Mrs.Becky Yuan

国王中小学汉语人文老师/中文老师

香港大学教育学硕士

14年国际学校教学经验

拥有大陆、香港教师资格证

PGCE、IB国际课程的教学资格

Mrs. Becky毕业于香港大学，拥有教育学硕士学位。已在国际学校工作超过14年，拥有大陆教师资格证、香港教师资格证、PGCE、IB国际课程的教学资格。Mrs. Becky为人真诚友善，尊重学生的个性发展。作为一名充满激情并富有创新精神的教育工作者，她勇于打破传统，根据自己多年的一线教学经验将中国课程与国际课程完美融合，相辅相成，取得了事半功倍的学习效果，受到了许多家长和学生的好评。曾多次被评为“优秀教师”、“最受欢迎教师”，并获得中育教育集团卓越贡献奖，以及北京市顺义区“四有”好老师、“四个领路人”优秀教育工作者等称号。

初中时期的Mrs. Becky贪玩、叛逆，脑海里充斥着各种各样与学习无关而又特别新奇的想法。青春期的她，也让家长们束手无策，甚至准备放弃对她的教育。但班主任张老师在Mrs. Becky各种荒诞的行为背后，看到了她独特的思维方式与极强的学习能力，始终坚定地认为她是一个学习的好苗子。

张老师帮助Mrs. Becky补上落下的功课，安抚她时而躁动的情绪，塑造她受挫时的自信心……在张老师的用心教育和耐心陪伴下，Mrs. Becky的学习成绩突飞猛进，行为习惯也越来越好。也是从那时起，Mrs. Becky萌生了想成为一名教师的想法。

正所谓“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”，Mrs. Becky的班主任用真诚与炙热的爱在学生们的心底播种下希望与幸福的种子。作为老师，班主任没有采用填鸭式教学，更没有压抑学生的天性，而是因材施教、循循善诱，燃起学生对知识的渴望，培养学生主动学习、主动汲取知识的热情。教育不是灌输，而是唤醒，Mrs. Becky内心对于“教书育人”那真诚且热烈的小火苗也随之被点燃。

Mrs. Becky也在用真诚与耐心去点燃学生们内心的火苗

Mrs. Becky硕士毕业于香港大学教育学专业，拥有大陆教师资格证、香港教师资格证、PGCE（英国教育学硕士证书），以及IB国际课程的教学资格。14年的国际学校教学历程，从普通教师到教研组长，Mrs. Becky始终以求知、探索的态度面对每一次的教学。

Mrs. Becky学习的是IB课程，也在IB学校任教多年。在一次偶然的机会下，她接触到英式课程并对此产生了浓厚的兴趣。Mrs. Becky随即再次投入学习，考取英国教育学硕士证书——PGCE（Postgraduate Certificate in Education），这也被称为英国的教师资格证。相比大陆的教师资格证，可以说PGCE的学习时间更长、内容更多，而且需要上交两篇高质量的研究论文。PGCE不仅考察教师的教学能力、专业知识，同时也考察教师的自主学习能力、创新能力、批判能力以及自我评估的能力。

在被问及为什么在已经拥有了大陆教师资格证的基础上，还要去考取高难度的PGCE时，Mrs. Becky说：

“身为一名教师，我觉得尽量多地去了解不同体系的课程是非常必要的，只有这样才可以有针对性地帮助学生解决问题。”

这样的理念与态度也体现在Mrs. Becky的每一个课堂、每一次教学中。过去七年，Mrs. Becky担任北京市海嘉国际双语学校教研组长一职。作为一名充满激情并富有创新精神的教育工作者，她勇于打破传统，根据自己多年的一线教学经验将中国课程与国际课程完美融合，相辅相成，取得了事半功倍的学习效果，受到了许多家长和学生的好评。对于教学的钻研与热情，对于学生的指导与热爱也让Mrs. Becky多次被评为“优秀教师”、“最受欢迎教师”，并获得中育教育集团卓越贡献奖，以及北京市顺义区“四有”好老师、“四个领路人”优秀教育工作者称号。

