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四校联盟|从一个念头到现实,教育理想国,一起启程

04-17 08:20发布于广东

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2024年4月11日,中国四校联盟CHINA IV LEAGUE首届会议暨签约仪式,在重庆德普外国语学校举行。

至此,位于中国东、南、西、北的四所学校,正式成为一个紧密相连的教育共同体,开启了四校协同发展的新篇章!


Together,every school achieves more,众行远。

四校联盟是一个共享、互助、学习型组织。联盟校之间本着真诚结盟、助力发展、共谋未来的原则,共享资源,包括但不限于共享专家、信息、活动、经验等。

教师互派,学生跨城市交换学习,公开课、赛课的互通,共同组织开展“探寻轴心时代”的学生研学……这些都将出现在四校联盟的后续日程中。

它力图建构一个面向未来教育的场域。在这里,联盟成员相互借鉴、学习,协同创新,共享教育智慧,以学生为本,共绘末来教育的图景,探索未来教育的无限可能。

重庆德普外国语学校监事会主席刘晓棕先生出席了发布仪式,见证了这个具有里程碑意义的时刻。


在致辞中,刘晓棕先生表示,“期待四校联盟能够成为跨地区教育合作的先行者。让我们的孩子在合作中爬得更高,走得更远,跑得更久。不仅让他们看到世界,也能让他们被世界看到。”





当我们以当下为起点,沿着时间线往前追溯,发现今日的故事,早就藏在昨日的相逢里,一切都有迹可循。


2023年12月16日,清澜山教育创新论坛后,四所学校的校长们进行了一场额外的“闭门会”。在这次闭门会中,他们达成共识并决定:成立四校联盟。并于当天,留下了这张具有历史意义的照片。


后续的交流来得比想象中更快:


今年1月,联盟迎来第一次线上会议,会上就联盟的目的、原则、定位等做了深度的讨论;春节前,每所学校都收到了其他联盟校的祝福视频,那是由各校校长及管理团队精心录制的;而在刚刚过去的3月,德普学校老师两赴海嘉学校,深度参与学习海嘉学校的“数学节”、“国际日”,随着四所联盟校的校园活动互相开放,这样的深度交流互访,正在变得越来越多……


“中国东南西北四所国际化学校结盟”,从最初的一个念头,一个梦想,照进了现实。
如果只是为了互访交流,有必要单独成立一个联盟吗?四校联盟与其他类似机构,又有什么不同呢?

其实,学校之间的互访已是行业惯例,各种教育行业论坛也成为教育人交流互通的重要途径,通过“走出去”,教育人不断扩展着自己的视域。

我们一直在思考,常规之外,学校与学校之间,还能有哪些深度合作的可能,助力大家奔赴相同的教育梦想,让我们的学生、老师获得更大收获?

如果把学校互访、教育论坛比作一场开阔眼界的“泛读”,那我们一直在探寻的,则是在“泛读”之外那场必不可少的“精读”。

而这正是四校联盟诞生的初衷。

“期待四校联盟能够成为跨地区教育合作的先行者。

让我们的孩子在合作中爬得更高:走得远,跑得更久。不仅让他们看到世界,也能让他们被世界看到。”

——刘晓棕/重庆德普外国语学校监事会主席
中国四校联盟签约见证人

“什么样的价值塑造什么样的学校,什么样的学校培养什么样的学生。

让我们一起重新定义学校,重新定义教育,去影响我们的孩子,把世界变得更好。”

——许凌可/重庆德普外国语学校校长

德普作为首届会议主办学校,致欢迎辞


我们一直在想,有没有一个形象,能完美地勾勒出四校联盟的形象?


它应该有对教育的完整定义,是联盟精神的具象化表现;


它应该是“中西融合”的,将中国传统文化与西方文明,交织呈现;


它更应该是一个整体,因为我们是“联盟”,我们肩负着“教育”这一共同使命;但同时也需要给每个个体以空间,让联盟中的每个成员“被看见”……


于是,经过推翻、尝试,最终诞生了“四校联盟 VI”。


德国哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育》一书中说:“教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”堪称对教育最深入人心的定义,也是四校联盟logo的灵感来源。

于是,我们以“云”的元素为原点,四朵云分别代表着东、南、西、北四所学校。它们交相辉映,互相推动,寓意着联盟成员校之间互相学习、促进。


如果一朵云的力量是有限的,是飘忽的,那么由四朵云组成的“树”则更有力量,它扎根大地,心向星辰,既是对“一棵树摇动另一棵树”的生动体现,更是“独行疾、众行远”的完美阐释。


每朵云的深处,都是一个小写的拉丁字母e,它是education的首字母。它不断提醒我们每一个人:联盟的核心、初心永远是那个e(education),是“以灵魂去唤醒灵魂”。


蕴藏着细节的云朵,其造型源自“祥云”,它是我们对中国传统文化的致敬。借祥云的“吉祥、幸福”寓意,表达对每所盟校,对我们所从事的教育事业的美好祝愿。


除此之外,VI色取自中国传统色——“鷃yàn蓝”,一种明亮的清澈蓝。鷃,出自《本草纲目拾遗》,意为青鸟。我们希望,四校联盟能够助力每所盟校,盟校中的每位老师、学生,都能像鸟一样,飞往属于自己的山。



签约仪式之后,持续3天的四校联盟首届会议,正式举行。


作为一门面向未来的学问,教育如何在大变革时代找到自己的位置?AI时代,教育的价值和意义何在?它给教育、学校带来了什么样的挑战和机遇?而作为教育人,我们又该如何培养学生面向未来的能力和勇气?


