在我们的课程体系中，九年级共有7门主课，世界历史、ESL、ELA是全英文教学，ESL我个人觉得是最接近TOEFL考试的一门课程。老师会有意向的地为10年级正式开始的托福训练做铺垫，会穿插语法，测试单词，通过每周两个同学来做PPT英文演讲的方式，让你在探究及表达你感兴趣的话题的同时，提升你的口语和表达能力。这种集体参与然后讨论，让我感到不再害怕公开演讲，还记得我第一次上去讲PPT的时候，也特别紧张，但在Sam老师及同学的鼓励下，也会积极地参与课堂中同学们对学术的辩论和对逻辑的判断。让我感到集体的参与感，以及浓厚的学术氛围，有对每个问题，我们都要刨根问底地严谨治学的探究精神。
我们ESL的学习方式，与教材的设定也有很大的关系。课本的每一小课，都是一个主题，在学习英语的过程中，我惊奇的发现，自己同时收获了丰富的课外知识，开阔了视野，也会思考更多的问题。
还让我感受很深的是作业。作业作为学习过程中非常重要的一部分。每天老师布置的作业，都需要我们重新对当天的课程再细读一遍，有时还要到学校图书馆用公共电脑查询资料，这是我从未体验过的学习经历。每天在自己去搜索的过程中，会锻炼我们的自主学习能力以及寻找自己方法的过程，这会极大地锻炼学生的自学，自律的能力。总结下来，我在博纳，感到每天提升的更像是一种学习能力。从前我很害怕读满篇生涩词汇的英文文章，但现在，我强迫自己每天像张克校长第一天开学说的那样，每天阅读30分钟。后来我发现，我也可以慢慢地读懂，并越来越有感觉，找到了自己的方法与节奏。
在学校的生活每天都很充实，且松紧有度。每周二和周四，下午后两节课ECA，学生可以选择自己喜欢的社团，有体育类，娱乐类，语言类，等等，你甚至可以申请创办你自己的社团。和老师，同学一起设计你的社团海报。但让我觉得最特殊的是homework help club。在GPA低于2.0，学习，作业上有困难的同学，都会在ECA时间有专门的老师辅导他们整个做作业的过程，帮助他们能自主学习，跟上功课。走读生在下午第四节课结束会有单词测试，住宿生会在晚自习期间测试。这学期的单词，改为了每科学习会用到的单词，这样不仅确保了同学有固定强制性的背单词，并且减少同学在英文课堂上的语言障碍。
我是住宿在学校的，每天早中晚食堂会按时供应饭菜，晚上9点还有夜宵供应。每天早上7点，宿舍，每一层的宿管阿姨就会叫我们起床，也有起床铃，晚上10点，会催促我们洗漱休息，早上7：30宿舍锁门，组织学生吃早餐，准备上课·。在全天上课时间，宿舍全部会锁门。在4:30到6:30的时间，住宿生可以休息，吃饭，学习，运动。学校的体育馆，都向学生开放，我和同学一起打羽毛球，玩飞盘。每天也确保了有运动量。
这就是开学一个月以来我在学校的感受，很高兴在学校有充实而健康的学习过程。期待在学校有更大的收获。感谢大家的聆听。
