Levels of Organisation: Organs

The students were enthusiastic and did very well in this review class on organs! The teacher was able to aid in the understanding of this topic through key vocabulary and interesting pictures.

      课堂氛围活跃，学生们热情洋溢，积极主动地参与课堂的各个环节。Mickey老师通过关键词汇和有趣的图片来帮助理解这个话题，并激发学生的兴趣。      

 The teacher implemented different methods, such as, key vocabulary, videos and group discussions to entice the students into participating in activities and to encourage speaking. Great job kids!

     Mickey老师采用不同的方法，如关键词汇、视频展示和小组讨论，充分激发学生参与的热情，鼓励学生大胆发言。

      课堂教学是师生双向活动。枫叶老师一直秉承以学生发展为中心，使学生们成为课堂真正的主角。整堂课，Mickey老师能依据教材及学生的年龄特征，以鲜明的图画为知识载体，充分优化教学资源，对教材进行了适当拓展延伸、丰富教学内容。课堂上，与学生的互动自然、和谐，尊重学生的情感体验。他运用多种方式对学生进行评价，将学习的主动权交还给学生，同学们学习热情高涨，积极主动地参与到课堂中来。