【教师反思】

马琳：

我和我的同事一致认为家校沟通非常重要，这一活动也是教师与学生与家长建立联系的一种方式。家长会让我们有机会聆听更多的声音，认真体会每个家长对孩子的期待和要求，并结合孩子现阶段的学习和成长情况，帮助家长制定有助于孩子提高的个性化学习策略。同时，家长会也能帮助家长更了解MYP的教学模式，体会IB教学的核心内涵。例如：数学学科是在概念驱动下展开的探究性学习，有效的培养学生积极探究、勤于思考、坚持交流、及时反思等技能。

Will：

Speaking to parents directly is one of the best ways for us as teachers to better understand our students as individual learners, and together as a team — parent, teacher, and young learner — to find new and powerful ways to help each student unlock his or her potential.

These meetings were a productive and fun way to learn more about the students’ needs, and to hear directly from students and parents about how we can better assist them as teachers.

Fraser:

This was an invaluable opportunity for teachers, parents and students to come together and share perspectives. As well as reflecting on students’ performance so far in this semester, we also worked collaboratively to create action plans for future learning and development of skills. From a teacher’s point of view, these meetings are one of the most useful and insightful tools available when it comes to gaining a real insight  into how we can help our learners. For parents, it highlights their child’s achievements as well as areas for improvement . Most importantly, however, it shows our learners that we are all working together in their best interests towards future success.

【家长反馈】

G6-1 某家长：

学校以更开阔的视野对待成长和发展而并非一味聚焦在分数是值得点赞的；硬件设施和丰富的体育课程为学生的健康基础和运动习惯提供了更多可能；全教师团队的一对一交流，让老师关注每一个个体，也让家长可以系统化链接孩子的发展；独立的家校在线信息沟通平台看似生冷，却可以规范家长对孩子学习任务和信息的关注，非常好；丰富的CCA课程可以帮学生建立更综合的基础知识结构。

7-1 David妈妈：

这次的线上老师、学生及家长三方会谈活动，我们是第一次参加，今天约了十位老师，每位老师都很有耐心，对孩子的学习情况进行了细致的评价，给出了具体的建议及期许，老师们更是针对此次期中考试的表现进行了详细的剖析。感谢学校组织这样周到贴心又切合实际的活动！更感谢老师们一直以来耐心细致的教导及答疑解惑！

7-2 沈立轩爸爸:

上学几个月了，一直有点担心，教育方式的转变小朋友会不会不适应？或者考试能力下降？当看到他上学后身高体重一路上飚，甚是欣慰。自理能力也极大加强。家长会上，学校探究型的教育方式，老师针对性的建议，让人印象深刻，提倡利用孩子的探索天性，通过让其接触大自然、认识真实世界，建立认知基础。尊重孩子的个性和兴趣，发展孩子的综合能力，培养他们强烈的社会参与意识、锻造他们立足未来的本领、养成独立自尊的态度。个人非常认同这个教育理念，也切实感受到小朋友的变化，更自信，独立思考，敢于表达。希望各位同学在未来的高年级里，在不断拓宽视野和知识面的基础上，找到自己的兴趣方向，在学习深度上不断钻研。成就最优秀的自己！

G8-1 林瑜澎家长：

八年级的孩子正处青春期，学业也进入新的阶段，学习压力、身心健康、社交及合作能力等方面都面临更大的挑战。期中家校交流会是了解孩子半学期来在校成长状况、针对性解决问题及总结提升的绝佳机会。家校交流会采用一对一，学生、家长和老师三方会谈的形式，孩子自评、老师建议及家长互动融为一体，同一界面下，客观反映了孩子在各个学科的课堂状态、作业完成度及阶段性成绩。

交流过程氛围轻松，老师们对孩子的学习状况非常了解，同时也很熟知孩子的个性和优缺点，肯定了孩子的努力进步，也提出了非常中肯的改进建议。作为家长，也更深入的理解了学校探究式学习及小组合作学习的教育理念，这将有助于培养孩子的独立思维和创新能力以及团队协作意识。