如今，莱克顿再次欣喜地向大家宣布：第三期年刊《THE LUCTONIAN》赴约而来，将一年中我们的工作与思考，文化与精神，活动与成就……这精彩纷呈的一年呈现给读者。

当我写这段话的时候，我们的第三期莱克顿年刊已完成最后的校对和调整，正将设计文件发往印刷公司。不久后，“新鲜出炉”的年刊就将与我们的学生、家长和教职员工们见面了。

莱克顿年刊 THE LUCTONIAN 2020/2021 

作为莱克顿的创校员工之一，我也是这本刊物连续三年的主编，相较于莱克顿的其他成员，我对年刊的感触更深。三年前，当莱克顿即将跨过她精彩的创校年时，我们就已经决定，要将上海莱克顿学校气质的形成，育人的思考，校园文化的沉淀，按年度连续记录下来。于是，我们开始按计划投入制作：回顾讨论，设定主题，向教职员工、学生及家长约稿，确定设计风格……我们如同临近截稿日的作家，执着的投入在年刊的制作中。这样的过程，在每学年交替之际，在莱克顿的品牌与文化部年复一年的上演。幸运的是，我们在忙碌中获得了成就感和强烈的归属感。

制作年刊时，我总会不停地思考并搜集莱克顿社区的成就，以展示在年刊中，载入莱克顿的历史。但当我细细阅读学生在毕业典礼上的发言稿，或是浏览图片库里的校园生活照片，又或是参与翻译各学科老师的年终总结时，我才意识到，高亮莱克顿学生和学校的成就，并不是我们年刊的目的，透过年刊，我们看到，他们每天每时都在生根发芽，含苞绽放，所有的点滴，都是我们的瑶草奇花，让我们的大家庭永远生机盎然。由此，制作年刊的过程也就显得更温馨了，它也像是一本家庭纪念册，将一切转瞬即逝的点滴，都记录了下来。

我希望莱克顿年刊能一直延续下去，并保存完好，让所有和莱克顿有联系的人都能翻到历史，找到自己的故事，看到自己在人生长河中平常却不平庸的那一瞬。与此同时，我真诚的感谢部门成员兢兢业业、充满热情的工作，也格外感谢所有为这三期年刊做出贡献的老师、学生及家长们。

吴凤超 Elisa Wu 

品牌与文化部总监 Head of Branding and Culture

你能在第三期《THE LUCTONIAN》里看到什么？ 

莱克顿的文化 | 年刊的制作建立在莱克顿不断沉淀的文化底蕴上。它既是学校文化的承载者，也是其中的一部分。我们的愿景，我们的理念，我们的精神与品格皆被撰写成文，以年刊这一形式为莱克顿人保持着不灭的文化内核。

校长致辞 From the Headmaster | Page 8 

致敬三年 Three Years | Page 10 

光辉璀璨的成就 | 今年是莱克顿建校的第三年，也是莱克顿收获累累硕果的一年。在年刊中，我们一同分享喜悦，你会看到学生们在学术、戏剧、艺术、体育、品德……方方面面的发展与成果。

以学立校 Academic Torrents | Page 82

以学立校 Academic Torrents | Page 92

卓越的莱克顿人 | 今年我们也迎来了属于莱克顿的第一班毕业生，他们以令人骄傲的成绩毕业，去往自己心仪的首选大学。本期年刊带来了莱克顿首届毕业典礼专题，你会看到卓越的莱克顿人、真挚的师生情谊、学生与学校间深深的羁绊。

莱克顿首届毕业典礼 Class of 2021 | Page 68 

探索天赋之邂逅舞台 On the Stage | Page 104 

我们为什么坚持做《THE LUCTONIAN》？ 

尽管我们一直持续不断的在媒体平台展现着莱克顿丰富多彩的生活，传达学校的理念精神与文化，但我们仍然需要并坚持做这样一本杂志，它对于学校及每一个莱克顿人而言都有着重要的意义。

运动竞技场 Sports Arena | Page 114 

初心未改，来路亦是征途 Commitment | Page 150 

年刊，它忠实地记录下我们一路走来的得与失，道路上的各色风景和藏于时间缝隙里的感动。对于在莱克顿生活或已经毕业的学生而言，年刊承载的是他们对母校难忘的情结，在字里行间中感受着点滴的时光，在一张张图片里找寻曾经的模样。对于莱克顿而言，它是一本承载着文化、历史和情感的学校发展史，是发展教育道路上对自身必不可少的探索与更新。当我们多年之后，打开一本本年刊，就如同乘坐了一架时光穿梭机，对里面所记载的事件、理念和心情反复思量，仍会有新的感受和发现。通过年刊，学校与学生们、家长们，与所有跟莱克顿有联系的人们，进行着一场心灵上的沟通，所展示的不仅仅是校园里丰富多彩的生活，更是我们源自内心的精神内核。

它是每一个莱克顿人在这里的纪念册，是莱克顿探索教育道路上的监督者，是我们践行自身教育理念的见证者。