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如果要论娱乐圈特立独行的星二代，窦靖童绝对要算一个。

作为亚洲流行天后王菲和中国内地摇滚巅峰代表窦唯的孩子，从出生起，她就被放在大众的目光下。

除了父母的光环，她的一举一动也被贴了各种负面的标签。染发、抽烟、纹身、退学，窦靖童似乎就是“不良少女”的典范。

但当她一次次带着自己的作品走进大众视线时，我们才发现，原来这个女孩根本没有想过获得世俗意义上的成功，她只是很清醒地知道自己要走的路。

与众多星二代一样，窦靖童一路上的都是国际学校。

在她2岁半的时候，窦唯和王菲离婚，王菲立即就带着她前往香港，并让她在那里读完了幼稚园和小学。

由于承袭了英国侧重应用与实践的教育模式，又融合大陆注重理论和书面表达的文化氛围，香港的教育体系形成了一种中西结合、科学独特的教育模式。

对于大陆学生来说，生活环境以及语言环境都能够更好的适应，因此很多家长对香港的学校趋之若鹜，甚至在孩子学龄前就办好了移民手续，就是为了给孩子的教育铺路。而窦靖童就是在这样宽松、自由的学习环境中度过了童年。

2011年，窦靖童初中毕业，她主动提出想去读北京四中，体验一下传统的教育形式。为此，继父李亚鹏曾经苦等校长三小时，历经种种曲折才最终让她入读北京四中。

后来，为了让女儿学习音乐，王菲又托朋友“插队”，让13岁的窦靖童去了上海德威英国国际学校，每年的学费最低都要19万，还不包括餐饮、校车、校服等费用。

要知道，上海德威属于纯外籍学校，只招收中国境内持居留证件的外籍人员子女和港澳台同胞及华侨子女，其主要课程体系是IB课程。

这里简单说明一下IB体系，IB即国际文凭组织IBO，为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，为3—19岁的学生提供智力、情感、社会技能等方面的教育，使其获得学习，工作等各项能力。

IB文凭被全球近1000所大学承认，其中包括哈佛大学、剑桥大学、牛津大学等世界一流的名牌大学，近年来更有日益扩大的趋势。可以说，IB体系几乎是最能全面开发个人能力，培养学生时间掌控能力等各种能力的课程。

这里足以窥见无论是中式还是西式，作为窦靖童的父母，李亚鹏和王菲都对其教育给予了极大的关注和重视。

16岁那年，窦靖童申请了美国的伯克利音乐学院，前往波士顿求学，只是三个月后，又退学了。

鲜为人知的是，在去美国留学前，窦靖童还专门去日本静冈留学过三个月，在家人的朋友那里住宿，然后到附近的高中上学，这段时间也成为她非常独特的经历。

按照常理，频繁的退学再加上此前染发、纹身、抽烟等“叛逆前科”，窦靖童绝对是“不良少女”无疑了。

但事实上，她做的每一项所谓叛逆的事情之前，都会提前征求父母意见，而父母的回答往往都是：“你不后悔就行。”

窦靖童在接受采访时表示自己“不会去想纹身背后的意义”

虽然从学校退学，但窦靖童并未停止过学习和创作。

她在采访中曾回应：“不是说放弃学业，我放弃的只是在学校里学习的那种形式。在外面同样可以学习，并且是我真正想要学的东西。我觉得学校里很多同学都还不太清楚自己想做什么，但我很清楚，当我说出这个决定的时候，我已经准备好了。”

于是我们看到，这些年，她做音乐，演电影，搞艺术：

• 13岁的时候组建自己的乐队，发单曲《With You》；

• 18岁的第一次以职业歌手的身份在北京理想音乐节演出；

• 20岁推出第二张个人专辑《Kids Only》，自己包办了10首词曲，身兼制作人。她为《七月与安生》创作主题曲——《（It's not a crime）It's just what we do》，获得了第53届金马奖最佳原创电影歌曲。

• 22岁凭借在电影《第十一回》中的出色表演，拿下了北影节最佳女配角奖；

• 2021年，24岁的窦靖童主演《只是一次偶然的旅行》，和田壮壮、王志文一起搭戏。电影共14首配乐，窦靖童创作了12首，几乎是一手包办。最终，电影成功入围鹿特丹国际电影节主竞赛单元......

在国内传统观念下，窦靖童也许并不属于好学生。但谁都不能否认她是个有着独立思考，一直在认真做事的人以及她后来所取得的虽算不上光芒万丈却令人惊叹的成就。

接触过窦靖童的人就会知道，她的性格和她桀骜叛逆的外表属实有些不符。

相比于桀骜不羁的生父窦唯和恣意任性的老妈王菲，窦靖童本人的性格可以称得上是乖巧懂事、温和有礼。

演员黄觉曾说：她是我见过情商最高的一个孩子。

陈可辛评价她：有态度，但没有刺。

她的朋友圈几乎串起了半个娱乐圈，不仅有马思纯、周冬雨这样的小姐妹，也有赵薇和周迅这样的忘年交。

能有这样的性格与情商，自然是与从小接受的教育和家庭氛围离不开关系。

在窦靖童刚出生没多久，王菲为她创作了一首歌《童》，里面有一句歌词：“你不能去学坏，你可以不太乖。”

尽管窦靖童的家庭成员关系复杂，但融洽、尊重、平和的教育氛围一直伴随着她的成长，让她得以一步步探寻自我，从小就尝试为自己的人生做选择。

纵观窦靖童这半生的经历与成就，跟她所接受的教育不无关系。我们很难见到一个经历香港教育体系、国内公立教育体系、德威系IB课程体系多种不同模式教育体系的孩子，而窦靖童就是最为典型的一个。

也许正是因为经历过不同体系的教育，窦靖童才能如此早熟，在别人还在努力探寻自我的路上时，她已经很清楚知道自己追求的是什么了。

如果没有经历这些不同的教育体系，或许都未必有今天的窦靖童。

生活从没有既定的轨迹，也没有永远的赢家。重要的是她体验了、经历了，从而更了解自己、认识自己，最终成为自己。

或许，教育的终极理念并不是教你如何成功，攀升顶峰，而是如何忠于自己的内心和兴趣，在钟情的领域里实现个人理想。如果可以，能为他人或社会提供一些价值，那就再好不过了。

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