IHS高中部创立至今，一直秉承着厦门华锐莱普顿“根深中华、创新国际， 传承至善、胜任未来”的办学理念，致力于“培养具有家国情怀、国际视野、素质全面和终身学习的未来领袖型人才”。2022年，IHS的首届毕业生100%拿到世界百强大学的录取。2023年，IHS的30位准毕业生也已100%拿到世界百强大学的录取。世界名校的录取仍在持续收录中，截至目前，已达到141枚。这些优秀的升学成果展现了华锐学子强大的核心竞争力，也反映出IHS高中A Level课程的卓越学术质量和水准。

近年来，随着办学规模的不断扩大，IHS高中部也在不断探索和实践不同课程体系的升学路径——以剑桥大学国际考评部（Cambridge Assessment  International Examinations，简称CAIE）的IGCSE和A Level课程为核心课程，并开设英国爱德思国家学历及职业资格考试委员会（Edexcel）的BTEC艺术与设计课程，满足学生学术和艺术不同方向的职业发展需求。

同时，为了应对国际形势的剧变，更多提升华锐学子的核心竞争力、更大化满足同学们英、美名校的多元升学需求，2023-2024学年IHS高中部还将开设由美国大学理事会（College Board）认证的AP课程，以A Level+AP课程的 “组合拳”形式为华锐学子留学之路提前做好规划与布局，更好地结合全人教育培养理念融合的优势及发挥同学们的学术优势。

提到AP课程，其实早在2021年10月，我校就已获得美国大学理事会（College Board，CB）授权成为CB认证的AP学校，并可在通过CB课程审核（Course Audit）后开设对应的AP学科。经过多年的论证和准备，现在IHS高中部已具备充分条件，决定在2023-2024秋季学期增设AP课程，这将进一步使不同特点的学生在大学申请中首先具备“多元选择权”，之后再在英、美、加、澳等多国留学方向间做取舍及相应留学规划。

AP（Advanced Placement）课程发源于美国，通常被译为大学先修课程，指由美国大学理事会（The College Board）在高中阶段开设的具有大学水平的课程，是美国高中与大学教育衔接的重要组成部分。AP课程的目的是让具备一定学术能力的学生在高中阶段事先体验大学课程，探索自己在各学科领域的兴趣，为今后的专业方向探索及大学申请做好充分准备。

AP课程分为7大类，共38个学科，它可以使高中学生提前接触大学课程，避免了高中和大学初级阶段课程的重复。合格的AP考试成绩可以获得美国和加拿大几乎所有大学的学分，在AP考试中获得3或4分可以满足英国和欧洲许多大学的入学要求。

A Level课程是英国的全民课程体系，是申请英国大学本科的衡量标准，但并不是只能申请英国。凡是英语体系国家的大学，都会接受A Level考试成绩。AP课程是美国大学理事会先修课程，符合美国名校的招生理念和选材思维模式， AP课程成绩不仅可用于美国大学申请，在申请其他国家/地区的大学时同样适用，全球范围内已有超过60个国家和地区的4000逾所知名高校承认AP课程成绩，特别是针对申请阶段竞争激烈的世界名校对学生更为有利。

A Level课程是英国考试局开发的高中课程，与英国大学课程衔接得最好。此外，A-Level课程更偏重专业人才的培养，学生可以选择自己感兴趣和擅长的科目（3-4门即可）进行学习，比如对数学感兴趣且擅长的学生，除了常规的数学课程外，还可以在IGCSE阶段选择附加数学（Additional Maths）；在A Level阶段，选择进阶数学（Further Maths）等专业性较强的课程。这种专才式培养方式，不限制学生选课，因此比较适合在特定领域学科能力比较强、对未来学术目标比较明确的学生。对于偏科的孩子来说，更能发挥自身某些学科优势，申请到理想的大学。

而对于侧重申请美国大学的学生来说，AP课程意义非凡。作为美国大学的先修课程，AP成绩可提前向大学招生官展示学生的学术实力。学生通过学习并参加AP官方考试（AP学科最高分为5分），获得所要申请目标大学的官方要求成绩，既可以转换成美国大学的学分，实现跳级选课，降低教育成本，缩短大学教育时间。拥有优秀的AP成绩，学生可以提前向大学招生官表明他们已经为大学课程做好了充分准备，增强核心竞争力，在大学申请中脱颖而出。

根据美国大学理事会建议，所有愿意并在学术上准备好接受严格学术课程挑战的学生都应该被考虑进入AP课程。

美国大学理事会鼓励消除限制来自不同民族、种族和社会经济群体的学生参加AP课程的障碍。学校应该尽一切努力确保AP课程可以反映学生群体的多样性。

根据目前选择国外留学的学生群体举例来说，大致可分为这三类。这三类学生各具特色，分别就读于不同的课程体系，因其个人特点及阶段性学术表现，可在IG1年级甚至更早对其进行合理的学业及生涯规划。

根据学生不同特点及兴趣方向，AP课程体系计划开设如数学、宏观经济、微观经济、英语语言与写作、英语文学与写作、心理学、环境科学等学科，做到与A level课程的优势融合，做到文理兼修。

IHS高中部核心教学管理团队深耕国际教育十余年，核心骨干稳定且经验丰富。一线教学团队拥有一批平均教龄十年以上的教育工作者，中、外教核心师资及管理团队为硕、博以上学位，有丰富的A Level、AP课程教学经验，分别毕业自英、美等不同世界知名高校。

同时，IHS高中部还设立大教务中心、学生中心、学业生涯规划中心及学术科研导师组，专人专事，四大专业板块合力助力学生学业、学术科研、课外活动拓展及升学。

今后，随着A Level课程与AP课程的齐头并进，可以帮助不同特点学生找到适合自己的课程体系，实现文理兼修，提升整体学术水平及实力。因此，学校鼓励学生在IGCSE阶段，根据自己的兴趣方向，尝试探索不同学科的可能性，更好地发掘自己的最大潜能，以满足自身申请理想大学或专业的需要。