12月8日，一颗荟同友善树悄然在学校一楼生根发芽。在不到两天的时间里，原本光秃秃的树干上全都“开满”了繁花似锦的掌印。

每片“叶子”是求助也是帮助别人的手，承载着一位荟同孩子对于反欺凌、友善待人的呼吁，让每一位站在树下的人们都感受到如沐春风的温暖。

这颗“荟同友善树”是学校一年一度的“荟同反欺凌周”系列活动的一部分。由学校心理与道法组策划的“反欺凌周”活动，旨在让孩子们在课堂之外，通过更具互动性和参与性的活动，加深对于校园欺凌的认知，共同构建多样包容的校园氛围。

正如荟同学校心理与道法组长张恬雨老师所说，“反欺凌活动应该是预防性的，不是等欺凌发生了才止损，我们希望通过关于友善和接受差异性的教育，从而避免欺凌的发生。”

今年，我们的主题是“Reach out”——勇于求助。老师们围绕着一楼中庭，特别设计了反欺凌投票站、秘密感谢卡邮箱、学生反欺凌作品展等七个不同的“打卡点”，鼓励孩子们一起认识欺凌行为，加入“反欺凌”的行列，向彼此传递关爱和善意。

环绕一楼中庭台阶和旁边墙面的反欺凌艺术展，陈列展示了数十幅来自四年级和六年级学生的主题创作。孩子们从对反欺凌行为的思考，还有对艺术作品的观察中汲取灵感，创作了自己的反欺凌主题海报并写下了对于作品的阐释。

不仅在反欺凌周，不同年级的师生平常路过这些画作时，也能感受着孩子们对反欺凌的呼吁。

在靠近学校北门的区域，老师们设置了反欺凌投票站、求助卡片领取处和秘密感谢卡邮箱。在反欺凌投票站，老师们为孩子们讲解了寻求帮助以及帮助他人的重要性，随后让大家思考了了一个问题：当你遇到困扰时，都可以向哪些人求助？

在投票站对面，设置了一处反欺凌求助卡领取点。老师们精心制作的卡片上一面写明了校内和校外的求助资源，另一面则鼓励孩子们写下“你的信任名单”，名单上的人将是他们面对困难时可以求助的对象。

在它旁边，还有一个秘密感谢卡邮寄点。孩子们围拢在桌边，认真写下心中对他人的感谢投入其中，老师们将担当“信使”为大家把这些温暖传递给对方。在邮寄点后方，设置了一面反欺凌问答墙。老师们向孩子们科普了问答知识，告诉大家如何识别欺凌行为，不做校园欺凌者。

中小学和幼儿园所有前来打卡的班级，还一同在反欺凌拍照墙前合影留念。“Reaching Out”、“Kindness is cool”、“You can sit with me”……孩子们拿着不同标语，传递着反欺凌的观念。

通过这些不同的打卡站，我们希望帮助孩子在参与其中的同时，也建立起一种明晰的意识：那就是当我身处困境时，我可以适时向其他人求助。我能够获得帮助，我也能够给予需要帮助的人以温暖。

当周周五，荟同师生们还迎来了妙趣十足的“奇趣袜子日”（Odd Socks Day）。这是学校第二年举办这项活动，鼓励大家勇于表达自我，尊重差异，拥抱多元。

这一天，不少老师和学生的脚上都穿着着图案独特、互不相同的两只袜子到校，团坐在地毯上留下了温馨的班级合影。

尽管今年的反欺凌周已经落下帷幕，但反欺凌行动将一直贯穿着校园生活始终。

我们期待每一位荟同学子从日常点滴做起，感他人之所感，学会友善表达，勇于寻求协助，不仅拥有自由快乐的校园时光，也能享有善良强大充实的一生。