在体育节结束的这一天傍晚，随着夕阳西下，人群渐渐散去，热闹了两天的运动场终于重新回到了宁静，忙碌了两天的吴梓溍也终于可以好好歇息一下。作为校学生会副主席的他，已经为这场一年一度的校园盛事付出了不少的时间和精力。

因为善于与不同的人打交道，而且组织策划能力突出，吴梓溍在学生组织中总能成为核心主力，而他也十分享受学生工作给他带来的使命感与责任感。

正如对于学生工作的坚持，所有他热爱的事情，他总会全情投入。钓鱼、养鱼、海缸造景，这些看上去有点“老成”的爱好，他从小学坚持至今。而在进入省实AP之后，他的爱好又进一步转化为成长的“燃料”——他运用自己玩海缸积累的经验完成了一件科创作品，还将海洋生物学纳入自己的目标专业中。

“认真只能把事情做对，用心才能把事情做好”，这是吴梓溍在不同社交账号上都使用的个性签名，也是他一直用来激励自己的座右铭。组织一场校园大型活动，从前期策划到中期执行，每一个环节都必须百分百用心才能呈现出最好的结果；而在钓鱼、海缸等爱好上，同样需要用心学习不同的知识技能，才能一步步从业余走向专业。

在同学眼中，吴梓溍的许多爱好都是新奇而独特的，而拥有与众不同的爱好又似乎是他与生俱来的属性。当他还是个蹒跚学步的孩童时，他最喜欢的“玩具”是各种规格的插线板与电缆。别的小朋友喜欢小汽车，而他收到的礼物却是许多造型奇特的插线板；别的小朋友喜欢逛玩具城，而他却常常拉着奶奶带他走进街边的五金店。

看着一个电器连上电源之后嗖嗖地运转起来，他觉得很神奇，也总想弄明白其中的运作原理。而他满足好奇心的方式，便是动手拆开那些电器，亲眼瞧瞧内部精密的机械构造。

再长大了些，他又开始向往自然。儿时许多美好的回忆，都发生乡下外婆的家。在那里，他光着脚丫子在乡间小溪中嬉戏，和小鱼、小鸭子为伴，大自然的一切在他眼中都显得十分可爱。与此同时，一项新的爱好也在接触大自然的过程中开始萌芽。

在芝加哥的这一年，由于钓鱼技术还很生疏，他经常无获而归，但每一次坐在岸边垂钓，望空中鸟雀盘旋，观水中碧波荡漾，他的内心总能感到平和与宁静，这让他真切地领略到了钓鱼的魅力。

*在芝加哥开始接触钓鱼

回国后，他更加投入地钻研起钓鱼这项运动。钓哪种鱼该用多长的竿、多粗的线，饵料该选蚯蚓、红虫还是仿真的路亚饵，每一个细节都蕴藏着很多学问。挂饵、抛竿、提竿，一系列看似简单的动作都需要长时间地训练才能真正掌握。身边没有专业人士的指导，他就靠着自学让自己一步步成为了一名颇为专业的钓手。

而因为钓鱼，他还喜欢上了包括鱼在内的各种海洋生物。一次偶然，他拥有了人生中的第一个海缸，里面养着不少他从海边带回来的生物。他觉得自己应该对这些小生命负责，便开始研究起如何为它们创造一个更舒适的生存环境，由此开启了他的海缸之路。

打造一个海缸，相当于在这一方小小的玻璃箱中建立一个可循环的微型生态系统。海水盐度适中、温度适宜、光照充足、各种菌群与元素达到平衡，这些都是维持生态系统稳定运行必不可少的条件。

*海缸景色

一开始由于缺少专业知识储备，在养海缸的路上他经历过不少失败，或是因为没有选对合适的活石，又或是因为还不懂得控制好温度和光照。

但从小浸染于五金店的他，对于各种设备器材有种天然的敏感度。从海缸灯、蛋白质分离器到循环水泵等等，养海缸需要的数十种设备他都靠自己慢慢钻研透彻。凭着这股自我摸索的韧劲，他还自学了许多相关的生物和化学知识，终于逐渐琢磨出了如何养好一个海缸。

在吴梓溍妈妈看来，无论是钓鱼还是玩海缸，这些爱好对于吴梓溍来说都不仅仅只是一种消遣。当吴梓溍沉浸他的海洋世界时，妈妈看到的，则是他因热爱而积极成长的模样。也正因此，在吴梓溍探索热爱的道路上，妈妈总是愿意在他身后成为一个默默的支持者。

在班上，吴梓溍对鱼的痴迷与热爱是人尽皆知的。常常每到周末，早上6、7点时，他就会在班群里发一张刚钓上来的鱼的照片，向大家分享他今天的“战绩”。又或者是一张绚丽多彩的海缸照片，他悉心照料的观赏鱼和珊瑚在灯光照耀下显得光怪陆离，十分迷人。

今年高二年级的吴梓溍，在回忆自己的择校历程时说道：“如果当时没有选择省实AP，我想我不会像现在这样，在学习之余还有充足的时间和精力投入在爱好上。甚至，我可能得放弃它们了。”

*获得广东实验中学三好学生奖

一年多前进行初升高择校时，吴梓溍曾在选择何种教育路线的问题上犹豫过。爸爸给出了建议：在更注重学生全面发展的国际教育体系中，他不仅不需要舍弃自己的爱好，还能进一步将其发展成为自己最突出的优势和亮点。而站在妈妈的角度，她则希望孩子在宽严并济的学习氛围中张弛有度地度过三年的高中生活。综合以上的考虑，并且深入了解省实AP的教育及管理理念之后，吴梓溍最终选择了省实AP。

在省实AP，他的爱好不但没有成为阻碍，而且还帮助他找到了成长的方向。他了解到海洋生物学，并且发现原来这门学科藏着许多他曾经苦苦寻求过的答案。而他对于机械电路的钻研精神，又帮助他在完成科创作品时如鱼得水。

当爱好成为了成长的“燃料”，他又开始思考，如何进一步利用自己的性格优势，将自己的影响力最大化。

于是，从初中就有过学生工作经历的他选择了加入校学生会。从撰写文书到策划执行，每一项工作他都尽心尽力地去完成。在他看来，成为学生会的一员，就意味着要时刻具备着服务意识，在服务师生的过程不断地提升自我、突破自我。

*2020年体育节

经过一年的努力，他的表现得到了认可，成功当选为校学生会副主席。谈及这一年最重要的收获，他说：“学生会的工作拓宽了我的视野，让我有机会从一个更宏观的角度来观察这所学校的运转，因而也更加感同身受地理解了老师们的不易。”

*2021年体育节布服来战

最近，随着体育节的落幕，吴梓溍在学生会的工作强度减轻了一些，但仍有许多事情等待他去完成：托福考试和几门AP考试是首要的学习任务；纽伦堡发明展和水科技比赛也正在同步进行着。

忙碌已经成了他生活的常态，完成一件事情后，他喜欢马不停蹄地投入到下一件事情中，似乎从不会疲惫。相信这个成熟稳重又充满青春朝气的少年，一定会在追逐热爱的道路上继续勇敢前行，期待他在未来捕捉到属于自己的“大鱼”！