【校宠驾到】嘿，一起养猫吸猫吧~
听说学校里有两只猫。说是什么猫，也不过是很常见橘色小野猫。说它有什么不同，许是注定的缘分，还是幼崽的它们被猫妈妈带进了校园，也走进了上海毅进卡迪夫全体师生的世界。它们把学校当成了自己的家，而我们这些同以学校为另一个家的学子，见着它便不由得心生亲切。
如何妥善安置这两只小可爱？
在学校的支持下，学生会为这两只小猫咪进行了爱心募捐，为他们在图书馆的一角安置下小屋，购买猫粮、猫砂、猫爬架等一系列物品，带着他们去医院检查身体，注射疫苗。
“哟，还是一对姐弟呢~”接诊的医生告诉同学们。
“姐姐是橘子，弟弟是橙子。”
在经过一段时间的商讨后，这对小姐弟不仅获得了上海毅进卡迪夫公学的永久居住权，还成功拥有了自己的名字，并荣登校宠宝座，成为名副其实的校猫，嘻嘻~
图示：橘子和橙子的免疫记录本
它们有一对清澈的眼睛，眼珠圆圆的，配上它那圆嘟嘟的小脸，再加上安静的气质，真是可爱乖巧极了，它身上的毛光洁柔顺，耳朵直立着，却显得小巧可爱，尾巴拖在地上，好似一条小扫把。
图示：占据沙发的橘子和橙子
有时它缓缓的走几步，小小的身体动起来，修长的腿迈开来，尾巴还稍微摆动几下，与平时安静的形象截然不同，很是招人爱。
橘子和橙子的到来，给学生们丰富的校园生活更添色彩。每天的课后、午后，走在校园的小路，看到或冷傲、或慵懒、或粘人的猫主子立刻毫无抵抗力，亮出星星眼！都会按捺不住和猫猫亲密接触。
图示：花式撸猫，看到这小可爱，只想rua~
美国动物行为研究专家盖瑞·韦茨曼（Gary Weitzman）曾在《如何读懂猫的语言》一书说到：
90%的时候，猫的咕噜声具有积极意义，表示满足、开心、放松、安抚，就像猫妈妈会发出咕噜声来安抚她的宝宝，小猫也会以此回应猫妈妈。
图示：沉迷睡觉的姐姐橘子
所以，当橘子和橙子在我们边上发出咕噜声时， 可能想表达：它很开心能有我们的陪伴。
图示：干饭的姐弟二猫
其实，同学们之于橘子和橙子是一次救赎，而橘子和橙子之于卡迪夫学子，却不仅仅是一次爱心的“泛滥”，更是长久以来学校一直提倡的【爱与责任】的体现。
因为爱，所以在这个寒冬来临之际，他们向弱小者伸出了援手；因为责任，他们没有一时兴起的逗弄，而是认真的组织策划，给毛孩子们一个妥善安稳的家，每日定期自发的查看猫咪的饮食，陪伴他们，甚至夜晚降临时检查好门窗，防止小家伙们偷溜出去……
图示：仍然是出镜率极高的姐姐橘子
校园里有这么两只“小可爱”，他们游走在校园中、驰骋于操场上、蜷曲在图书馆前、隐秘在树林间。它们时而可爱、时而淘气、时而灵动、时而有趣。
他们的存在，极大的拉近了学生与学生，学生与老师距离，常常忍不住去看猫的大家，围坐在了一起，自然而然的聊了起来，猫与人与欢乐声，交织在一起，成为了上海毅进卡迪夫公学最温暖的风景。
图示：溜达一天的弟弟橙子，终于终于被“逮到”了~
声明：本文内容为国际教育号作者发布，不代表国际教育网的观点和立场，本平台仅提供信息存储服务。
课程设置：Alevel课程
学费区间：16.8万/年