英式教育素来以高质量和严要求闻名于世。它不拘泥于书本知识而是鼓励学生们学以致用，动手去解决与生活息息相关的实际问题。这不仅培养了学生的实践力、创造力、表达力和团队协作等能力，还有效提高了学生的学习积极性，使他们真正热爱学习并享受学习带来的快乐。

作为接受传统中式教育的Mrs. Becky来说，她认为一所好的国际学校一定要非常注重全人教育，即注重学生的学术、体魄、情感和社交等多领域的全面发展。此外，在瞬息万变的世界里，学生们不仅要学习生存的本领和技术，更要学习做一个积极乐观的终身学习者。学校要为学生们提供一个安全、自由、平等的学习环境，鼓励学生们勇于尝试新思路和新方法，敢于冒险、不怕失败，提高学生快速适应环境变化的能力。

Mrs. Becky认为师生关系的最高境界就是互相欣赏，只有这样才能达到教学相长的目的。她坚信每一个学生都有他/她的闪光点，而老师要做的就是帮助他们发现并放大自己的优势，提高学生们的自信心，激发他们的主观能动性，帮助他们到达成功的彼岸。正如教育界的一句名言：“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。” Mrs. Becky希望在学习这条道路上一直陪伴着学生们，分享他们的成功与失败，欢笑与泪水。

在人民大会堂主持的

Mrs. Becky

在即将于秋季开学的国王学校中小学部，Mrs. Becky将担任汉语人文老师及中文老师，她将以真心和热情注入每一场教学活动，用丰富的教学经验传达国王及自身的教学理念。

选择学习内容方面，Mrs. Becky认为赏析经典文学作品是必要的。此外，她还将根据学校近期的活动以及社会的时事热点，创造性地选择其他教学内容，更大程度提高学生的学习兴趣，引发学生更深层的思考。

在授课方面，Mrs. Becky会尽量多地把课堂“还给”学生，让他们成为学习的主人。例如通过分小组完成学习内容，让学生们有充足的时间进行探究和讨论，并在积极互助下获得成长。与此同时，Mrs. Becky还会注重培养学生互相评估和自我评估的能力。在互相评估中，同学们可以通过彼此的交流与研究讨论，对学习内容形成更深的理解；在自我评估中，同学们可以在分析自我学习的过程中，发现问题、改善问题，最终成为真正会学习的人。

不仅是国王学校中小学部的创校教师，Mrs. Becky还是创校家长，她将自己的一对双胞胎儿子也送到国王中小学就读。从教师的角度来看，首先吸引Mrs. Becky的是国王学校英国本部传承千年的悠久历史，能在这样一所学校工作她感到非常骄傲和自豪。其次，无论是学校的教育理念还是教育愿景，都和Mrs. Becky的十分契合。并且，Mrs. Becky认为国王学校拥有非常优秀的领导团队和雄厚的师资团队，她对学校的未来充满希望。

从家长的角度来看，经过Mrs. Becky的考察，国王学校前海校区从硬件设施到课程设置，再到人文关怀，都是国际学校里的佼佼者，她相信自己的孩子们在国王学校可以非常健康、快乐地成长。其次，在Mrs. Becky自身的应聘过程中，她也了解到国王学校招聘老师的高标准、严要求，她相信孩子们可以在这里接受顶尖的国际教育，未来考入一流的高等学府。最后，国王学校的全人教育理念以及对高科技的重视，也让Mrs. Becky对孩子们的未来充满期待。

通过深度了解与切身考察，Mrs. Becky对于自己在国王学校的教学之旅满怀憧憬与向往，对于孩子们在国王学校的学习之旅，同样充满信心与希冀。她相信在国王学校的陪伴下，孩子们一定会成为对周围充满好奇，内心充满阳光，积极有趣的人！

作为千年名校的首家海外分校，深圳国王学校的愿景是提供以人为本的全人教育、拥抱中国的国际教育、面向未来的教育！我们将于8月21日举办幼儿园至高中的「招生会」，活动现场还可预约探校。