父母与孩子沟通为什么那么难？

如何与孩子更好沟通？

如何说话孩子才愿意听？

带着孩子成长过程中亲子关系的诸多困惑，

让我们跟随专家的脚步，一起寻找答案……

在五年级UOI探究课“我们是谁”这个超学科主题之下，我们以“在成长过程中，我们会经历变化并对变化做出反应”为中心思想，希望通过学生自主发现与反思，和家长共同学会如何处理在成长中遇到或者可能会遇到的一些亲子关系问题。

3月11日下午，我们有幸邀请到了五年一班施熠威妈妈——筱婷女士开展了一次以“送给孩子的悄悄话”为题的亲子教育讲座。讲座生动有趣，精彩纷呈！

理想中的父母是什么样？

现实中的父母又是怎样？

理想中的孩子是什么样？

现实中的孩子又是怎样？

筱婷女士通过提问导入，激发家长和孩子的兴趣，现场互动积极，气氛活跃。

随后，筱婷女士又对“父母和孩子为什么沟通那么难？”“如何和孩子沟通？”以及“沟通不良时的后果”等问题进行一一分析。

并运用马斯洛需求层次理论专业地剖析了为什么父母会用某种类型的方式对待孩子，且重点分析了父母和孩子沟通不良时孩子常见的反应和原因。

最后，筱婷女士鼓励父母和孩子们：“我们有权利选择如何过自己的生活，可以选择成为自己生命中的责任者”“不管他人如何对待我，我都有能力让自己过上开心幸福的生活！”

我们相信，在家校合作的共同引导下，父母与孩子们能建立更好的亲子关系，孩子们能更好地应对在成长过程中的变化，并对变化做出积极地反应，成为自己生命中的责任者。

以探究学习为核心，以共建学习社区为途径，以多元课堂为载体，在PYP的道路上，我们一直安步前行，悉心观览，沿路风景如画，令这如诗如画的童年凭添几分智慧的星光，让孩子们在知识、能力、人格各方面都和谐地发展，纵享成长好时光。

厦门华锐莱普顿学校