国际教育网

繁体

Taste of High School | 咦!这群初中生怎么走进了高中课堂?

2022-10-20发布于江苏

关注

最近,在CWA世华学校的高中教室里,时不时地会看见初中学生的身影,他们是走错教室了吗?究竟是怎么一回事呢?

原来,这是“Prime 7”项目开始实施了!据初中教学主任、英语组组长Aaron老师介绍,Prime 表示卓越,7代表IB课程的满分7分。该项目是世华初中在落实国家课程的基础上,结合学校办学特色,帮助G9年级的学生实际体验高中IB学习,做好初高中衔接和过渡的积极尝试。整个项目共涉及IB课程9门学科,均由高中老师任课。

因此,我们才能在高中教室里,时不时地看见G9年级学生的身影。


本周,G9年级的同学就分别走进了高中英语和化学教室,感受IB课堂的独特魅力。


在英语课上,Alan老师重点关注“思考者”和“沟通者”IB 学习者特质,向同学们介绍了关于面试和演讲的技巧,鼓励同学们学生们用英语来思考、讨论和分享现实生活中的重要话题。 

Alan老师:与充满活力、热情和自信的初中学生一起工作令人兴奋。我最初担心初中学生可能会有点害羞或害怕与高中老师一起工作,所以我想确保他们在我的课堂上感到舒服。我惊喜地发现,G9 年级的学生都非常好奇、精力充沛、幽默,并且不怕成为“冒险者”,这是 IB 学习者的重要特征。

而在化学课堂上,G9年级的学生们则在Matthew老师的引领下,探索了神奇的原子世界,了解了化学世界的基本概念及发展脉络。

Matthew老师:给初中生上课的感觉很棒,同学们对化学都比较感兴趣,也能够积极参与讨论。部分同学知识面很广,基础不错。化学作为一门科学学科,对微观世界的思考与宏观世界的联系的重要性远远超过知识点的单纯背诵,兴趣和动手能力的培养非常重要。


同学们在“Prime 7”项目中,收获的不仅是知识和技能,更重要的是,他们对高中老师、课程以及IB的理念和目标有了初步的了解。

这也正如“Prime 7”项目协调员、高中理科组组长Annie老师所言,这一项目可以帮助G9年级的同学与高中教师建立联系。同时,老师们也可以从课堂行为、学业基础、学习方式等方面对学生们有更深入的了解。

同时,通过这一项目,G9年级的同学对IB Learner Profile(IB学习者目标):勤于思考、积极探究、知识渊博、善于交流、坚持原则、胸襟开阔、懂得关爱、勇于尝试、全面发展、及时反思产生初步的认识和体会,这对未来的学习大有裨益。

接下来,G9年级的同学们还将陆续体验中文、数学、戏剧、视觉艺术、经济、心理以及认识论等IB课程,一起期待他们的精彩表现吧!



声明:本文内容为国际教育号作者发布,不代表国际教育网的观点和立场,本平台仅提供信息存储服务。

免费联系CWA世华学校

每天限50个名额

联系学校

提交成功后可以直接一键联系学校哦!

CWA世华学校

课程设置:IB课程

学费区间:10万~20万

快速匹配适合您孩子的学校

全国500所国际学校大全 / 3分钟匹配5-8所 / 1年名校升学备考托管服务

立即匹配

家长关注

为你推荐

预约看校

提交