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第一现场!!全方位跟踪小学初中生重返校园…(内附校长来信)

2022-05-17

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|Walton School|


对于这座几乎沉静了半个学期的校园来说,
此刻,最令人兴奋的消息莫过于:

我们开学啦!



三个月,我们经历了城市区域静默管理、线上学习、调整开学时间等一系列不断变化的挑战后,华顿小学部、中学部学生已经顺利重返校园,相信其他学部的学生也将陆续回归。


| 华顿校园一景


一场疫情,让很多原本轻易就发生的事,也变得极为不易。能够重新回到校园,让每一个人都心怀感激,这也更敦促我们抓紧光阴,再次踏上全新的学习之路





01

 校长来信







- 荆洪光 校长-

- 太仓华顿外国语学校执行校长 -



致华顿教育共同体的每一位伙伴

可爱的孩子们,尊敬的家长们,亲爱的老师们:


今天我们迎来了第二批返校复课的孩子们,我相信每个人都会在孩子们踏入校园那一刻悲欣交集。是啊,这一刻我们的确等待了太久!这一刻我们的确为之付出了太多!走进校园,走进课堂,奔向操场,这些平日里稀松平常的事情,今天却如此弥足珍贵。我不想忆苦思甜,只想活在当下,静静地和大家聊一会儿。

我相信孩子们一定有很多困惑,我们的城市为什么会出现那么多病毒?为什么我们的小区需要封闭管理?为什么整个城市需要静态管理?为什么大家需要反复核酸检测?为什么……我不想去打扰孩子们的思考,也不希望老师们去告诉孩子们“正确答案”。真实的世界就是孩子们最好的课堂,如果华顿学子能主动观察、思考、感悟,甚至深入探究,总结,形成自己的观点,我觉得这次经历就没有被浪费。未来人工智能时代一定会充满着各种不确定因素,没有质疑精神,不会独立思考,没有自由信念和思想,他们一定会更加迷茫。为了让孩子们用美德和智慧胜任未来,我们今天必须引导孩子们转识成智,明德善道。

我们要珍惜这来之不易的复学机会,防控形势依然严峻复杂。顺利返校的机会确实来之不易,背后体现了苏州市各级领导的智慧和担当,也凝聚着广大一线防疫人员的日夜辛劳和心血。

我们更要人人自律,小心防范。由于变异后的病毒传播速度快,传播方式隐蔽,极易在大家放松的瞬间扩散。尤其是在人员密集的学校,一旦有人感染,全校教职员工为之坚守的干净校园就不得不面临再次封闭的风险。苏州市那么多防控人员的心血也会付之东流。因此,你我是此次抗击疫情的战友,更是未来安心学习的命运共同体,请学生及家长务必严格遵守防疫防控政策要求,人人为安全共同体尽一份心力。坚守自己的阵线就是对师生最大的关爱。

我们还有部分学生仍未能满足返校条件,请不要焦虑,学校安排了与线下同步、同质的线上课程,老师们和伙伴们也会线上陪伴你们,等待你们早日复课。人生就是要经历一些意外,使我痛苦者必使我强大!塞翁失马焉知非福?我们都在积极思考如何更好地帮助大家,明天不是世界末日,今天更不是。疫情只是我们生命中的擦伤,没必要为一个伤疤放弃对未来的希望。未来有无限可能,当老师们与你同在的时候,所有你认为失去的东西都可以用成长慢慢弥补。更请家长们不要过度焦虑,孩子们的内心远比你想象的更为强大。学校与家长同在,学校是我们大家的,一定可以在必要的时候成为孩子们前行的助推器。

莫言在今年青年节时写给我们一封题为“不要被大风吹倒”的信,鼓励我们要内心坚定,历经风雨后矢志不渝,坚定前行。什么才能让我们拥有这种力量呢?我觉得以“知识和技能”为核心的应试教育注定要在人工智能时代输给机器,唯“智慧与美德”方可胜任未知的未来,这也是二十世纪最具影响力的哲学家罗素先生给百年后的我们提出的建言。我们看到立德树人成了新时代教育的根本任务,转识成智成了我校教学策略的第一选择,基于核心素养的课程建设成了我校各个学科的重点任务,激发学生学习内驱力成了所有老师学法指导的基本出发点。这一切都是为了滋养孩子们的生命状态。

教育已经从过去的脱贫谋生、追求成功手段演变成自他二利的幸福教育和生命教育阶段。孩子们不仅要形成全面的品格,成熟的情商,丰富的素养,积极的心态和健康的心理,更要敬畏自然,珍爱生命,懂得感恩社会和包容他人,具足平和心态,独立思想和自由信念。正是我们所说的“学术与素养并进,智慧与美德齐驱”

未来之世界需理想之中国,理想之中国需理想之少年,理想之少年必由理想之教育助之。理想之少年关键在其生命之状态,而非表面之顺从。生命内驱力,来自少年之使命担当,来自其生命之厚度,来自其探究之精神,来自未来愿景之美好,来自其内心价值认可,来自其灵性绽放。师长、家长、社会务必敬畏生命之灵性与智慧,协力呵护少年绽放生命。

愿我中国少年生命丰盈,灵性十足,德才双馨。愿我华夏儿女天地护佑,立德立心立命,迎盛世中华,享受万世太平。




02

 防疫不松懈,我们这样入校!





特殊时期,一刻不松懈,进入校园前,

必要的健康码、测量体温、开学承诺书……

一项也不落下,为每一个孩子的健康安全“护航”!


‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍



各学部楼道、体育馆里,

师生们佩戴好口罩,间隔两米,排队等待进行核酸采样。


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03

 新学期 新气象 




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生活需要仪式感,
开学第一天同样也需要,
我们以全新的姿态来迎接新学期的开始。



“优美的教室环境有助于培养学生正确的审美观念,陶冶学生的情操,激发学生热爱班级的感情.学生亲自参与教室环境建设,其作用是巨大的..



‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍



04

 满怀期待 书写新篇章





听......
校园里飘荡着那熟悉的音乐,
干净整洁的教室里,
孩子们整整齐齐地坐着,
等待着教师。




在食堂,各学部分批次就餐,

各学部分批进餐,

学生单人单桌就餐,减少接触。



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 - 属于孩子们的开学感言 - 





 小学部一年级张同学:
今天,终于可以和小伙伴们见面了,在家里的时候我们就约定好开学第一天,一起去操场比赛跑步,真开心又能回到学校!
 小学部二年级赵同学:
在家的我因为太久没开学都快“发霉”了。在家呆久了,现在连上学的空气都是香的。虽然告别了家里的温暖小床,坐到了学校的桌椅。但我仍很开心,开学前一天,我就兴奋的睡不着觉!
 小学部三年级李同学:
天是我们开学的第一天,刚到学校我就有一种熟悉的感觉,虽然来到学校,我们还是需要量体温,做核酸,但是我看见每位同学的脸上都洋溢着笑容,我感觉上学比放假还要美妙,因为没有疫情的每一天都很有趣!
 初中部孙同学:
凡有等待,皆有启航!我们终于复学了,真的很感谢老师们在网课期间的付出,除了上课之外,还要安抚我们的情绪。通过这段经历,我更珍惜在校的日子了。
 初中部钱同学:
新学期,新气象,当下疫情还未散去,我们依然不能松懈,防疫的同时,继续努力学习。向光而行,一起向未来!




—— END ——



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