知开始，建立对自然的敬畏之心，以及对社会和环境的责任感和归属感。

走出课堂，关注社会。OCAC无边界学习活动，以实践性、探究式教学方式，为孩子们上了一堂生动的环保课，在无锡金匮公园里进行了一次Trash Walk活动。孩子们和老师们一起穿戴着垃圾收集装备，一路收集垃圾，并且提醒大家正确处理垃圾，还大自然一片绿色，保护人类生活环境。

孩子们纷纷表示，要从最基本的垃圾分类做起，从自己做起。他们从旁观者到保护者，对动物的生存环境有了进一步了解，也懂得了自我肩负的保护栖息地的责任，改变世界中的自己，并改变着世界。

有机农场体验活动

G1G2正在学习“世界如何运作”探究单元主题，通过认识自然界的各种现象发现自然规律，进一步了解自然规律对耕种的重要性，以及人们如何加以利用。

无边界学习周，孩子们来到了无锡悠乐园有机农场，农夫介绍了农场种植的各类当季蔬菜，并带孩子们了解有机种植方式和各类蔬菜种植特性。

孩子们在了解耕种的常识后，体验了纯粹的农耕生活，开沟、作畦、种一块小菜园，融入田园生活。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，这次活动不仅让孩子们充分体验实践活动的喜悦心情，同时培养了他们节约粮食的传统美德。

春日放风筝活动

阳春时节，风和日暖，是放风筝的好季节。与孩子们一起感受春天的喜悦，与大自然亲密接触，体验实践活动的快乐，OCAC的“无边界学习周”实现了孩子们放风筝的愿望。

探寻宜兴厚重文脉

为了让孩子们了解宜兴的人文、历史、艺术等文化魅力，亲近自然感受自然之美，G3-G8无边界学习周之中开展了一次全面了解宜兴文化的实践体验活动，走访学习，体验感悟。

赏溶洞奇观：善卷洞是我国著名的旅游胜地和爱国主义教育基地。山清水秀，风光旖旎，洞景巧夺天工，素有“万古灵迹”、“欲界仙都”之美誉。从古到今，胜景似绣，游人如织，历代名贤雅士、文人墨客留下了一篇篇千古绝唱的诗文石刻。

善卷洞，洞洞奇异而相通，进入善卷洞宛如进入一座地下宫殿，孩子们在这里见到了玲珑剔透的石钟乳，见到了宏伟的天然巨石，还在水洞里体验了“朝天撑桨”游船玩水，感叹自然界的妙不可言……

采制春日茶：中国茶文化博大精深，源远流长。孩子们来到了宜兴阳羡茶文化博物馆，这里处处茶园环绕，清静幽雅。孩子们细致了解了茶文化的前世今生，并背起小竹篓，变身小茶农去采茶。

什么样的叶子才能制茶叶呢？新鲜的茶如何变成茶叶？炒茶需要多少步骤？在过程中，孩子们明白采茶不易，也看见炒茶不是一件简单的事情，凡事都需要知识储备和耐心细心才能完成。

陶艺DIY：作为陶都的宜兴，最为知名的是它的紫砂陶，以其独特的原料材质，精湛的手工技艺，古朴的自然色泽和百态千姿的造型艺术，在工艺美术苑林中独树一帜，经久不衰。

孩子们在老师的指导下感受了宜兴的“陶式生活”，亲手DIY摞泥、雕刻、成型，发挥着丰富的想象力，把泥巴变成漂亮的茶杯、花器等，真真切切体验手工制陶的乐趣。