04-18 08:51发布于广东
体育与健康课程跨学科融合一直是学生提高运动能力、学习健康知识和传承中华优秀传统体育的重要方式和途径。体育与健康课程应融合多门课程,充分发挥育人功能,促进学生全面发展。体育与健康课程的跨学科主题学习部分主要立足于核心素养,结合课程的目标体系设置,有助于体育与德育、智育、美育、劳动教育和国防教育相结合的多学科交叉融合的教学内容。
途中跑是《快速跑单元》小学三年级的重要教材。跑的快,是每个小学生展现自我的愿望,又使其体验到成功的喜悦与快乐。在教材内容的选择上,由于单纯的快速跑对于活泼好动、富有求知欲望的小学生来说,会显得枯燥无味。对此,在新课标理念指导下,根据学生的特点,在教学中通过情景式多学科融合教学,用音乐、故事贯穿,通过spring, summer, autumn and winter一年四季四个单词理解迁移古诗肢体演绎、小组合作、游戏及成功体验结合生活来激发学生的学习兴趣,从而达到本次课的教学目标。
第一章 感受春天
第二章 演绎春天
第三章 寻找春天
第四章 展望春天
第五章 迎风飞翔
第六章 体能补给加油站
村居
[ 清 ] 高鼎
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢。
让我们放慢脚步,享受春光,和这微风习习来一场“春”之约!
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