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培养国际情怀,从这份“阿富汗”主题书单开始

2021-09-27

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国际文凭组织的目标是培养具有“国际情怀”的人,他们是“勤学好问、知识渊博、富有爱心的年轻人,他们通过对多元文化的理解和尊重,为开创更美好、更和平的世界贡献力量(国际文凭组织使命宣言)。


阿富汗地处中亚,东方和中国接壤,是我们既熟悉又陌生的“邻居”,我们如何看待这个神秘又复杂的国度?它有什么独特的历史文化传统?IB项目中心为大家整理了一份书单,希望通过不同的影视作品、文学与非文学文本,让我们“看见”阿富汗,走近阿富汗。



影视作品:

Documentary
《女孩的战地滑板课》

# 图片来源:网络


该片是Carol Dysinger导演的四十分钟短片,2019年4月在美国上映,2020年2月获第92届奥斯卡金像奖最佳纪录短片奖。


影片中的女孩们突破阿富汗社会传统观念的束缚,勇敢地走出家门,来到一家由澳大利亚人创建的滑板学校——Skateistan,并接受语言、数学、生活技能等方面的教育。在影片拍摄期间,喀布尔时有爆炸和袭击发生,学校也面临着随时关门的危险。但是女孩们通过学习滑板,摆脱了恐惧,学会了勇敢、坚强,她们被鼓励在课堂上举手发言,在他人面前大声说出自己的观点。


适合观影的学生:小学生(建议家长陪同观看)、初中生


可讨论问题:

1. 你觉得人为什么需要“勇气”?

2. 你在家/学校有哪些“权力”?你是如何获得这些“权力”的?

3. 通过这部电影,你了解了哪些阿富汗习俗?

4. 为什么大部分(阿富汗)家庭反对女孩滑滑板?

5. 影片中的女孩在来到Skateistan学习滑板前在做什么?她们的人生理想是什么?




Animation
《养家之人》


# 图片来源:网络


本片是根据黛博拉·艾里斯同名小说改编而成的动画长片,2017年在加拿大上映,2019年在中国上映。


影片讲述了11岁女孩帕尔瓦娜本拥有拮据但快乐的生活,爸爸是一位开明的教师,会教她和姐姐识字,给她们讲历史故事。可惜好景不长,2001年塔利班控制下的阿富汗,不允许女性抛头露面和接受教育,帕尔瓦娜的爸爸被塔利班带走关进了监狱。为了养活家人,帕尔瓦娜打扮成男孩模样,在集市上边做苦工边打听父亲的下落  。


适合观影的学生:小学生(建议家长陪同观看)、初中生、高中生


可讨论的问题:

1. 通过这部动画片,你了解了阿富汗哪些社会习俗?



2. 你如何看到塔利班政府对阿富汗女性的规定?



3. 动画中的小男孩被拉上战场,你有什么感想?



4. 你觉得动画片中的传说故事有什么作用?




Documentary
《罩袍下的世界》



#图片来源:豆瓣


2014年艾美奖最佳纪录片《罩袍下的世界》,短短52分钟内,将镜头对准阿富汗监狱牢房中的女性,在这里,女犯人的牢房十分简陋,所有女犯人都群居在一个类似大杂院的地方。她们被判监禁3年、10年、16年,原因竟是“逃离丈夫”、“离家”等。片中的女犯人莎拉因为不满父母包办婚姻,追求自由婚姻而被送进监狱。


对于她们而言,监狱的生活反而是一种解脱。一位女犯人甚至表示,“监狱的生活比外面好”。


适合观影的学生:高中生


可以讨论问题:

1. 影片中哪些情节让你印象深刻?为什么?

2. 影片中的“罩袍”有什么象征意义?

3. 影片中莎拉贾维的爱情故事,结局如何?对表达影片主题有什么作用?



文学文本


Books
《追风筝的人》


#图片来源:网络

这是美籍阿富汗裔作家卡勒德·胡赛尼2006年出版的首部长篇小说,跃居全美各大畅销排行榜榜首。


这部小说美丽而残忍:12岁的阿富汗富家少爷阿米尔与仆人哈桑情同手足。然而,在一场风筝比赛后,发生了一件悲惨的事,令阿米尔感到自责和痛苦,逼走了哈桑。不久,阿米尔也跟随父亲逃往美国,并在美国上大学、成家立业,可是他始终无法原谅自己对哈桑的背叛。为了赎罪,阿米尔再度踏上暌违二十多年的故乡,却发现一个惊天谎言:哈桑竟是他同父异母的兄弟。儿时的噩梦再度重演,阿米尔该如何抉择?小说的同名电影于2007年上映。


适合阅读的学生:初中生、高中生


可以讨论问题:

1. 如何理解小说的主题?

