2、标化
只要踏入国际学校，标化提升就可以提上日程，语言学习是一个长期的过程，最好在衔接阶段把托福、雅思刷到有竞争力的分数，这样后期学习才能专注于背景提升。
准备标化的过程中也是综合提升英语能力的过程，英语综合能力提升也能提高听课效率及沟通效率，帮助学生更好地学习。
可以参考美国顶尖大学的语言成绩要求，标化是一个必须跨过去的大山，一定要早准备！
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3、竞赛等背景提升
海外大学申请需要证明自己的学术能力，虽然学科成绩能在一定程度上体现学生下了多少功夫，但是想要用更硬的实力说话，还需要有更多证书傍身。
在学习的过程中，如果已经确定感兴趣的方向及专业，可以参加专业类相关的、含金量比较高的竞赛。
例如：想要申请理工科，AMC数学需要参加吧；对经济商科感兴趣，NEC、IEO可以准备起来；对生物、物理等感兴趣，可以挑战BPhO......
下半年还可以参加哪些竞赛？戳图片了解：
竞赛证书可以强有力地证明学习的结果，所以千万不要放过。
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4、夏校等活动
申请阶段，海外学校是非常重视学生的软实力，包括参与的项目，参加的各种社区活动等，其中海外大学的夏校、夏令营等相对更有竞争力。
夏校、夏令营录取有语言方面的要求，并且深入大学项目之中，一定程度上也证明了学生的能力。想要参加这些活动，需要及时关注相应学校的官网等平台。
另外，到了后期可以进行游学，考察学校，顺便与招生官和相关院系的教授们“混脸熟”，说不定他们就是你的面试官
5、国际学校的期中/期末考试
以高中课程为例，学生进入国际学校要选择A-Level、IB、AP、DSE等国际课程进行学习。这些国际课程不仅要求学生学习课本上的知识，还需要学生们参加很多游学活动、社会实践活动。也就是说，国际学校对学生除了成绩要求外，还有更高的综合素质的要求。
#蛇口贝赛思
学生必须完成学校规定的这些必修、选修科目才能通过学校的考评。每所学校对学生成绩的考评指标不同，处理结果也不一样。
在第一梯队的国际学校，如果期末考试不及格，有的会要求学生补考，有的学校会要求学生劝转课程，更有学校会要求学生留级或直接劝退等。
在正式大考成绩出来之前，学生要用预估分去申请大学，学校如果认可你的成绩就会下发预录取offer，上面会写清楚对你最后大考分数的具体要求。所以不管是AP、A-Level还是IB的学生，在申请大学的时候预估分都很重要。
每所学校对于预估分都有具体的要求。相同的是，学校主要参照的条件都是平时表现+平时成绩+大考/期末成绩。所以，每一次考试大家都需要认真对待。
对家长和孩子来说，国际课程是一个挑战。但挑战和机遇并存，在这条充满惊喜且包含多重未知因素的道路上，我们要做的是加强自主学习，不断填补自己的不足！
即使是被人仰望的“优等生”，大部分也是在课外时间仍然努力学习、补课，来强化自己的优势。
