复制谷爱凌“鸡娃”路径，会成功吗？
本文作者：VICI维途国际教育（vicieducation）
在昨天结束的自由式滑雪女子大跳台决赛，谷爱凌夺得金牌！这是她获得的首个冬奥会金牌！这也是中国运动员第一次参加冬奥会大跳台的比赛。然而今天的比赛并非她的主项，后续还有机会夺得3块金牌。这位名副其实“别人家的孩子”，03年出生，世界滑雪冠军、斯坦福在读、包揽蒂芙尼、IWC、LV等20多个品牌代言、VOGUE等时尚杂志常客，弹琴跳舞打球都不在话下……
网友纷纷表示：“为什么会有这种又厉害又好看又学霸又爱国的女孩子！真正优质偶像该有的模样！”“谷爱凌是拿了爽文女主的剧本吧。”“上帝也没有给这位女孩关闭哪扇窗啊！”年仅十八岁的谷爱凌，一路以来的成长路径都闪闪发光：· 3岁学滑雪
· 11岁夺得全美13岁以下坡道障碍赛冠军
· 13岁参加成年组比赛夺得冠军
· 14岁拿到50块金牌
· 17岁提前完成高中学业，SAT获得1580分（美国高考，满分1600）的高分，被斯坦福录取
· 18岁许愿奥运夺金，不是自己的强项也做到，为中国赢得雪上项目首金
除了滑雪之外，她还酷爱长跑和篮球，体操、瑜伽、骑马、足球、攀岩、射箭。
谷爱凌参加越野跑，拿到了旧金山第二名的好成绩，名副其实的全能运动少女。除了运动，读斯坦福、当模特、弹琴芭蕾玩歌剧全面开花！就当大家都认为谷爱凌是“天才选手”时，她却说她就是一个普通人，天赋只占到0.1%。”对于她来说，她的成功源于她的努力和专注。“实力强、成绩好、才艺满满、价值观超正、性格好、颜值高”这不就是各位父母想把孩子培养成的样子吗？谷爱凌出生于一个学霸高知家庭。她的爸爸是美国人，毕业于哈佛，妈妈则是土生土长的北京人，毕业于斯坦福，曾经是一名滑雪教练，爷爷同样毕业于斯坦福。谷妈妈本硕毕业于北京大学化工系，后赴美留学，毕业后留在了华尔街。上学时，她是北大短道速滑队队员兼滑雪教练。在妈妈的启蒙下，谷爱凌3岁就开始练习滑雪，8岁学习自由式滑雪并加入滑雪队，次年就开始参加滑雪比赛。关于滑雪，谷爱凌在微博上轻轻地写道：“滑雪，好玩！”对谷爱凌来说，滑雪是她非常热爱的运动，并且梦想着拿到冠军。谷妈妈曾经在采访中说过：“除了滑雪之外，还有骑马、越野跑、篮球、足球等等，我就是想让她把我小时候没玩的都玩遍，玩过瘾了。她所有的活动就是体育运动，她的体能就是在各种玩中锻炼起来的。”谷妈妈并不会强制要求女儿成为专业运动员，而是非常尊重女儿的选择。
谷燕不是虎妈，她运用西方式的自由教育，尊重女儿的兴趣。
谷妈妈回答道：爱凌刚上学的时候，老师说：不要纠正孩子的错别字，不打击孩子的创造力；少点表扬他们的聪明，多点表扬他们的努力。我就是照着这两条做的。在纪录片中，谷妈妈非常坚韧，情绪稳定。在面对谷爱凌发烧、受伤、状况频出的时候，仍能沉着应对。当我们真正了解谷妈妈的时候，教育方式并不是最重要，最重要的是作为母亲，给孩子塑造优秀的榜样。谷爱凌在接受采访时说道：“外婆和妈妈是自己最“崇拜”的女性，“非常自信、非常勇敢、非常有力量”。谷燕无论是育儿战术还是战略都高瞻远瞩，即便在运动中取得非常好看的成绩，谷燕也没有放弃对谷爱凌学习上的培养。她非常清楚中式教育的优势所在，据说谷爱凌每年暑假都会回北京上奥数班，在海淀的奥数班刷完题后，谷爱凌回到美国就成了学霸。
后面谷爱凌采访时说到：“来中国上奥数班对我的学业有很大的帮助，我妈就跟我说，来中国上十天课，能顶在美国一年。”
谷妈妈并没有为了培养女儿而放弃自己的事业，而是一边在华尔街工作追求自己的爱好，一边培养女儿滑雪事业和学业，没有强大的时间管理能力，怎么能做到？也许谷爱凌说自己不是纯粹的天赋使然，而是靠着99%的努力走到冠军之路，但在她100%的成功里，肯定离不开谷妈妈的努力和远见。
谷爱凌就读的是被誉为“旧金山人大附中”的知名私立高中，她是冰雪运动员中少有的全职高中生。校长对她的评价是：很少见到能把那么多项学习和运动兼顾得那么好的学生。
在我们过往的印象中，体育课就是——跑跑步，做做操，最后自由活动，甚至被正课替代。
对比国内，在英美名校，人们对体育的重视毋庸置疑！很多学生在课余时间都会参加体育运动，学校的体育课程包罗万象，学生们的兴趣爱好几乎都能得到满足，包括拳击、足球、滑冰、击剑、瑜伽、舞蹈、马术等等！相关研究数据表明，在世界顶尖名校录取的新生中，近80%的学生都有着丰富的体育运动训练经验。许多国家都制定了相关法律和教育政策，以保证体育在学校教育中的重要地位，为每个学生都提供参与体育活动的机会。录取谷爱凌的斯坦福大学，也是一所非常重视体育的大学，一共为美国输出243位奥运会选手，还有普林斯顿大学、加州伯克利分校等都曾为奥运会输送过大量选手。在被誉为精英教育的英国私立学校里，体育一直是孩子们的重要课程。以英国九大公学之一伊顿公学为例，学校每周的体育课课时高达23小时，与文化课相差无几。不管是校内校外，英国注重体育课程不仅帮助孩子强身健体，更注重培养孩子的坚强意志力和独立自主的能力，注重孩子的全人教育。正如伊顿公学的学规所言：“体育的本质是人格教育”。
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