上周，学校幼升小信息说明会在剧场顺利举行。从幼儿园升入小学标志着一段崭新旅程的开始，孩子们会面临许许多多的改变，同时他们也有可能会遇到一系列的问题和挑战，这就需要学校和家长的共同努力来帮助学生做好步入小学的准备。

HQIS的使命就是确保每一位孩子都能经历一个平稳、顺利的转变。家长可以通过下面的问答进一步了解幼升小说明会的详细内容。

1、幼儿部和小学部如何衔接?

在HQIS幼儿部，课程和教学重点与G1学习所需的知识和技能相匹配，基于三大支柱教学理念以及PYP课程体系，孩子们已经初步掌握了自信和应变、思考和沟通、自立和社交等技能。

进入小学部后，孩子们将继续他们的PYP学习之旅，随着孩子们学习更多的学术技能，他们会经历更多更重要、更令人兴奋的转变。

2、HQIS小学部将学习什么?

小学教育是学生成长学习中的一个关键时期，我们通过IB课程体系继续培养孩子跨学科探究、终身学习的能力;我们还注重培养孩子在英语、数学、中文、科学、体育、艺术、社会研究等学科的扎实基础;此外，我们还提供丰富的拓展课程培养孩子兴趣，促进全人发展。

3、小学部特色课程介绍

小学部IB-PYP课程

探究式学习是小学部日常教学活动的一个重要组成部分。学生可以按照自己的节奏和独特的方式进行学习。PYP课程旨在培养学生独立的学习方法，让学生对自己的学习负责。通过6大超学科探究单元，教师会让学生对所探究的概念提出问题，并通过各种不同的学习策略让学生探索研究。

新加坡数学

在HQIS小学部，我们采用新加坡数学体系，新加坡数学的核心是“抽象概念可视化”，其本质是通过C-P-A方法(具体-图像-抽象)让学生从根本上理解数学概念并融会贯通。

课上老师将教授学生各项数学技能，例如心算，启发式学习方法和数学建模等。通过指导性探究，鼓励学生坚持不懈地解决问题，从而建立信心并激发对数学学习的兴趣。

编程——面向未来的学习

在HQIS，孩子们在9岁时就开始学习编写编码命令、调试和解密代码行。这门课的价值主要在于培养孩子逻辑思考和解决问题的能力，并锻炼他们的耐心。

有些孩子本来就喜欢在纸上或iPad上画图形，现在把图形设计通过编程的方式转换到了电脑屏幕上，原先他们做数学题可能是口算计算器，现在我们教他们通过编程让计算机来做重复或复杂的数学题。无论课堂案例还是课后作业学校采用的都是prolem-based learning，经过一段时间的系统学习，不管学生学习进度快慢，最终都会看到进步和成果。

4、小学部评估体系

HQIS小学部通过形成性评估和总结性评估来了解学生的学习情况。形成性评估是依附在整个教学过程中的，旨在鼓励学生变得更优秀，督促教师适时根据学生情况调整教学计划。总结性评估是学期末的总测评，旨在给老师学生家长一个直观的呈现，看学生本阶段的学习效果。

评估的另一个重要部分是MAP测试，它是一种自适应难度的测试:每个问题的难度取决于学生对前面所有问题的回答。当学生回答正确时，问题就会变得更难。这为教师提供了准确的、可操作的数据，以帮助对每个学生进行有针对性的指导。

5、公开课

为了让家长直观地了解小学部上课情况，家长们还参观了小学部的3节公开课，分别是英语、新加坡数学和社会研究。通过公开课的体验，家长们对小学部的课程也有了更加深入的了解。

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