Studios 工作室是荟同教育理念的核心组成部分，也是荟同课堂以外的重要延伸。我们期望通过整合优质资源，为学生带来更广阔和深入的兴趣探索平台，让他们有机会向各领域的领军人物学习。

语言表达能力是21世纪青少年的重要技能，而思辨能力则是帮助孩子认识世界、思考问题、开拓创造所需要的核心素质。

春季学期，荟同工作室在语言人文领域进行了深入的研究，致力于为学生提供更高阶的辩证思维与表达能力培养。其中，中文思辨课无疑是本学期工作室课程的亮点之一。

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为帮助学生学习 “思辨”的内涵精髓，荟同工作室特别邀请到表达学院教练团团长、《奇葩说》幕后总导师胡渐彪老师担任中文思辨课的导师。

上周，胡渐彪老师来到了荟同校园，为同学和家长们奉上一堂精彩的“中文思辨公益先导课”。当天，荟同的8位优秀的辩手，也为大家带来一场别开生面的“荟同奇葩辩论表演赛”。

“父母应不应该在孩子间做比较？”围绕着这个与孩子们息息相关的辩题，荟同正反方的小辩手们进行了一番激烈的辩论。

在观众的压力下辩论并非易事，但同学们依然神情自若、口若悬河、气势如虹，将内心的思想通过辩论传递，给台下的观众带来一场“思想”的盛宴。

▲ 荟同辩手们现场交锋

现场，我们也邀请到许多荟同家长和学生来到现场观摩比赛。当大家第一眼看到辩题时，许多同学、家长赞同反方的观点，认为：父母不应该在孩子间做比较 。

经过一轮唇枪舌战，观众们在聆听了辩手们不同的观点、辩论后进行了再一次的投票选择。令人惊讶的是，结果发生了很大的改变。

我们发现许多同学、家长都被正方辩手“说服”了，他们纷纷转变了立场，认为其实父母也可以适当的在孩子间做比较，这也让我们深深感受到辩论的力量。

▲ 在辩论赛前后，观众们亮出了不同的观点

胡渐彪老师特别认可荟同学校对学生语言能力培养的重视，在听完学子们的辩论后他赞叹连连：“荟同学生们在短短的几个小时准备后，就能找到自己的立场，表达观点、抗住交锋，让我印象非常深刻。”

他还与来宾们分享了自己对辩论的思考。“辩论的重点不在于输赢，对舞台上的选手来说，有机会在观众面前进行压力性的辩论，才是真正的磨炼与收获。而思辨教育的意义，正是让我们学习如何去解读、去思考、去权衡、去选择，在辩证的思考中找到答案。”

胡渐彪老师的分享获得了大家的热烈掌声，现场更是“圈粉”无数，激发了同学们辩论学习的热情。在今年四、五月胡渐彪老师也将作为特别导师再次回归荟同，为中文思辨课的学生们带来专业的思辨指导。

胡渐彪老师还提及到表达学院与荟同的合作，其实颇有缘分。“在表达学院过往的训练营中，也吸引了许多荟同学生，我们看到孩子们在训练营中的优异表现，让我们不禁好奇荟同学校的中文教育，而这也成为了表达学院与荟同合作的重要契机。”

▲ 胡渐彪老师的分享获得了大家的热烈掌声

思辨能力和体能一样，是没有“上限”的能力。思辨能力越强，我们越能够避开人类大脑的思考盲区、提高思考效率。我们相信，通过荟同中文思辨课的专项练习、同学们的思想交互，孩子们也将能学会客观思考、求同存异、尊重多元的选择。

在未来，荟同工作室也将持续开展更多公益课堂，并邀请各领域的精英来到我们的校园，帮助同学们深入地探索自己感兴趣的领域，支持他们的全面发展。我们也期望这种来自“榜样”的力量，将激励着荟同的学生们追随自己心中的热爱，不断超越自我。