匠心育人 礼赞芳华

班主任是学校管理的骨干，是班级工作的组织者，是学生健康成长的引领者，是学校、家庭、社会沟通的纽带与桥梁，是提高教育质量的基础与保障。通过设立“班主任节”开展系列活动，展现班主任队伍高尚的职业道德、睿智的教育艺术和无私的教育情怀，增强班主任工作的荣誉感、幸福感、自豪感和责任感，不断提升班主任队伍的班级管理水平和育人能力，促进班主任专业成长，激励广大班主任敬业乐教，立德树人，营造理解班主任、关爱班主任、争当班主任的浓厚氛围。

3月18日—4月5日

活动1. （面向全体师生）

首届中小学班主任节标识（LOGO）设计征集；

活动2. （面向全体学生）

“班主任老师，我想对您说”视频征集；

活动3. （面向全体班主任）

中小学班主任“我的育人故事”征文方案；

活动4. （面向全体师生、家长）

龙岗区首届班主任节优秀班主任事迹征集。

为进一步加强班主任队伍建设，营造理解班主任、尊重班主任的良好氛围，现面向全区中小学在校师生开展龙岗区首届班主任节标识（LOGO）设计征集活动。

一、活动时间

3月18日至4月2日

二、设计要求

龙岗区首届中小学班主任节标识（LOGO）设计要求内涵丰富、立意高远、美观大方、形象生动、易于识别和记忆，能够充分展现龙岗区班主任匠心育人、首届班主任节礼赞芳华的德育内涵。

三、奖项设置

本次活动根据参赛作品等比选拔，获奖作品统一颁发荣誉证书。最终评选结果将在“深圳龙岗教育”微信公众号平台进行公布。

四、注意事项

1.参赛者需将设计作品以高清图片（JPG或PNG格式）形式提交，由多个图案组成的作品按顺序将图片文件命名为“1”“2”等，以此类推；

2.参赛者需以Word文档形式（docx或doc格式）附上一篇简单的作品说明，包括作品题目、作品内容简述，引用图片或形象等，学生作品需标注指导老师；

作品请于4月2日18:00前微信上发给美术老师。

本次标识（LOGO）征集以个人或小组名义参赛，小组人数不得多于三人，作品不得抄袭，如涉及侵权问题，一经发现，将取消参赛资格。

为了进一步加强班主任工作的荣誉感、幸福感、自豪感和责任感，特制定本次视频征集方案。

一、参与方法

由学生录制“班主任老师，我想对您说”视频（建议加上字幕），并于4月2日18:00前发给班主任，班主任汇总后统一发给教导处黄老师。

二、作品要求

1.作品符合“匠心育人 礼赞芳华”主题；

2.作品片长不超过1分钟，可以是个人作品，也可以是集体作品；

3.作品须为原创，使用素材不涉及侵权，未被商用。

为加强龙岗区中小学班主任队伍专业化建设，激发教师教育研究的热情，提升我区班主任的专业素养与研究水平，现决定开展2022年龙岗区中小学班主任“我的育人故事”征文评选活动。现将有关事宜通知如下： 

一、参评对象

龙岗区中小学在职班主任。

二、征文内容

1.内容要求

以爱岗敬业、价值观教育、班级管理、师生沟通、家校共育等为切入点讲述自身工作中的育人故事，结合新时期学生成长过程中的新情况、新变化，彰显班主任人格魅力，体现班主任的专业素养和教育情怀。

2.材料要求

育人故事文本需主题明确、情节完整、结构合理，以第一人称撰写，能够激励人心、引发共鸣，2000字左右。

三、征文要求

1.以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以提升班主任教育水平为宗旨，以教育科学理论为基础，紧密联系生活实际，力求选题新颖，论述精辟，文笔流畅。

 2.内容来自班主任教书育人的真实故事，要求原创，通过使用化名等方式保护学生隐私，有照片或其他图像资料的可另附。

3.体裁：体裁不限（故事、议论、随笔、信等皆可）。

4．格式要求：

宋体三号加粗居中，标题下方注明：学校、班主任姓名、联系电话。正文宋体四号，行距固定值28，每页编号。

四、评选办法

由龙岗区教育局组织专家统一评审。在参评征文中优选文章按一定比例颁发一、二、三等奖。

五、征集方式

电子文档以“我的教育故事-XX（教师名）”命名，于4月2日18：00前发给教导处黄老师。

为加强龙岗区班主任队伍建设，激发班主任工作热情，在班主任队伍中树立典型，激发班主任工作积极性，特制定首届班主任节优秀班主任事迹宣传工作方案。

一、宣传对象

 在德育工作中能结合我区实际，勇于探索开拓，在班主任工作中做出显著成绩的在岗班主任，宣传本校优秀班主任个人、优秀班主任团队均可。

二、宣传方式及要求

宣传稿以word文档形式呈现，配图、视频进行编号，并在文中相应位置标注编号。并于4月2日18:00前将宣传文档、图片及视频发送至教导处黄老师。经教育局基础教育与德育科及局办公室审核筛选后，在“深圳龙岗教育”公众号进行宣传。