简单来说，这套机制分为现行的机制分为「自行分配学位」及「统一派位」两个阶段。

在第一阶段「自行分配学位」，你可以不受学校网限制，为子女向任何一间官立或资助小学申请入学。

这个阶段主要讲求「关系」及「世袭」，大约有一半学童会在这阶段获得学校录取，而不获得录取的要进入第二阶段申请入学。

从学位分配和计分规则上，都可以看到“关系”的重要！

所谓的关系和世袭，其实就如字面上的，如果父母长辈等曾经入读于某间学校，那么作为子女及后代在入读这间学校便是具有优势的，相比起其他未有如此背景的学生而言。

名校总是不愁生源的，但每一年，个别校网超收「世袭生」情况都很普遍，在2022学年时，有「名校网」之称的九龙城区41校网，10所小学中，9校统一派位学额「蚕食」2至10个不等，以喇沙小学最多；元朗72网及天水围73网，超收情况同样严重，其中博爱医院历届总理联谊会梁省德学校，超收33名「世袭生」，统一派位学额仅余17个。

下面给大家分享今年一部分学校的自行派位学额：

那么，第一轮派位，没被心仪学校派位录取，还有什么办法入读？

学生可以等待第二阶段「统一派位」，你可以选择想要入读的学校，排出优先次序，然后在教育局的教育系统里便会随机编号分派学位。

而且大部分可以选择的学校收到所居住的地区的限制。这个阶段主要讲求「选校次序的策略」及「运气」。

2023学年小一统一派位时间：2023年2月4日-5日办理选校手续，6月7日-8日公布「统一派位」结果。家长可做好准备，具体派位规则和选校攻略，可添加小助手私聊！

小一叩门一般会问及中英数等学科问题，如家长在申请信中提及孩子有念诗、唱歌等特长才能，校方也可能请孩子示范。

部分学校会有两轮面试，第一轮为笔试，主要考学术能力，即中文、英文和数学的能力；第二轮为面试（部分需要面试家长），主要考察学生的表达、礼貌和态度，以及家长对学校教学理念的理解、是否愿意配合学校的工作、教导孩子的原则是否与学校理念相符等。

小一叩门的考核关键点包括：

• 考生的个人优点，包括能力、才华及潜质

• 家庭对考生的支援

• 是否用“1-1-1”填该校（即自行派位、统一派位阶段甲部第一志愿、乙部第一志愿，都是同一间学校）

• 认同该校文化

目前通关未明，跨境生的求学现状也受到广大的关注。

自从2021年由于跨境小一新生减少，教育局宣布缩减统一派位「跨境生专网」学位数目，跨境生校网也由9个减至5个！

目前「跨境生专网」涵盖屯门西70网、元朗的天水围72网，以及北区的上水80网、粉岭81网及沙头角83网五个校网。

今年数据显示，「跨境生专网」总共提供379个统一学额。其中，北区连接内地关口最多，往来方便，原本有相当数量的内地家长希望让孩子在港就读小学。

但有北区小学校长坦言：今年跨境生的收生情况并不乐观，不少跨境生家长觉得通关遥遥无期，打算让子女回内地就读，因为跨境生长期只能上网课，而长期持续网课，学生在校本评核以及呈分试中难以取得好成绩。

根据名校君今年以来的港宝择校升学咨询来看，跨境生流向香港的情况大概可以分为：整体来说，跨境生流失严重，今年以来，低龄学童上半年持续减少，下半年有所回温咨询增加，高年级学童持续回流！

低龄跨境港宝回流内地的原因有：因为无法顺利跨境，不想孩子长期上网课；孩子还小，家长无法赴港陪读，香港没有寄宿小学，其他寄宿方式又不放心等。

下半年咨询赴港有所回温的原因，家长反馈：香港在“口罩问题”上，比内地还是宽松，相比香港的学校，内地港系学校可选择少，热门的学校竞争激烈，冷门的学校的不敢让孩子冒险，因而趁着港府积极吸引人才回流的空档，一些家长考虑将孩子重新转回香港读书。

高年级是跨境回流香港的主力军，主要原因是：有的是升学在即，为了更好的参加升学考试，急需赴港接受系统性香港课程学校，学业耽误不得；有些是面临升中，需求提前赴港规划呈分试等；也有因为移民潮、退学潮带来名校学位空缺，申请门槛有所下降，家长心动不已，着手规划返港……

由于高年级学生的持续回流，寄宿中学的申请也非常火爆！

声明：本文内容为国际教育号作者发布，不代表国际教育网的观点和立场，本平台仅提供信息存储服务。