旁人看来，戈倜也许只是个还可以的孩子，没人想过，这种普通其实源于他的独特。他常常思考，喜欢国际象棋和哲学，尤其对20世纪以来的法国现代哲学思想兴趣浓厚。进入文高国际后，他通过学校的丰富活动和各类社团，交了一些志同道合的朋友，让他的视野更加广阔。

就像一抹和煦的日光，温暖了薄土下的那颗嫩芽，他开始蓄力：担任班委书记、学生会班级代表、政治课代表、日本电影电视剧研究部的副部长；参加上海青少年时政知识大赛并取得三等奖、获得日本的英语检定准一级和空手道四级。用他的话说：“文高国际的日高部是个团结大家庭”，大家都愿意为之贡献一份力。比如：以前所有的学习都由学校统一规划，学生只需要按指令执行即可，面对突如其来的“自由”，戈倜曾一度不知如何是好。好在晚自习有一个学习意愿强的同学组成的特进自习室，加入其中获取帮助，和许多优秀的同学交流后，他逐渐养成了新的自主学习的方法，这些方法直到现在仍然十分受用。高二下半年面临升学问题，同学们根据志愿校分成数个小组，自愿把查阅完毕的信息汇总共享。

戈倜共参加了三次大考，前两次皆因各种原因落榜，他一度陷入自我怀疑，甚至一度否认自己的人生价值，最终还是在热爱的哲学书籍中，在先贤的思想当中寻求到了自己想要的答案，继续前行。千锤万凿出深山，终于第三次高分考入了梦校。

庆应义塾的文学部是先通过留考托福成绩及志望理由书进行材料审查，合格者才有资格参与校内面试，最终符合教授要求者可以取得入学资格。法学部虽然没有面试，但需要提交2000字的小论文，最终成绩优秀且小论文符合教授要求的考生可以取得入学资格。在文学部的备考中，戈倜多次进行面试练习，发挥顺利；而在法学部的小论文写作中，他活用了所学的法学、政治学知识，就日本的人才培养制度提出了一些新颖的观点，取得了教授的一致认可。