最近深圳龙岗星河小学四年级某班同学们的家长联名请求学校劝退一名学生，原因是这位学生是一名不折不扣的熊孩子，从一年级入学开始，几乎所有的同学都被他打过。更为夸张的是这一个班级里面有47个学生，被他打过的学生，居然有45个。

学生表示，这名同学时不时朝其他同学吐口水。而且无论男女，班上同学都遭遇过他不分青红皂白地突然袭击。如果有同学反抗甚至去报告老师的话，那后果更会不堪设想。更严重的是这个打人的同学，还会“用武器”。据家长杨女士表示，儿子就曾经被他用圆珠笔戳额头戳出了一个洞来。

老师也拿这样的学生毫无办法。这名同学在上课的时候，想离座就离座，想捣乱就捣乱。而有的时候，他的疯狂举动更让人抓狂。他竟然跑到讲台上把老师正在写的知识点擦得一干二净。

在这种情况发生后，该名学生的妈妈开始随堂陪读，管束孩子的一言一行。在妈妈陪读期间，情况好转很多，和同学的冲突明显变少，班里微信群的投诉也变少。但这并不意味着没有。

据了解，这名学生的妈妈从去年4月到12月一直在陪孩子上学，除去假期、周末，陪读的时间将近150天。这150天中，有学校或老师处理的同学之间的冲突达30余起。

学生家长联名要求学校劝退该学生，并引起了媒体关注。经学校和教育局的介入，5月20日起，这名学生临时离开学校，回到家中休息。

该学生的父亲在接受南都采访时，强调自己从孩子一年级的时候就跟学校和班主任反映过患有多动症的情况，“只是没有向学校提供纸质证明（病例）。”

鉴于儿子的特殊情况，他还曾要求老师无需特殊对待，以免对孩子的成长造成困扰，“但发现当初的想法是错，儿子的情况越来越遭，情绪已难控制，对班上同学的影响也没法遏制，甚至伤害了同学们。”

该学生回家休息一周后，在星河小学老师的陪同下父母带着孩子去了深圳市康宁医院检查，结果并没有出乎意外，依旧同三年前的一样——ADHD注意缺陷多动障碍，又称多动症。

星河小学学校的负责人表示这名学生现在正处于九年义务教育阶段，学校方面有义务接纳每一位适龄儿童就读。该名负责人同时表示之前学校正在平衡各方的权益问题，一直努力探索开展融合教育，安排心理教师有计划地对该同学进行心理辅导与行为矫正，曾多次邀请心理、教育、法律、公安等领域专业人士进行研究指导。

同时，学校要求所有老师对该同学重点关注和帮助，并建立专项档案，持续跟进、了解该同学情况，开展相应的教育和管理；学校领导与班主任随时与其家长保持联系，长期通过电话、家访、约谈、警示教育等形式督促该同学家长加强管教或治疗，并要求其监护人随班陪读。

目前，经学校耐心劝导，家长已经同意由学校陪同去专科医院做检查，进行必要的矫正治疗。

龙岗区教育局对此事件回复称，区教育局一直关注和重视有特殊教育需求学生的工作，要求各学校做好此类学生的相关教育工作，指导学校建立健全针对性教育的工作机制。

对于星河实验小学阿财同学的异常行为，区教育局已组织心理健康、特殊教育及德育等方面的专家，开展研讨会，并初步制定系统支持方案，指导学校做好家校沟通、融合教育、心理疏导等工作。有教无类，因材施教，教育要关注每个孩子的成长。龙岗区教育局相关负责人在接受采访时呼吁，给孩子成长的空间。

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