不知从什么时候开始，97岁老爷子John B. Goodenough火遍了全网。

Goodenough翻译过来就是“足够好”，"足够好"到底是谁？

他是2019年的诺贝尔化学奖获得者，锂电池之父!

他发明的锂电池，彻底改变了我们的生活方式。

手机、笔记本电脑和电动汽车，用的都是锂电池。

如果没有锂电池。手机就不会像现在这样便携。

是不是相当厉害？

关键是，“足够好”老爷子是在97岁的年纪拿到了诺贝尔奖！而且还是跨界搞的化学！曾经在耶鲁大学学数学，32岁开始研究物理，54岁才开始搞电池。简直就是，一生都在跨界。

他为什么会这么牛？是因为不畏挫折、坚持努力，最后终于守得云开见月明么？是因为他活得足够久么？

这些统统都没有错，但真正的原因到底是什么？

众所周知，一个人的成就大小，除了跟个人天赋和自身努力有关之外，最重要的决定因素，就是成长环境和教育环境。

今天选校君带大家，一起深度扒一扒“足够好”老爷子的成长背景，看看为什么他会这么牛。

01

自由自在的童年

要想彻底了解一个人，必须要追溯他的童年。

“足够好”1923年出生于德国耶拿。父亲是耶鲁大学教授。祖父是一个商人。祖父用在房地产生意中赚到的一笔钱，在乡下买下了一片5英亩的土地。 

“足够好”就在这里度过了自由自在的童年。

"足够好"的童年，并不是大家想象的“学霸养成系”。天赋异禀、学习专注，这些词跟他没有半毛钱关系。

小时候的他，很皮。 

自己做网抓蝴蝶，挖陷阱捉拔鼠，甚至还剥过一只鼬鼠的皮。什么“坏事”都干过。还因为剥鼬鼠皮，被父亲禁止上桌吃饭。

可正是这种自由的环境，激发了“足够好”对万事万物的好奇心和探索精神。

反观在中国，很多家长特别不喜欢给孩子自由，他们很心急，过早就开始了孩子的填鸭式教育。孩子不到5岁，就开始报各种补习班、兴趣班，参加各种考试和竞赛。生怕孩子落后于别人。 

如果孩子适应能力强，内心强大，可能会有好结果。据说，郎朗就是在这种高压环境下被逼出来的。

但更多的情况是，孩子的天赋和内驱力受到了伤害。

你们有没有发现，很多孩子特别优秀，但是他们不知道内心真正喜欢什么。因为他们从小就被逼着学这学那的，很被动。他们总觉得自己是在为父母学，而不是发自内心喜欢学习这回事，也不知道自己到底喜欢什么。

有些孩子到了11年级，就出现各种心理问题，不肯好好学习，故意与父母作对。有些孩子侥幸考进了名校，也可能出问题。

据调查统计，在2007年至2017年，马萨储塞州有9名哈佛本科生自杀。其中六人是亚裔。而亚裔只占哈佛大学本科总数的20%。

而那些没被伤到的孩子，他们拥有很强的生命力，即便在高中甚至大学没有找到自己的兴趣爱好，他们依然可以不断地去尝试新的东西。

人这一生不是百米冲刺，而是一场马拉松比赛。笑到最后才最甜。不要太着急将孩子送进“火坑”。

与其对孩子进行错误的教育，还不如放手让孩子去多玩玩。

02

格罗顿中学的教育

“足够好”老爷子，在12岁那年，入读了全美著名的寄宿学校——格罗顿中学。格罗顿中学是美国一所非常有名的私立学校， 培养了很多政治领袖。美国第32任总统富兰克林·罗斯福就曾就读该校。

这所学校对“足够好”老爷子，产生了弥足深远的影响。

学校非常注重学生人格的培养，领导力的锻炼。鼓励学生不畏风险，勇敢尝试。

虽然学校招的基本上是贵族子弟，但是学校对学生的要求非常严格，要求学生穿粗衣、吃简食，冬天洗冷水澡，背诵《荷马史诗》，以此锻炼学生的刻苦、自律精神。

在这样的学校环境下，“足够好”老爷子性格变得越来越刚毅，有着打不死的小强精神。

刚进入格罗顿中学时，“足够好”是很不适应的。格罗顿中学对语言的要求非常高，还开设了两门非常难学的古典语言——拉丁和希腊语。选校君想起， 画家凡高曾经为了当牧师，也学了这两门语言，为了学好，他拿着鞭子抽自己，最终还是没有考上，可见它有多难学。