2. 如何解读小说中的“风筝”意象?

3. 如何评价小说中阿米尔/哈桑/这个人物形象?



Books
《灿烂千阳》


#图片来源:网络

这是卡勒德·胡赛尼的第二部小说,在阿富汗战乱背景下,私生女玛利亚姆在简陋的泥屋里与母亲相依为命,十五岁生日那年,她违背了母亲的意愿、离开泥屋去找父亲,却引发母亲自杀,而她自己被遵循世俗旧制度的父亲安排嫁给了四十多岁的鞋匠拉希德。十八年后,拉希德以欺骗手段娶了邻居女儿莱拉。玛利雅姆与莱拉这两位阿富汗女性出生、成长背景不同,却都经历了战乱、贫困与家暴的苦难。时代背景与个人命运的交织,会让她们产生怎样的关联?故事的结局是什么?打开书,读一读吧!


适合阅读的学生:初中生、高中生


可以讨论问题:

1. 造成玛利亚姆和莱拉悲剧的原因有哪些?

2. 如何看待《灿烂千阳》中的玛利亚姆和莱拉这两个女性形象?

3. 比较《追风筝的人》中的阿米尔与《灿烂千阳》中的玛利亚姆“成长”的异同。



Books
《群山回唱》


#图片来源:网络


该小说2013年首次出版发行,是胡赛尼的第三部小说作品,被《纽约时报》评为胡赛尼迄今“最令人信服、最扣人心弦的小说”。与《追风筝的人》和《灿烂千阳》相比,这部小说语言和技巧更加纯熟,跨越了近60年的阿富汗历史,叙述了阿卜杜拉和帕丽兄妹俩因战争、贫穷造成的悲欢离合的故事。作者在波澜壮阔的时代背景下,以细腻的笔触将手足情、主仆情、对战争导致的流亡的控诉等编织在一起。


适合阅读的学生:初中生、高中生


可以讨论问题:

1. 小说揭示了“阿富汗移民/难民”面临哪些生存处境?

2. 如何解读《群山回唱》中的“橡树”意象?

3. 如何理解小说的多重主题?

4. 小说的叙事技巧有哪些?



非文学文本

Books
《我不要你死于一事无成》


#图片来源:网络

《我不要你死于一事无成》作者法齐娅·库菲是阿富汗唯一一位女性国会议长,她出生于政治世家,自童年开始目睹阿富汗人民的苦难与悲惨,立誓投身政治。面对不公正的政治环境,甚至一次次的暗杀与迫害,她始终坚定地与所有反对力量抗争。每次走出家门,她都无法保证自己能否平安回来,只能在每次出门前给两个女儿留下一封信,告诉女儿们要如何坚强勇敢面对生活。


本书由17封书信构成,作者以一位母亲的口吻娓娓道来,叙述了自己的童年经历、青少年的成长,以及自己求学、从政的艰辛故事。通过法齐娅的文字,我们可以了解真实的阿富汗人民的生活、习俗;更能从法齐娅对女儿们的鼓励中获得精神的启迪,比如:“如果你总是随波逐流,那你会迷失,会忽略自己的信念。”“要你星星为目标,那样的话,即使掉下来,你还能落到树枝上。”


适合阅读的学生:小学生、初中生、高中生




Books
《阿富汗访古行记》


#图片来源:网络


#图片来源:《阿富汗访古行记》


《阿富汗访古行记》作者是北京大学考古文博学院博士刘拓,曾于2014年和2017年两次独自踏上阿富汗之旅,寻找诸多古代遗存。阿富汗局势复杂,社会保守,访古行旅历经波折和艰辛,本书便是作者两次“冒险”经历的真实记录。书中大量精美、清晰的照片,为读者展示了阿富汗独一无二的自然景观、风土人情和宝贵的古代历史文明遗迹。感谢作者带我们近距离地了解真实的阿富汗。


适合阅读的学生:小学生、初中生、高中生




希望这份书单能帮助大家进一步了解我们中亚的“邻居”——阿富汗。通过学习、了解阿富汗的历史、文化知识,学会理解和尊重世界多元文化,具备批判性思维的能力,能够客观分析问题,真正成为具有国际情怀的人。


同学们阅读或观影的感想,欢迎留言讨论哦~


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