你以为选修课是无关紧要的课程吗？

当然不是！

在盟诺，各类选修课是最受

Menaulers欢迎的课！

在本学期的选课大集上，出现了一个异常火爆的角落——配音选修课。“因为学生们未来要到世界各地去读书，这样的配音模仿过程，不仅提高了他们的听说能力，生动地学习了英语，还使他们加强了对海外文化的理解。”Shelly老师说道，由于发现学生的日常交流中对配音的兴趣和热爱，不仅会讨论自己喜欢的剧情和角色，还会对一些片段进行配音模仿，孩子们需要更多的平台展示自己。

在本学期初，英语配音选修课在盟诺应运而生。

你知道简简单单“配音”两个字，在盟诺的课堂上，是如何将更多的知识通过学生感兴趣的方式渗透到每一个细节吗？

首先是介绍电影的背景、故事情节及欣赏电影片段。从画面、音乐、情节、英文对白各方面引导学生欣赏。由于电影的特殊表现手法，兼备音美、画美、意美等特质，从而吸引学生的注意力。这个过程正是语言输入的良好契机，可视、可听的语言内容让学生自然而然的增强理解和记忆的效果。

选择每位学生感兴趣的电影片段，具体分析角色的语言，表达的心理和神情动作以及文化背景，让同学们扫除语言理解上的障碍。只有深入的揣摩角色的性格特点，才能在配音作品中表现出原片中角色的情绪。同时，也能够让学生了解中西方文化的差异。

对于母语不是英语的学生们来说，在电影配音片段中，不免有一些语言表达的难点，例如角色的口语表达方法或者技巧。所以在盟诺的选修课上，集体与个人模仿相结合，模仿由一个单词、到一个词组、再到整个句子，力求发音准确。

在老师的指导下，分小组进行模仿训练，是实践配音的开始。学生们会根据自己的兴趣和特长，选择喜欢的角色进行配音实践活动。在小组合作训练过程中，仔细揣摩自己角色的神情、心理和语气。及时调整语音、语调，完善自己的配音练习。

在小组练习之后，最后迎来的就是成果演示的环节。小组成员互相配合，演绎各自的配音片段内容，最终录制成片。

从选片到录制完整的作品，不仅有一个复杂的过程，同时也遇到过一些困难，但学生们却乐在其中。

“因为不是native speaker，所以最开始表达上很胆怯，但老师会对电影角色以及语言深入的剖析，同时还有大量的配音练习。在对一件事物感兴趣的情况下，才能更好地去吸收和学习某一样东西，配音的时候，我不光要用耳朵听眼睛看嘴巴去模仿，同时还要做出很多的表情，这种体验要比看英文书甚至是上课更深刻。同时，配音还可以让我尽量靠近native speaker的语音、语调和语速，包括重音、节奏、连读等等，让我更加有自信的说英语。”一位学生说道。

让我们一起期待Menaulers接下来的

配音作品吧～

不论你有兴趣还是有热忱，

有理想还是有决心，

在盟诺，都能找到与你志同道合伙伴，

在盟诺，都能找到属于你自己的舞台。