2020-11-09
诗歌如何帮助我们表达自我？我们如何让古典诗歌在社区中生动起来？诺美学校语文老师带着同学们通过对诗歌的探讨，学习中国传统文化，提升写作和团队合作的能力。
How can poetry help us express ourselves? How can we make classical poetry come alive for the people in our community? NAIS mandarin courses did projects about inheriting Chinese traditional culture through poetry studying and writing and working in a team to produce a chapbook to develop the ability of collaboration.
课程目标
诗歌及诗学理论学习
诗歌创作背景探究
诗歌字词、典故解释
诗歌意象意境揣摩
艺术特色探究
思想情感体悟
Students will individually produce both modern poems and classical poems based on the forms and theory they studied. Students will use the assignments, namely poetry appreciation, poetry reciting, poetry composing, to explore how does poetry help us express ourselves.
01
诗歌如何帮助我们表达自我？
How can poetry help us express ourselves?
学生感悟
“每次在朗读诗句的时候我都觉得我回到了诗人的时代，好似目睹着那些写离别诗的诗人，亲手不舍地送走自己心爱的妻子和孩子，再转头眼里含泪地写下那些口口相传的爱情诗句，亦或是那些书写着战场上将军们为自己祖国抛头颅洒热血的场面。当每一句诗词从我口中说出时，我仿佛成了那个时代的发声者一般。我觉得这样不仅能完全理解那首诗的意思之外，还能够体会他们的真情实感和思绪万千。”
“我觉得上课的时候是最有趣的，因为有时候会补充课外知识，相比较一本正经地学习课本内容，我觉得以加入大量背景故事为主的课，更能吸引我，而且能让我记忆更深刻，并且我上课的时候还可以和同学们一起讨论，说些自己关于诗的想法。”
“这次的语文课让我真的很喜欢，以小组合作的方式来上课，这样的话能锻炼同学们之间如何互相合作，还能培养同学之间的友情，到最后还有一个小组的演讲报告，每个组都介绍了他们所选的诗的作者生平，创作背景和诗的上下阕，这次的演讲报告让我进一步了解诗歌。”
02
我们如何使古典诗歌在社区中生动起来？
How can we make classical poetry come alive for the people in our community?
学生改写柳永《雨霖铃》节选
一场秋雨洗尽了世间的铅华，给秋意更加平添了几丝萧索。一家酒馆静静坐落在河畔旁边，几声低唱和着幽怨的琵琶声从里面传出来。一位愁容满面却不失明艳的女子，一双玉手只轻轻地一抚，轻柔的音符便从弦上泻下。睫毛象羽扇一般却挡不住那双明眸，几颗晶亮的珠子忍受不住那悲伤的分量，悄悄滑下玉人的脸。
学生感悟
“我才发现古诗从来都不枯燥，古诗就像古人所作的歌，他们都是为了抒发自己内心真实的情感，每一首诗都如同一幅画，学了那么久的语文，我也才明白那就是称之为“意境”。”
“我很感激老师在我们上第一堂课时说过，我们这些学生以后都要到国外学习，不想让我们觉得与国内这帮孩子比对自己的祖国有不同的感受，因为不管我们到了哪，这里永远都是我们的家。我也很感谢老师有在为我们祖国的历史文化做贡献。因为对于诗词教学这个东西就是在弘扬民族传统文化，古诗不仅体现诗人对社会事物、人情哲理的深刻认识，更是千百年来劳动人民的思想结晶。这会使我们学生更珍惜现在的美好生活，体会现在的生活来之不易。”
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