这是一场教育思想者和实践者的盛会。


持续3天的会议中,四所学校的校长带领自己的管理团队,通过4场工作坊、2场微论坛,以及1场读书会的方式,直面教育、学校运营中的真实痛点。


用“深度的探讨”来代替“简单的会议”,用“全程高强度的用脑”来代替“台上讲台下听的单向度传播”,用“游戏化的机制”来保障活动的节奏和吸引力……


而这一切,都冲着同一个目标:让联盟中的每所学校,在每一场交流碰撞中都有尽可能多的收获。


而除了现场参与的成员,工作坊的部分内容还以直播的形式,向盟校教职工开放,让更多的人从这场“教育思想者和实践者的盛会”中受益。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍



作为一个联盟,四所学校是如此相似:我们有相似的教育梦想、相似的愿景、相似的价值判断和相似的教育实践,这些都让我们的联盟变成了可能。因为相似,因为气味相投,我们走到了一起。


但每所学校又如此不同:不同地理位置、不同的办学历史、不同的资源、不同专长和个性……而正是因为这些不同,让联盟成为了必要。



这种相互之间非常坦诚的交流,让我们知道,我们在做对的事,我们身边有那么多同行者。

通过这几天的交流,大家的热情都被激发出来了。接下来,如何设计一些游戏规则、边界,找到联盟合适的节奏,让联盟长长久久地走下去,都是我们大家要思考的。

——卢慧文/上海协和教育总校长

“幸福是什么呢?幸福就是对的人在一起做对的事儿,以及做有意思有意义的事。这些天我们很开心地在一起,非常有意义,很有收获。

我参加过这么多论坛,这次论坛给我的感受是真实的、踏实的、落地的收获,不是浮于表面的分享。论坛之外,大家也有很深入的沟通和交流。

我们做四校联盟,是基于我们对教育共同理解和认知,我们想在这个内卷的时代,做一点我们坚持想做的教育。我们一起知无不言,共同去创造。”

——欧阳华校长
北京市海嘉学校

“清澜山本学年的年度关键字是connection,链接。四校联盟这种深度链接是我们对年度关键词交出的最好答卷。

它不仅仅是强强联手的联盟,让我们成为更好的自己;这几天,大家在一起深度学习,那种忘我的投入,让我们长久在福流中澎湃,感受到每一所学校的魅力。”

——李文平总校长
东莞市松山湖清澜山学校

“在一个追求速度的年代,一个追求极致化效益的年代,其实守住自己的教育初心是很难的。一个人有可能会忘记,一群志同道合的人则会更容易坚守。

通过这三天的会议,不仅打通了大动脉,我们的毛细血管也以肉眼可见的速度正在被打通。我们希望影响的不仅仅是四所学校,将来可以影响更多的国际化学校。”

——黄莹校长

上海青浦区协和双语学校


未来,属于长期主义者,而非投机主义者;未来,属于洞察规律的智者,而非随波逐流的从众者;未来,属于大格局的分享协作者,而非敝帚自珍的单打独斗者。

而我们四所学校,将努力成为这样的长期主义者、智者和协作者。

正如四校联盟首届会议主办方、重庆德普外国语学校校长许凌可先生在致辞中所说:
“什么样的价值主张,塑造什么样的学校,什么样的学校培养什么样的学生。让我们一起去重新定义学校,重新定义教育,去影响我们的孩子,去把这个世界变得更好。”

在通往教育理想国的路上,感谢有你们,感谢有我们。


Together,every school achieves more.






 特邀嘉宾 


刘晓棕先生

卢慧文/上海协和教育总校长


北京市海嘉学校BIB


欧阳华/校长


宗玲/书记、副校长

邢培娟/小学部副校长


宋晶/中学部副校长


马燕俐/校长助理


重庆德普外国语学校DEPU 


许凌可/校长


夏丽琼/党总支书记、小班初中部校长

孙继先/双语寄宿小学部校长

孟姜/双语初中部校长


张韧/国际高中部校长


赵川/校长助理


 东莞市松山湖清澜山学校Tsinglan School 


李文平/总校长


林静姿/副校长
赵学彬/副校长
黎蒙/高中部校长

郭航/初中部校长



上海青浦区协和双语学校SUIS QP 

黄莹/校长

刘寅枫/联合校长


王慧琴/学术校长


张孜燕/副校长


刘桂香/校长助理


张昀/党支部书记


殷珍/招生办主任



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