在近日由国际教育网主办的“粤港澳大湾区国际教育线上论坛”上，深圳蛇口国际学校校长Greg Smith为大家介绍了“特殊时期，蛇口国际上线法语项目班”。

研究表明，多语言教育能提高孩子的读写能力，意味着他们更擅长阅读。相比通过母语阅读，他们在多语言阅读中可以获得更多的信息，在未来他们将是最强读者，并显示令人惊讶的语言能力。他们具有高表现力，获得高分，是最快乐的学生。多语言教育对学生确实有很大的影响。所以我们鼓励每一个人寻找属于自己的方向，在多语言学习环境中提高自己的能力。

深圳蛇口国际学校（SIS），成立于1988年，致力于满足多样化的教育需求的外籍人士在深圳和香港地区。SIS是由国际学校服务（ISS） 新泽西州普林斯顿。

 在SIS，学校提供了一个严谨的学术课程，以满足家长的期望很高。丰富多样的学者，田径，由世界一流的教师提供的活动，确保学生最大的学习。值得注意的是，蛇口国际学校是在深圳地区唯一一所学校，完全是由西方认可的学校和学院协会（WASC）来自美国，和中心学校的课程和教材开发（不合作国家） （中国认证）。

蛇口国际学校法语双语课程，有来自十三个国家的学生，组成了一个多元化的法语世界。同时掌握多种语言，可以提高认知灵活性和执行力，有更好的创造性思维，能够同时处理多项任务，对于未来的成功至关重要。同时，可以通过思考不同的文化背景，提高学生的同情心和理解他人的能力，这是最重要的就业技能之一。

研究表明，多语言教育对现在的生活以及将来的生活都有好处。多语言教育能够提高孩子的读写能力。这意味着他们更擅长阅读并获得更好的理解。相比通过母语阅读，他们在多语言阅读中可以获得更多的信息。在未来他们将是最强读者，并显示令人惊讶的语言能力。他们具有高表现力，获得高分，最快乐的学生。参与到所有学科领域，多语言教育确实对学生产生很大的影响。所以我们鼓励每一个人寻找自己的方向，从而在多语言学习环境中提高自己的能力。

重要的是，学生回家和父母交谈中，使用自己的语言，而在整个学校，学生将得到全面的语言。关于学校的法语双语教学，学生接受百分之五十的法语教学，百分之四十的英语教学以及百分之十的中文教学，确保学生在一个完整的语言体系中。学生的学习由老师提供不同的工作教学模式，在多语言教室，学生可以有不同的教师配置，可以由一个老师提供尽可能多的语言培训，也可以是不同的老师在不同的学科领域教学，或者使用不同的教学模式参与合作，提供全方位教育。找到一个与自己价值观相符的学校，对于将来的工作以及经验，将会有很大的帮助。

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