2021-03-19
OCAC第416篇
爱尔兰诗人叶芝说过一句话，被全世界的教育专家引用：
Education is not the filling of a pail, but the lighting of a fire.
教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。
只有点燃孩子对知识的渴望，培养他主动学习，主动汲取知识的热情，这才是教育的最高境界。想要点燃这把火，需要一种力量，而这种力量，就是内在驱动力。
为了这个共同的教育目标，3月17日，OCAC举行了本学期首次家校会议，G1-G3为集体家长会和单独沟通相结合形式，G4-G8为“三方会议”形式，家校合作在交流当中不断提升，致力于帮助孩子们培养内驱力，健康成长。
做任何事情都要有目标，这个目标可以大，也可以小，但不能没有，没有目标的事情，人很容易迷茫，迷茫就容易放弃，放弃就意味着失败。对于孩子们的学习和成长也是同样的道理。
所以，想要唤醒孩子的内驱力，就需要帮孩子找到一个好目标，这个目标，是孩子可以看见的，是可以感受到的，是发自内心想要得到的。
在家校会议前，我们问了孩子们一些关于自省的问题，让他们在老师或家长的指导下完成一趟目标自省之旅。
OCAC-Wuxi Students Goal-setting Reflection
无锡华锐海归人才子学校
激发“生命内驱力”之目标自省
1、请简要介绍一下自己。你是一个什么样的人？你希望别人怎样记住你？
Please introduce yourself brieflfly. What kind of person do you think you are? What do you expect people to comment on you? What special things do you expect people to remember about you?
2、真正关心的事情是什么？你为什么会关心这些事情？
What is the issue that you concern about most and why?
3、你生活中最重要的事情是什么？它们为什么对你来说是重要的？它从什么时候开始变得对你来说很重要了？
What is the most important thing in your life? Why is it important? When did it become important for you?
4、你有长期目标吗？如果没有，为什么你不愿意选择一些目标呢？没有目标对你来说意味着什么？
Do you have a long-term goal? If not, why don’t you select some goals to work for? What does it mean to you without any goal?
5、你有长期目标吗？如果有，为什么选择这个目标？你现在有做些什么来实现这些目标吗？有没有人在一开始帮助你为实现目标采取行动？
Do you have a long-term goal? If yes, why do you choose this goal? How are you preparing to reach that goal? Did you have people helping you to act for your goal at the beginning?
6、你在实现目标的路上，是什么阻碍你采取行动去实现目标？你是怎么克服阻碍的？
To reach your goal, what difficulties do you have? How did you overcome the difficulties? mportant for you?
7、你有欣赏的人或者生活中有导师吗？他们身上有哪些你欣赏的特质？
Do you have some people or mentors who you admire and appreciate? What are the traits on those people that you admire?
8、你有哪些优点可以帮助你实现重要目标？
What strengths do you have that can help you to reach your important goal?
9、你有哪些缺点或不足，会让你的目标变得非常艰难？
What weaknesses do you have that might make your goal hard to achieve?
10、想象一下你40岁的样子，你会做什么？谁会出现在你的生活中？什么对你来说是重要的?世界将发生什么变化？
Imagine when you are 40 years old, what will you do? Who will appear in your life? What will be important for you? What will the world look like?
11、在不久的将来，你的打算是什么，比如说就在接下来的几年？
What is your plan soon, for example in the next several years?
12、对你来说，国家公民意味着什么？世界公民意味着什么？做一个公民对你来说重要吗？为什么？
Does being a national citizen matter for you? Does being a world citizen matter for you? What does it mean being a citizen? Is it important to be a citizen? Why?
13、你以前有无做过什么公益活动？是什么？你觉得公益活动的价值是什么？你在做公益活动的过程中感受怎样？
Have you ever done any community service? What is it? What is the value to help the society? How did you feel when you do community service or help others?
14、你长大后希望从事什么样的工作？为什么？这个职业对你来说重要吗？为什么？会有多重要？为什么？为你人生的这份工作（或职业），你现在有做什么准备吗？有多努力？
What types of career/job do you want to do when you grow up? Why? Is that job important for you? Why? How important? Why? For that career/job, are your preparing for it? How hard are you preparing for it?
15、你觉得这个世界最需要在哪些方面做出提升和改变？你能为之做些什么？
What do you think this world could improve or change? What can you do for that?
我们的内省就要结束了，关于人生当中对你来说最重要的东西，或是你想要努力去达成的目标，还有没有一些补充？
We are finishing the reflflection. As for the most important thing in your life or the goals you are striving for, do you wish to add anything?
我们来总结一下，你认为此刻对你来说最重要的事情是什么？随着你的年龄增长，这些对你来说会依旧重要吗？为什么？
Let’s wrap up, for you, what are the most important things at the moment? As you are growing up, will those things be still important? Why?
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一个积极肯定、灵敏活力的学习和成长环境离不开学校、家长和学习者的三方协作，此次家校沟通就以孩子的目标和自省为基础，为孩子、家长、老师达成共识创造了契机。
G4-G8的三方会议(Three-way Conference)是IB国际教育的特色家长会，是齐聚学生、家长和老师三方共同参加的一次反馈和交流会议，每个家庭拥有自己的专属沟通时间。
每个孩子都是独一无二的！孩子在会上汇报自己的学习与生活情况，分享自己的学习理解，反馈自己的学习所得，并进行反思，从而总结出自己的优点和需要改进的地方。各科老师会根据孩子的在校表现为每个孩子定制个性化的学习目标并进行多元化评估，挖掘孩子的不同潜力，让每个孩子都能以自己的速度取得进步。
在三方会议中，缺少不了家校共育的重要一方——家长，他们不光是见证者，更是孩子们成长过程中的重要参与者和引领者。在这个过程中，家长们更加清晰、准确地了解了学校要求和孩子的个人规划，为今后协助教育教学奠定了基础。
最终，家长、孩子和老师三方共同制定下一阶段的学科目标、能力目标和品质目标等，围绕“如何支持孩子实现这些目标?”“如何培养孩子的内驱力”这一问题，三方明确了自己的责任。
孩子的成长和发展需要家校密切配合，才能得到好的效果，我们不单是教会知识，更重要的是孩子的个性、能力的全面发展。
G1-G3是孩子成长的关键时期，如何让孩子自主参与，自主探索，自觉地参与学习之中，从而激发他们的内驱力和主观能动性，使学习过程与结果持续向更好方向发展，需要家校携手探索。
本学期开学至今，在IB课程体系的引导下，孩子们展开了丰富多彩、趣味横生的探究实践，通过会议，家长们见证了孩子的学习历程和成长轨迹，也了解了孩子们需要加倍努力的方向和与学校高度配合的方向。
教育的本义，是使每个孩子的天性和与生俱来的能力得到健康生长；家校共育，是为了让学校的教育理念延伸到家庭教育中。孩子的成长需要关注，来自老师的鼓励和建议，来自家长的支持，都是他们成长道路上的强大动力。
OCAC通过每日微信/QQ沟通、每日Class Dojo/ManageBac、每周“我和校长零距离”及家长工作坊、三方会议、家委会PTA、教育读书会等形式，搭建学校与家庭间沟通的桥梁，让家长参与到孩子教育中，与学校形成教育合力，共同为梦想护航。
成长中的孩子们就像一粒粒种子，陪伴并见证他们逐渐萌芽，对于我们来说是一件无比幸福的事。
现在是一个播种的季节，也是一个美好的开始，朝气蓬勃、生机盎然，一切都充满新生的渴望。让我们共同期待之后丰收的时节吧！
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