2021-11-01
在读生家长现身说“数”：
大数据时代，你的安全感还好吗？
如果你在今天早上打开微博，在热搜榜上你会一眼看到这两个词条：
从而轻而易举地得知同一时间不同地点在发生着什么样的新鲜事。但同时，还会有如下这样的词条：
如果说疫情和科研成果是全国性的关注事件，那下面这两条可以说已经精准到每一个身边的普通人了，而这些，不过是大数据时代的冰山一角。
近来，七年级和八年级的学生们在中文人文学课堂上探究“网络时代，个人隐私如何安放？”和“即时通讯是否促进人际交流？”这两个主题。为此，我们特意邀请了在读生家长肖先生，来为孩子们分享作为互联网工作者是如何看待这个飞速发展的大数据时代。
#肖先生本科毕业于哈尔滨理工大学，博士毕业于波士顿大学，曾供职Akamai（阿卡迈科技），现任腾讯云边缘计算工程师。
其实每个人都有属于自己的“大数据”，我们在网络上的每一个搜索行为都会留下痕迹；每一个举动都有可能在瞬间被分享转发。
（这原本是张动图）
对于我们的隐私，想知道如何保护，就要先了解它们如何“窥探”。在肖爸爸的分享中，我们深入身边各类常用APP的“大脑”，看看它们是如何听到我们的声音，建立起“猜你喜欢”的分栏。
如何保护我们的隐私，如何尊重别人的隐私，都是我们身处这个时代需要学习的课题之一。
例如，我们在朋友圈中分享自己的生活时，要注意隐去我们的个人信息；不要随意转发与别人的私聊记录等等。每一个不曾在意的小举动其实都有可能会被放大。
分享中，肖爸爸也提到一个很重要的观点：面对大数据，要客观分析。
任何事物都有其存在的意义，大数据跟任何事物一样，都以它的两面性存在于我们的生活中。
“足不出户便知天下事”这句话在生活中已经印证过千遍，我们不得不承认在生活中享受过大数据带来的诸多便利，可大家对于隐私保护的渴望也从来没有停止。
在提问环节，四年级的孩子们更是化身为大数据时代保护隐私的“发言人”，他们提到“作为与生活联系密切的互联网公司，腾讯是用什么方法保存我们的密码？书中读到的系数算法真的有效吗？”
“为什么说着保护我们的个人信息，但是在网购和注册的时候要强制填写身份证等信息呢？”
原来孩子们早已在他们的认知世界中寻求着这些问题的答案。
很感谢肖爸爸的这场用心的分享会，在演讲前，他还特意为孩子们准备了腾讯QQ十二生肖公仔作为互动小礼物。
为了让孩子们感受“大数据”，还准备了一个精彩的扑克牌魔术。
一副全新的扑克牌，随机一名同学洗牌、从中挑选一张。发牌者确认牌面之后，向所有在场同学询问喜欢什么颜色、什么花色、什么数字、最不喜欢什么数字等问题。
不出所料，集合大家的答案正是最开始挑中的那张扑克牌。令大家在感叹中回味无穷。
分享会结束后，我们对肖爸爸进行了一个简短的采访，关于这次与The Bay学生近距离的分享讨论，他有什么想法呢？
为什么想到会走进学校为孩子们分享大数据？
刚好何老师邀请，因为Benjamin（大儿子）班级在学习这方面的内容，他有时也会问我和他妈妈一些相关的问题。
我知道有这个机会的时候感觉挺好的，因为我很喜欢和小朋友分享一些比较新的东西，也很感激学校给家长这样的机会，也希望之后可以有各行各业的家长来分享不同的东西，让小朋友可以多了解，多看看不一样的世界。
作为互联网行业的工作者，您认为大数据会给孩子们的生活带来哪些改变？
对于孩子们来说可能是生活上变的更便利，就是大数据本来会带来的一些东西。不过就像我说的那样，大数据和任何东西都一样，像我们以前会说“金钱是不好的”，但其实大数据本身是一个很客观的东西，没有什么好与不好，只是我们如何去使用它。
大数据其实对于整个时代来讲是比较新的东西，不像以前的一些东西到现在已经很成熟，所以想要用好，相对来讲是比较难的事情。对于现在的孩子来讲，像我今天听到孩子们问的问题，或者说学校在这方面对他们思想的灌输是很好的，他们已经在注意大数据会对我们的隐私有什么影响。
他们这一代人应该会比我们这一代人在应对大数据的时候更成熟。
您是在多大的时候开始做自己的职业规划，是什么时候决定要从事互联网行业？
我本科的时候做的事情是与Microchip（微型计算机嵌入式系统）相关，也会涉及一些数据处理。我在美国读博士的时候做的东西是与无线数据传输的协议相关，当时主要是优化传输协议，保证安全各方面的，那时候都是稍微有些接触。
真正决定是博士毕业之后，我在Akamai工作，因为Akamai可以说是全球最好的CDN（Content Delivery Network）公司，就是内容分发网络公司，在那里对互联网、数据有了更多更深刻的理解。
其实可以说对互联网行业的热情一直有，只是在那份工作中更加明确了自己想做这个方向。
