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“含中量”极高的卡塔尔世界杯,能教给孩子什么?

2022-11-21发布于广东

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明天,万众瞩目的世界杯就要开赛了,这届世界杯实在是太多看点了!疫情爆发之后的第一届世界杯;最后一次世界杯“梅罗对决”;中国铁建国际集团建造的卢塞尔体育场;出征的中国裁判和大熊猫,还有小商品和油条膨松剂……

虽然我们国际的足球事业不是很令人满意,但是这并不影响学生们对足球的喜爱,而这样大规模的全球赛事,更是教育的绝佳机会。


就像国际足联主席因凡蒂诺前几天在G20峰会上讲道的:“足球不仅仅是一项运动。它有着巨大的社会影响力。它关乎激情、忍耐、宽容和教育。”

一边看比赛,一边看世界


还有比这种世界性的比赛上能看到更多国家、更多地域的人的时候吗?


本届世界杯主办国是大家都比较陌生的中东国家——卡塔尔。这个面积11521平方千米,人口265.8万的小国,是全球第一大液化天然气生产和出口国,21世纪以来,在经济、教育等方面发展非常迅速。


参赛的32个国家更是来自全世界,热情如火的巴西队、骄傲浪漫的法国队、严谨细致的德国队等32只球队,球队的气质与其代表的国家气质几乎是一致的,可以更直观的感受他国的文化,探索世界的多元与广博。

(↑德国“男模队”)


向外,带孩子世界杯看的是其他国家,向内,带孩子看世界杯,看的是内心世界的“秩序感”。


秩序感的一个层面是规则的建立。规则是比赛的核心,破坏规则往往得不偿失。在成长过程中,规则意识的培养也是重中之重,一起制定规则并通过严格的执行帮助学生养成良好的习惯。


秩序感另一个层面是,人生路上也有红黄牌,也就是做人的底线。没有人可以永远不犯错,重要的是不管做什么事情,都应该坚守底线,坚决不触碰“红牌”。


国际学校的足球教育


看完比赛,提高学生参与足球运动的兴趣,积极参与到足球运动中来,强身健体,培养团队精神和拼搏精神……


踢球的好处非常多,选校君曾听说公立学校的老师劝家长让孩子不要踢球,会影响学习,这种情况在国际学校是绝对不会发生的。


国际学校非常鼓励学生参加各种活动,很多学校还会开展足球周、足球季。来看看有哪些重视足球教育的典型学校。


1

北京市鼎石学校


鼎石每届都会有不少学生踢足球作为兴趣爱好,鼎石第一位被耶鲁录取的和同学、2021年被达特茅斯学院录取的郭同学,都曾经是其中一份子。


鼎石组建4支足球校队——初中女子足球队、初中男子足球队、高中女子足球队、高中男子足球队。


校队配备专业的教练老师,队员除了日常训练,还会参加国际学校体育协会组织的比赛、校际友谊比赛等,并取得不错的成绩。


其中,初中女子足球队、初中男子足球队都曾获得国际学校体育协会14岁以下足球赛冠军。

(↑鼎石高中女子足球队)


鼎石的足球队教给学生的,不仅是足球技术与团队的配合,更重要的是将鼎石的“仁义礼智信”价值观贯穿其中,促进学生之间多元化的、团结一心的珍贵友谊,让足球作为一种有效的放松方式和重要的社交方式,将不同年级、不同性格的同学仅仅联系在一起。


2

上海枫叶国际学校


今年,上海枫叶国际学校与上海申花足球俱乐部签约,双方将共建青少年足球文化发展基地,把优质的足球资源引入校园,促进体教融合。


校足球队借鉴申花的青训体系,打造符合学校特色的足球课程,来对球员们进行训练和技术上的再造,并让对足球有兴趣的同学都能得到专业的培训。


3

清澜山学校


清澜山学校是一所把体育和教育结合得非常好的学校,对足球也非常的重视。


在学校刚刚开办还不到一年时间的时候,清澜山学校就成为中国下一代教育基金会——少儿足球发展计划“AC米兰校园足球”公益活动的启动地,积极响应国家大力发展足球事业的长远计划。


在2021年,清澜山签约前中超运动员高腾执教学校的足球教育。

高腾认为,足球青训不一定要把学生都培养成职业运动员,而是通过足球的方式加强学生的圣体素质,培养坚强的品质,互相合作的意识,开拓思维。

选校君有话说


国际学校在课外会保护、激发学生的天赋,包括引导学生参加各种体育活动,而学生参加体育活动的目的并不相同,有的只是因为兴趣爱好,为了锻炼身体、放松精神,从中获得快乐的体验,也有一些学生会将体育发展成为特长,为升学添加筹码。


选校君认为,培养体育类特长是一个最卷的方向,但同时也是最有机会的一个方向。


家长们都知道,申请名校的“长板理论”,体育优秀,并能从业余晋升到专业级别,无疑是一个足够长的“长板”。


近年来,学生们已经通过体育、音乐、艺术等特长杀出一条名校之路。比如在冬奥会大放光芒的谷爱凌,不仅是滑雪大满贯运动员,SAT考了1580(满分1600),还提前一年高中毕业,是靠真才实学上的斯坦福。


不光谷爱凌,还有很多学生,能同时把体育和学术,甚至以后的职场就业,都做到顶级水平。


这些学生都有一个共同特点,在最开始运动的时候,没有怀着功利性,而是抱着“锻炼身体、增强体质、磨炼意志”的想法,并在发现孩子具有体育长板之后,家长给予权利支持和陪伴,专攻某一个项目。


而孩子,在从小体育运动的熏陶下,被激发出了强大的热情、自驱力,积极主动想要在这条路走得更远、爬得更高,并一步步在所在的运动领域崭露头角,进入名校。

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