5月28日

第三届广东省美育论坛

在位于广州南站商圈的

辰美国际艺术教育广佛校区圆满举办

这是一场备受全国瞩目的美育盛典

也是一场大咖云集的教育与艺术盛宴

连续三年由辰美国际艺术教育

与羊城晚报教育发展研究院联袂成功举行

今年的美育论坛吸引了来自

中国、日本、美国、英国、意大利等国的

基础教育、高等教育界的教育大咖和艺术家

线上线下参与

中国教育学会副会长吴颖民

广州美术学院教授杜羿纬

旅美艺术家、国际顶级雕塑家吴信坤

佛山市南海外国语学校校长禹飚

国际音乐教育家协会执行会长杨雪静

英女王御前表演艺术家Martin Bills

外籍子女学校音乐总监David Hobourn

等多位大咖现身论坛

共话东西方美育的人才培养之道

中国教育学会副会长、广东省中小学校长联合会首任会长吴颖民连续三年坐镇广东省美育论坛，每年都会给论坛带来精彩的主旨报告。下面就让我们一起来回顾看看吴颖民会长在连续三年的美育论坛上都做了哪些精彩的主旨报告吧。

今年的论坛现场，吴颖民会长以活动的主题作为主旨报告的主题，给大家深度剖析“美育全人，无问西东”，带来了颇具深度的一课。

他一开场就引用了来自中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》的一段话：“美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。美育是审美教育、情操教育、心灵教育，也是丰富想象力和培养创新意识的教育，能提升审美素养、陶冶情操、浸润心灵、激发创新创造活力。”

通过引用这段话，吴颖民会长向大家阐明了美育的重要性以及加强美育的必要性。接下来他从“只有理解文化差异才能促进文化的融合创新”的论点入手，附以实例加以印证，大量引用了包括建筑、民居、服装等具象文化进行中西方对比。

以上图片来自吴颖民会长的PPT截图

吴颖民会长还从思维方式、价值取向、伦理道德与行为准则、生活方式、艺术表现形式等意识形态的对比来加以论证。比如中国文化的思维方式习惯于直觉、整体、圆式思维等，西方文化讲究逻辑，注重分析，习惯线性思维，关注差异化等。通过这一系列的文化差异对比，来唤醒对教育的启示，引发对美育重要性的思考。

以上图片来自吴颖民会长的PPT截图

吴颖民会长鼓励听众坚持文化自信，既要继承和弘扬中华优秀传统文化、红色文化、改革开放文化，又要善于借鉴西方文化的有益成分，为我所用。

“当下是一个物质文明与精神文明全面发展的新时代，物质更加丰富，而在心灵上也应更加充盈。这个新的时代需要有新的教育，新的教育尤其需要加强美育、加强体育。”他动员大家加强美育的推广与发展，这也是顺应社会发展规律，主动回应人民群众对美好生活的向往，实现中华民族伟大复兴的必然选择。

吴颖民会长在第二届广东省美育论坛上，为大家带来题为《美育与美好生活和民族复兴——兼谈如何加强学校美育》的主题演讲。

什么是美育？他做出了这样的定义：第一，美育是审美教育，就是以艺术教育为载体的审美教育。第二，美育是情操的教育，因为美育是培养高尚情操非常重要的载体，所以它是一个情操的教育。第三，美育也是心灵的教育，它能帮助我们美化心灵、净化心灵，从而有更好的心理感受。

加强美育有什么意义？他认为，当下是科技与艺术交融的时代，美育的存在不仅仅是美好生活的体现，更是民族复兴的重要因素，美育还有一个极为重要的功能——它是丰富想象力和培养创新意识的教育。

吴颖民会长强调，在全新的时代，积极的人格和健康的心态对我们享受与感受美好生活是必不可少的，因此美育显得更为重要。最后，他还提到如何加强学校的美育问题，他充分肯定了辰美的教师团队建设以及丰富多元的艺术、音乐、商科资源，“辰美的出现为未来的美育时代做出了很好的样本。”

吴颖民会长在第一届广东省美育论坛上表示，中央提出人民群众对美好生活的向往这个奋斗目标，而对于美好生活的第一个要求，就是更好的教育，那什么是更好的教育？

“我觉得应该是包括美育在内的更加全面、更能满足个性发展的教育。在我国的教育中，美育应该有它自己应有的地位，并且为每个学生个性才能的发展、对社会生活的丰富多彩、对国家创造力的增强等都发挥更大的作用。美好生活，第一个是美，我觉得美好生活这样的一个奋斗目标，美育不能缺位”。