包括我现在回国加入腾讯做腾讯云边缘计算，因为这也是我认为未来网络要演进的一个方向。
您觉得您的孩子有没有受您的影响也对这个行业感兴趣？
或多或少会有一点。其实以前在美国的时候我很鼓励他们去看Ted Talk，因为我自己看那个会有许多收获，平时也会给他们讲现在比较新的一些东西；包括我自己正在做的东西、公司正在做的东西我也会用一些比较通俗简单的语言给他们讲。
刚才说我很鼓励他们去看Ted Talk还有一个原因就是我也很怕我会影响他们过多，会让他们以为只有这个方向是好的。所以我会希望他们去听Ted Talk，其实我自己听也不会只听与我专业相关的，我还会听一些物理啊、心理、人文类的这些我比较感兴趣的，也希望小朋友们能接触到更多不一样的东西，知道他们有更多不一样的选择。
其实现在很多家长对于孩子们使用电子产品的问题都比较敏感，您在家的时候会限制孩子们电子产品的使用时间吗？
也会有，我们有screen time。
我们平时会有许多的户外活动，像爬山啊、跑步、骑车之类，还有游泳溜冰滑雪这些都有接触。像我自己是跑马拉松，Benjamin（大儿子）四岁的时候跑了自己的第一个五公里马拉松，其实之前在美国的时候参加马拉松，他现在五公里的速度是比很多大人都快的。Bella（小女儿）也是6岁的时候开始跑的。
其实我们觉得screen time还是有必要的，就跟大数据一样，这个东西本身好不好是客观的，但是小朋友还不一定能有这么强的自制力能用好，所以我们也是希望他们能用在合适的地方。
您在保护网络安全方面有什么建议可以分享给学生们吗？
我的一些建议就是首先要正确认识互联网、大数据，它们其实是有两面性的，要认识到使用者甚至是提供者的控制能力是有限的，我们要有一个敬畏之心。不能说我们把数据放在这里就肯定是安全的，不要说我把一个东西给我的朋友之间分享就是一定安全的，这种想法是不可取的。
因为分享这个东西有三个方面，一个是要保护自己的隐私，二是要保护别人的隐私，分享的时候要注意什么。第三点也是最关键的一点：分析数据一定要客观。
保护别人的隐私我觉得也是很关键的，别人告诉你许多事情是别人对你的信任，当然也要注意一些场合，在不同的场合说的话，影响是不一样的。
分享的最后您有给我们表演一个小魔术，您能不能透露一下这个小魔术的奥妙在哪里？
其实这个很简单，就是洗完牌之后确认一下牌面是什么。然后按照这张牌通过一连串的问题去引导大家说出答案。
这也就是我说的客观性。虽然有一堆数据，也有一堆人说这些数据不由我控制，但我总能引导大家说出我想要的答案。
我们要意识到很多人只是听到我们想听的事情，比如说你想要黑色的牌，那你在数据上面可以永远只看到黑色，就像我刚才分享的，分析数据一定要客观，不然会受别人的引导，或者受自己主观的stereotype（刻板印象影响）而走偏。
我们知道您的两个孩子都是今年的新生，能给我们分享一下为什么会选择就读太子湾实验部吗？
其实我们去年听过招生办老师的分享就有些心动想来这里，想孩子们在美国那边读完一个完整的学年，差不多2020年就回国，但是因为疫情计划推迟，今年才正式报读。
我之前有参加校园参观，有听学校的分享，自己也去看了一些宣传资料，就觉得还挺合适孩子们的。我太太最近也加入了学校的PVA，有参加在读家庭的活动，包括平时与老师的交流。
之前是觉得很合适，在慢慢的交流过程中觉得：选的是对的。
通过这次分享与太子湾实验部的孩子们接触，他们给您留下了怎样的印象？
印象很深刻啊。
觉得学校教的很好，小朋友们很主动思考，问的很多问题都很深刻，证明他们真的有在想。
而且问的问题也非常贴近时事，像有同学问我“Facebook网站在前段时间瘫痪是什么原因造成的”，这个问题其实发生的时候我和我的同事也都有在关注，因为我们本来就是网络公司，要保证网站用户高可用性是很关键的。然后我今天发现同学们也随时在更新信息，对于这些我都印象很深刻。
在采访中，肖妈妈也告诉我们，肖爸爸常说：Once is on the internet is always on the internet.（互联网是有记忆的），你把东西放在网上，它就永远都在那里，都是有迹可循的。如果你泄漏了别人的或是你自己的东西，有心的人就会去挖掘、利用。
就在今天，《中华人民共和国个人信息保护法》正式实施，个人信息保护也拥有了法律护盾。不得过度收集个人信息、拒绝大数据杀熟等。收集个人信息的平台处理者有了他们需要履行的义务。
希望我们每个人都能掌控自己的个人信息。
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