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【数字之法】新技能解锁!惠州培文 “神兽”回笼究竟修炼了什么……

2020-10-30

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一年级数学 

 规书写之范 展数学之美  


“神!兽!回!笼!啦!”

快速提升战斗力的时刻到了

他们忙于提升等级

强大技能、增强实力

让我们去看看都有哪些Surprise吧


著名教育家叶圣陶先生曾说:“什么是教育,简单一句话,就是养成良好的习惯。”习惯一旦形成,就成为影响学习行为的一种内驱力。规范、工整的数学书写,是孩子们在数学之旅中的第一个足迹。为巩固同学们的写字效果、不断提高数学书写能力,针对一年级学生的心理和写字特点。北大培文大亚湾实验学校小学部开展了面向一年级的数字书写比赛。

比赛前,老师范写数字和符号,强调应注意的书写要点:起笔和收笔的位置、正确的数字占格和顶格规律等。


开学以来,一年级数学组把10个基本数字的规范书写,作为数学书写第一关来抓,让每个学生都明确笔顺,找准落笔、行笔、收笔的位置,对照课本规范书写,一步一个脚印,学生们的进步显著。


“神兽”?

No,神手!

北大培文学子

带着他们的作品来啦!


比赛在一年级的各班教室中拉开帷幕。赛场上,孩子们专心致志,一丝不苟,用铅笔一笔一画地工整书写。在规定的时间里,他们全神贯注地书写着数字“1”至“9”,每一个数字仿佛都幻化成孩子们喜爱的灵动小精灵。


你看,“1”像铅笔细又长,“2”像小鸭水中游,“3”像耳朵听声音……


每个孩子有了平时扎实的功底。写每一个数字时都一气呵成,一个个规范漂亮的数字像小精灵一样从笔尖飞出。端正的坐姿,标准的握笔姿势,胸有成竹的自信更是一道亮丽的风景线。


经过激烈的角逐,产生一大批优秀的数字书写小能手,一些“神兽”率先修炼成了写字技能:

颁奖现场


宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。


从最初不会执笔到写出一手漂亮规范的数字,这背后是孩子认真执笔的执着、老师扎实教学功底的体现,更是老师与家长耐心陪伴结出的硕果。

教师示范



教师感想

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陈老师

为了促进一年级学生数字书写更加规范,本学期10月份,根据学校的安排,我们一年级的数学老师,组织学生利用一节课的时间进行了一次数字(1--10)书写比赛活动。


孩子们写得非常认真,写完之后,我们102班选出了17份精美作品,并给这16个孩子发了奖,取得了很好的效果。


同时在这次比赛中,我们发现,有的学生数字书写还不是很好,有的学生用橡皮擦的次数比较多,并且数字书写不够规范,书面不够整洁,针对这些情况,我们决定在以后的数学教学中做到以下几点:


1.加强学生书写姿势的指导,只有好的书写姿势,才能写出好字。

2.加强学生书写方法的指导,使学生写的字大方漂亮。

3.在平时的教学中,严格要求

书写,加大检查和监督的力度,使学生养成良好的书写习惯。

4.要求学生书写时一气呵成,尽量不用橡皮擦。


相信,在学校领导的支持下,在老师以及学生的共同努力之下,我们的数字书写会有更大的进步,我们的数字会写得越来越大方漂亮。



写字小贴士

良好的写字习惯包括:认真的书写态度,正确的执笔、运笔方法和写字姿势,爱护并正确使用文具,注意书写卫生等等。


当孩子拿笔进行书写时,要做到:头正、身直、臂开、足安、胸舒、肩平;眼离书本一尺远,胸离桌边一拳远,手离笔尖约一寸。

本次活动以赛促练,既给同学们树立学习榜样,又为他们提供展示的小舞台。以此锻炼学生的写数字能力,培养良好的书写习惯和形成积极向上的精神。


此次书写比赛不是结束,而是习惯养成的开始。“修炼”养成之路刚刚迈出,希望在学习的路上继续保持良好的书写习惯。乘风破浪,砥砺前行,写出个性,写出精彩!


文稿丨奚静、左海林 拍摄 | 一年级数学组、培文君

通讯丨左海林 编辑丨培文君

审核丨李淑芳




学校地址

大亚湾西区龙山八路八号北大培文大亚湾实验学校

8 Longshan 8th Road . Dayawan  District , Huizhou



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