提出一个问题往往比解决一个问题更加重要。

近年来，元宇宙的概念异军突起，人类迈向人工智能时代，21世纪的人们也不断在提出疑问，追寻真理的过程中，推动着科学的进步。

在荟同，我们亦期望每一位孩子们都能关心他们身处的世界，拥有敢于提问，乐于探索的勇气，用自己充沛的好奇心，不懈的求知欲，去开启一道道科技创新的大门。

5月21日，第二届荟同发明家盛会在深圳荟同学校盛大举行。这是一项由深圳荟同学校 STEM 部举办的科学盛会，为每一位热爱科学、技术、工程和设计的同学们，提供了绝佳的展示自己创造力的舞台。

这个充满趣味和挑战的活动一经发起，便吸引了自各年级近80位发明家们组成44支队伍参与其中。

荟同的发明家们利用疫情居家学期的期间，注目着生活中真实发生的困难和挑战，并积极尝试用科学的方式解决问题，将一个个奇思妙想变为可能。

在现场，我们看到了同学们运用科学的智慧，制作的一个个富有创造力的作品、图文并茂的展板和创作日志：有为了方便核酸检测而做的专用口罩，有动物语言翻译器，组合急救毯和轻薄的衣服等富有人文关怀的作品，也有空气炮、自动猜拳器、有风的时候也可以打的羽毛球等充满科学趣味的创作。

若您仔细观察，您将发现每一个作品都凝结了孩子们对生活的仔细观察和深入思考，无一不闪烁着他们对科技的热情之光。

为将同学们的创作分享给更多的同学、家长朋友们，我们将现场活动进行了直播，并邀请了4位中学生主持随机采访了部分小发明家们。

▲ 查看更多现场照片（滑动查看更多）

而无论是哪个年级的小发明家们，他们都能淡定自若的面对镜头，用英语去为观众们讲解自己的作品，创作灵感。听众们也为孩子们的即兴英语演讲能力而感到赞叹。

在本次 STEM 盛会上，有多个创作吸引了同学和老师的注意，为他们背后的设计原理感到惊叹，我们也采访了几位获奖的同学们。

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当天，荟同 STEM 部的林启天、Timothy Aaron Bragg、Dominique Trag、李倍佳等几位老师也别出心裁地为中高年级的同学们设计了两项更具学科深度的限时挑战赛——元素使和舞空术。

在元素使挑战赛中，参赛的同学们需要选择元素周期表中的一个元素，根据其特质进行化学元素主题的艺术创作。通过将艺术与科学的结合，同学们展示了科学之美。

▲同学们进行化学元素主题的艺术创作

现场的舞空术挑战赛更吸引了众多师生们的关注，中学部的同学们提前研究了老师们提供的原型机，思考如何通过设计上的优化，创作出能在空中降落时间更久的直升机。

在现场计时环节，参赛选手都聚精会神，许多观赛的同学们都在为他们加油打气。

▲ 舞空术挑战赛

在这场关于发明创造的盛会上，各年级同学们间灵感的碰撞，对生活问题的深入思考，所结出的思考的硕果，让我们看到了教育的无限可能。

正如荟同学校总校长李茵女士所说的：“巨大的飞跃往往就诞生于这些微小的进步当中。荟同也将竭尽全力为每一位同学打造一个开放包容、富有创造力的学习环境，为大家提供探索科学奥秘，走进最前沿科研领域的机会，让每一个提问都有回音。”

▲ 祝贺获奖的同学们（部分照片，请滑动查看更多）

最后，特别感谢所有为本次活动付出努力的老师们，正是他们严谨求实的态度和深厚的知识积累，指引着同学们走过“从提出问题到解决问题”的道路，才让让每一位同学都能够勇于直面困难，将自己的创想变成现实！