“阅读，是一种高贵至美的人生境界” ，数学则是“思维的体操”，它是启迪智慧、开发智力、培养创新意识和提高实践能力的重要学科。数学既是一门科学，也是一种文化，更是一种语言。

前苏联数学教育家斯托利亚尔说:“数学教学也就是数学语言的教学”。为了弘扬数学文化，激发学生学习数学的兴趣，感受数学所带来的魅力，近日，小学部数学组举行了以“品读数学，绘画名人故事”为主题的跨学科教学活动，同学们在活动中研读数学名人故事，了解数学家们的成长经历。

结合阅读数学家的故事，孩子们积极将数学、语文、美术等学科知识相结合，动手动脑，尽情地施展自己的才能，制作出了一幅幅主题鲜明、内容生动活泼的手抄报。让我们一起去欣赏吧！

学生许玥晗说：“数学家们求真、求实的科学态度和坚持不懈的科学精神，值得我们每一位同学去学习！我们要以他们为榜样，刻苦钻研，努力学习！”

数学+活动=智慧+快乐。丰富多彩的数学故事让孩子们沉浸其中，妙趣横生的数学活动让孩子们爱上数学。本次读书手绘活动锻炼了孩子们的动手动脑能力，开拓了孩子们的视野，提高了孩子们学习数学的积极性。孩子们参与其中，乐在其中，“原来数学也可以很有趣”！

撰稿：小学部数学组

初审：方仁武

复审：周丹

终审：张年华