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IHS高中部|Online家长会:一对一沟通,让孩子做更好的自己

2021-11-15

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The Parent-Teacher Conference(PTC)presents an excellent opportunity to find out how your child is doing in school and to get to know his/her teachers. It is an opportunity to build trust and understanding between the home and the school. To help parents fully understand their children's high school learning needs, the IHS division held the online midterm three-way video conference on November 12, 2021.

家校交流会(PTC)是了解您的孩子在学校的表现和认识他/她的老师的绝佳机会。这也是一个建立家庭和学校之间相互信任和理解的机会。新学期过半,为帮助家长全面了解孩子对高中学习的适应情况及未来的努力方向,IHS高中部于2021年11月12日召开了线上三方视频会谈。



There was so much to talk about after a month of online classes and restricted entry into campus. Most importantly, parents were keen to meet their children’s teachers face to face online and get to know them.

因为经历了之前一个月的网课学习和封闭期,我们有太多的话题可以交流。最重要的是,家长们期望与孩子们的老师在线面对面交流并互相了解。



The subject teachers presented students achievement on their courses and made suggestions on learning through one-on-one talks with parents. Moreover, making a comprehensive analysis of the mid-term examination is helpful for students’ reflection on their learning. The IHS-division helps students through daily observation and feedback on the students' learning situation. The subject teachers spoke with the parents about their children's academic progress and performance, giving them a big picture of how their children are doing in school.

学生家长们约见了各个学科教师进行一对一在线面谈IHS高中部各科教师对开学以来学生学习情况进行了总结,并对期中考试成绩进行了解读。学科老师们对学生前一阶段的学科学习情况进行系统分析及沟通,并提出了具体建议。家长会中,IHS高中部教师就学生的学习态度、课程内容、考试和作业完成情况与家长沟通,让家长全面了解学生的课堂表现,并挖掘学生的潜能和努力方向。



At the same time, helping the parents to build a supportive partnership with the school and provide the teachers with important information about the students. Parents also discussed their children's progress and how they can work together with the teachers to ensure a successful year. 

与此同时,家长也根据自己对孩子的期望,向老师提出他们的想法。家校携手,切实解决问题,真正为孩子找到个性化的学习提升路径。



During the online PTC, homeroom teachers and college counselors also communicated with parents on how to best support the students to achieve their long-term goals and how to set up a detailed roadmap for their upcoming school years.

在线家长会上,班主任与升学指导老师也与家长就如何更好地帮助孩子实现长远目标、如何为孩子接下来的学习生活设定总体规划进行了深入交流,共商良策。



At IHS, educating children is a three-way handshake, and we are delighted that you are once again a presence online in these pandemic-induced times. We communicate openly about the growth of the most important people in school – your children. This is a precious and heart-warming gathering. Thank you for your participation!

在IHS高中部,孩子的教育是依靠三方携手共同努力,我们很高兴在疫情期间能与您们在线会面。更值得高兴的是,家校双方围绕着学校里最重要的人的成长畅所欲言,他们就是——你们的孩子!这样的相聚弥足珍贵,让我们倍感温馨,感谢您的参与!


【会后家长反馈】


AS-2 Midoly妈妈:

因为疫情,不能面见,但线上三方会谈竟如约而至。会谈前收到了孩子详尽的成绩报告和学科评语,预约自己想会谈的学科老师们……


数学王老师一如既往地严谨,直指孩子的数学问题;英语David老师依然热情似火,他每一次的鼓励都让Midoly斗志昂扬,也正是如此,Midoly有勇气直面自己最怕的学科,英语实现了一次又一次的突破。新面孔地理老师Dylan一见如故,他对女儿由衷的称赞让我激动不已。最后,一路陪我们走过来的张赪老师,对Midoly在升学方面精心指导,给了我们一颗定心丸……


相比热热闹闹排队的线下三方会谈,线上似乎冷清了些,但这并不妨碍我们充分的沟通。当然,沟通的主角永远是孩子,下次希望孩子们能先进行自我剖析,主动与老师家长沟通,基于此,我们才能立足孩子,形成合力,实现三方会谈的真正功效。

 

AS-2 孙光宇妈妈:

我觉得升学指导老师张老师对孩子各方面的情况掌握和分析还是比较到位的,现阶段小孩还很难确定他现在要学什么专业,今后要从事什么工作。可能要上大学一两年后才能逐步清楚自己的兴趣爱好及以后要学什么专业。所以现阶段主要还是基础学科的学习,可以选一个课题来锻炼自己的组织领导能力。建议学校可以组织(如有可能的话)学生去参观一些大型企业(如戴尔,太古飞机维修,宸鸿科技),让他们对企业运行有一个直观的感受。

 

IG2-2班 王博辰妈妈:

11月12日,参加了开学后学校组织的线上“一对一”家长会,见面会在轻松愉快的氛围中进行。开始时,心里总有些忐忑,不知道如何与外方老师交流,学校很贴心,准备得很充分,专门配了中方翻译老师一起参与见面会,沟通很顺畅,很融洽。各科老师都很尽责,熟悉孩子的情况,对孩子的身心健康、兴趣爱好、思维方式、人际交往、探究能力以及存在的不足等都进行了反馈与沟通,并提出了一些接下来努力的方向。学校关注到每个孩子,尊重每个孩子,体现个性化教育;老师们真诚、积极、热情,看来我们选择华锐莱普顿学校是正确的。

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