吴颖民会长在每一届由辰美国际艺术教育主办的美育论坛上发表的精彩主旨报告，总是会给我们带来新的启示与思考，并引发大湾区多家主流媒体的争相报道。被这样一位顶级教育大咖赞为美育范本的辰美国际艺术教育，到底是一所怎样的学校呢？

辰美国际艺术教育自创校以来，以美育人，向美而行，不断加快推进美育工作，成功打造了广东省美育名片，培养具有爱国情怀、社会责任感、创新精神、实践本领的德智体美劳全面发展人才，成为大湾区国际学校的标杆学校。

辰美连续两届毕业生都取得了辉煌的升学成绩，人均斩获了9封世界顶级名校本科offer，录取大学包括英国牛津大学、伦敦艺术大学、爱丁堡大学、美国伯克利音乐学院、美国艺术中心设计学院、新加坡国立大学、瑞士日内瓦音乐学院、荷兰阿姆斯特丹音乐学院、澳洲皇家墨尔本理工大学、中国香港城市大学等一众顶级名校。

辰美究竟有怎样的实力可以帮助孩子们人均获得9封世界顶尖名校的本科offer？辰美校务委员会主席黄秋艳女士分析认为，答案或许藏在“六个有”之中：

每一个进入辰美校园的来访者都会惊叹于校园焕发的浓郁艺术气质，整个校园宛如一座艺术馆，“学艺术的孩子进到辰美都挪不开脚步”。

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作为英国剑桥考试局、爱德思考试局授权的国际学校，辰美构建的A-Level和BTEC FAD整合课程，通过项目式学习、设计思维学习、STEAM教育、通感教育、跨专业学习，让辰美学子实现从卓越学生、优秀社会公民到杰出艺术家的全面成长。同时，校本特色课程帮助辰美学子塑造人格、全面发展，在博雅教育的基础上开阔学生的视野。仅艺术与设计方向，辰美团队就开发了19本中英双语校本教材，从艺术史到艺术英语，不一而足。

作为大湾区第一所在英国伦敦开设海外发展中心的国际学校，辰美学生健康中心、生涯规划和升学指导中心、学习诊疗中心、语言发展中心、海外发展中心助力学生乘风破浪。如今，辰美首任执行校长Roy White坐镇伦敦海外发展中心，无论是申请海外院校，还是赴英国读书期间寻求工作实习机会，他都能为孩子们提供帮助。

对擅长考试的孩子来说，A-Level课程体系对申请综合类名校或者专业类名校来说极具优势；对实践能力更强的孩子来说，辰美也为他们提供了BTEC课程，帮助他们将考试的压力分散至平日所学中。辰美开设的两种课程体系都受到世界名校的高度认可，两条升学路径都走得很通畅，所以不管哪种类型的学生在辰美都能获得很好的发展。以下是今年四个毕业生的成功升学案例：

在辰美，学生不光可以在课余撸猫，还能在各类中西方节日中大秀灵感和创意。每学期举办两次的校长晚宴更是对辰美学子最高规格的奖励和肯定：在学术、运动、志愿服务、班级管理、学科竞赛等各方面表现出色的学生都有机会获邀参加晚宴，这对他们是莫大的肯定和鼓舞。辰美关注学生的全程发展、全方位发展，校长晚宴充分体现了对学生的重视与尊重。

不仅入读的学生在这里开辟了人生新赛道，教师获得专业发展，学校也在开辟新的“试验田”——辰美计划将校内现有的戏剧课程上升为专门的戏剧学院，届时它将于艺术与设计学院、音乐学院、商学院共同成为辰美四大学院。此外，今年9月，辰美将开设日本艺术留学定向班，为有艺术特长和艺术追求的孩子拓宽留学国家和留学区域，点燃更多孩子的艺术梦。

在辰美，发现自己与众不同的特点

在辰美，点亮每一个有趣的灵魂

辰美让中国少年拥有艺术、商科多样选择

培养根深中华、融通世界

能自由行走于东西方世界的

中国未来艺术家和商业领袖