近年来，越来越多的家长认识到，教育孩子并非只是学校的事情，家长同样需要花费大量的时间，帮助孩子成就更好的自己。在“IEEF·预见未来 2019深圳国际教育展”活动期间，艾桦教育创始人及总校长张橘女士讲述了“浪潮中崛起的力量——基础教育第三极”，为家长教育孩子提供新思路。

艾桦教育创始人及总校长张橘女士

2000年，张橘校长从加拿大回国开始投身国际教育，她是国内最早与剑桥大学考试院合作引进A-level课程的资深教育工作者。参与创办了深圳市国际交流学院，并先后担任华南师范大学国际预科中心和上海师范大学剑桥国际中心的创办董事和执行董事。2011年她再次在深圳创立首家针对中国籍学生的美国核心课程学校的曦城协同国际学校。在过去19年的教育工作生涯中，张橘女士累积了丰富的办学经验和丰富的海外资源，是学校顶层设计和中长期规划领域内的专家。

演讲视频如下：

第三极融合式教育

张橘校长用一组数据分享了深圳基础教育的概况，目前深圳有2437所学校，国际学校中，中小学占比56.6%。目前国内学校体系和国际学校体系的两级体系优势短板并存，无法满足教育的多元需求，特别是更多优质、特色教育的选择。

在教育多元化的当下，如何选择适合孩子成长的教育方式，关乎一个孩子的一生，更关乎一个家庭的幸福。这不仅是中国家长和学生的痛点，更是全球教育的痛点。于是，第三极融合式教育应运而生，这是一种创新教育。它与前两极有着相同的共性化认识，但不同的是对教育的理解和认知。

固本求新，兼容并蓄

艾桦融合式教育便是让孩子成为最好的自己。在0-13岁的黄金学习周期，为孩子提供艾桦融合式教育：固本求新、兼容并蓄、学术融合。艾桦融合式教育的核心，是通过创新的中西贯通，既科学又实用的教学体系，让学习变得有趣。艾桦融合式教育在深圳起航，众多的参与者与支持者，正在将蓝图变为现实。任何一种教育模式的达成，都离不开一只优秀的教学团队。艾桦学校的海外教师团队，均来自ISS的全球优质教师库。ISS根据艾桦教育创新模式的标准，为其遴选合适的老师。

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