“足够好”老爷子，非常喜欢这所学校。但问题来了，"足够好"发现自己竟然有阅读障碍！一看到语言类、人文类的书籍，脑壳就疼！

而人文社科是格罗顿的强项，自己的父亲也是耶鲁大学的英文教授，哥哥是一个学霸。 要是自己在学术上拖了后腿，想想都觉得丢脸。

但作为格罗顿中学的学生，岂能轻易认输？

“足够好”头悬梁、锥刺股，付出了比其他同学更大的努力。遇到困难就向指导老师求助。在格罗顿中学，每一个新生都有一个专门的指导老师。 

最后，老爷子成功晋升为班级最优秀的学生之一。

遇到困难不可怕，可怕的是被困难打倒。

不畏困难，勇敢向前，这就“足够好”从格罗顿吸收到的精神力量。

03

教育没有捷径

不停尝试探索

从格罗顿中学毕业后，“足够好”顺利考入了耶鲁大学。

耶鲁本科前两年，学生可以任意选课，通过各种学科学习，找到自己感兴趣的领域。在耶鲁大学，修学分是要花钱的。

可是那时“足够好”跟父亲的关系闹僵了，父亲停止了对"足够好"的经济支持。

没有钱怎么办？"足够好"只好自己去打拼， 为了能够学到自己喜欢的课程，"足够好"勤工俭学，做外教、打零工， 什么都做。 

多学科学习，为“足够好”以后的跨界科研之路打下了深厚的基础。

相反，很多中国家庭，在选专业方面，特别喜欢“走捷径”。孩子不知道自己想要什么，父母随大流，这可能是很多中国家庭的现状。

我想，很多人在高考填志愿的时候，都经历过这样场景：去学医，医生是铁饭碗。不要梦想当什么作家、画家，那些都不赚钱...

有一些父母，也不管孩子自己是否喜欢，逼着孩子天天练钢琴，成为大师。

他们不愿意带着孩子去尝试，不愿意耐心等待。 

他们觉得，这学学，那学学，是一种时间上的浪费。可是，如果不去尝试，怎么会知道自己最喜欢什么。孩子的激情又怎么能够调动起来呢？

艺多不压身，很多杰出的人才，都是各方面很优秀的通才。

优质的国际学校，非常注重融合教育、全人教育，目的是培养孩子全面发展的能力。只有基础打得足够牢，才能够在做高精专的研究时，爆发出足够的潜力。 

经历过本科前两年不断的尝试探索之后，“足够好”才开始专注于数学学习和研究。

不过，这对"足够好"来说，探索才刚刚开始。

04

不断折腾的人生

经历过自由自在的童年，奋发图强的中学生活，不断探索的大学生活，“足够好”变得越来越成熟。

但他的人生并没有就此一帆风顺。

二战爆发后，“足够好”原本打算去参军，结果被数学老师派去做战争气象预报。1946年，“足够好”又被派去芝加哥大学学物理。  

于是24岁的“足够好”，从数学领域跨界到物理领域。 

结果一进到学校，就被老师嘲笑：真搞不懂，你这么大年纪了，还来搞物理。

是呀，虽然我不是一个足够好的人选，但觉得物理是一个很重要的学科。我对科学哲学感到着迷，在一天晚上读到‍怀特黑德‍的时候，我决定，如果我要从战争中回来，我应该学习物理学。

通过考试后，"足够好"去问克拉伦斯·齐纳（材料科学家和冶金学家）：我能当你的学生吗？

齐纳答复他说： 

你可以做我的学生，不过你要去解决两个问题。

首先，找到一个问题，第二，把这个问题解决掉。

于是他选了固态材料这个问题，往后余生都扎了进去。

物理大师费曼曾对一个学生说：

如果你喜欢一个事，

那就把整个人都投入进去，

就像一把刀直扎下去直到刀柄一样，

不要问为什么，也不管会碰到什么。

“足够好”做到了！

1952年，博士毕业的“足够好”，加入了林肯实验室。开发提升计算机储存能力的磁性材料。

在这个实验室，“足够好”耕耘了24年。

但最后，因为预算被砍，研究被迫终止。 

不久，"足够好"又收到了牛津大学的邀请，担任无机化学实验室负责人。

“足够好”，又从物理学博士转身成为一名化学家，开始做电池方面的研究。

最初的锂电池性能不稳定，极容易爆炸。“足够好”的任务就是找到更稳定的电极材料。

经过4年的努力，"足够好"成功了。 他找到了钴酸锂材料，安全系数特别高，储存电量增加了一倍。

不过，“足够好”没有因此获得任何经济上的收益。因为牛津大学当时没有申请专利权，直接送给了政府，后来专利被索尼买走继续开发，才有了今天各种便携设备的电池。目前锂电池市场规模大约为350亿美元，5年后，将超1000亿美元。

这位笑声十分魔性的科学家倒是风轻云淡：

当时不知道它这么值钱，就是觉得想去做这件事。

在牛津做了10年化学家后，64岁的"足够好"又转去了工程领域，开始了另外一次跨界之旅。

2012年，90岁的“足够好”，突然有了一个极其大胆的想法：研究固态电池。

很多人反对他，嘲笑他，说他都这么老了，还瞎折腾干啥。 “足够好”老爷子笑着说道：我才90岁，时间还很多。

纵观“足够好”的一生，都在不断地探索，真可谓是生命不止，研究不息。这种精神，是小时候的成长环境铸就的，也是学校的教育激发的。

人这一辈子很长。不要着急将孩子送进填鸭式的考堂。重要的是开发孩子的底层能力：对学习的热情，对未知的好奇，对困难的不惧！

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