比如托福考试，通过两次考试就拿到了117分的超高成绩，黎柯艺坦言，AP历史的学习也间接提高了她的英语水平。在AP历史课上，有着大量的文献阅读，大量生僻的词汇，做完阅读之后，最后还要做陈述，也就是在这种高强度的训练之下，黎柯艺在首考之后，没有经过任何培训，就考到了117分的好成绩。

博纳的老师不仅仅教学经验丰富，知识渊博。课后，他们和学生是亲密无间的朋友。黎柯艺和班主任Afra老师是她无所不谈的”姐们”。当遇到烦恼困惑时，老师们会像朋友一样倾听和开导她。

这些学业之外的帮助和关心，让黎柯艺感受到的是家的温暖，也让她在学习和生活中更加自信和从容。

不过即使这样，她也经历过焦虑和煎熬的时候。在申请季ED早申被拒，使她重新冷静下来思考自己真正的专业兴趣所在，她做出了一个勇敢的决定，听从内心的声音，申请纽大TISCH院的游戏设计专业，这着实是个不小的挑战，这个专业每年录取中国籍学生不超过十人，最关键的是这个专业除了提交主校要求的所有材料之外，另外还有6篇小文书以及作品集，而此时离Deadline仅有四十几天，在没有任何校外辅导的情况下，这似乎就是天方夜谭。

当她把这个决定告诉学校的升学指导Hiram老师时，没想到Hiram当即鼓励她申请，尽管这样会大大增加他的工作量而且是陌生的申请领域，用Hiram的话说这是“a hidden monster in US applications”。那段时间基本是每天一稿不断改文书，甚至有时候一早醒来会在微信上看到Hiram在凌晨两、三点钟时发过来一篇新的重新修改的稿子。他对文书的要求极其严格，即便是对于学生非主申的英国文书，他也是丝毫不敷衍，耐心修改一词一句。黎柯艺能在申请难度极高的牛津大学历史专业时进入面试，除了笔试成绩，也很大程度得益于Hiram老师精心辅导的文书。

热爱就是最好的规划

在黎柯艺身上，能够看到属于年轻一代特有的气质，"特立独行"的自信和不断探索自己边界的勇气。当别人都在按部就班的规划自己的高中生涯的时候，她说，“我讨厌形式主义和各种条条框框的规划。”对她来说，做任何一件事情一定是源于内心的热爱，热情之火一旦点燃，她会竭尽全力去挑战自己的极限。

回顾Joy在博纳度过的高中时光，黎妈妈觉得Joy非常幸运，在这里遇到一群率真可爱的小伙伴。在这里不以成绩论英雄，孩子们自信而又懂得欣赏别人的闪光点，和谐友爱的同学关系使孩子的心灵舒展，能以阳光的心态面对竞争压力。黎妈妈说每次看到Joy与伙伴们有商有量协作小组项目时，都庆幸当初选择从公立校转到博纳。

游戏设计是一件很酷的事儿

在众多offer中，黎柯艺最终决定去纽约大学帝势艺术学院学习游戏设计。在她看来游戏设计是一个综合性很强的跨学科专业，涉及创意写作、美术设计、计算机编程、音乐编曲等众多方面，恰好符合自己喜欢发散思维，创新思维的特点。“游戏设计是一件很酷的事儿。”她这样说道。

十一年级的时候，她和三五好朋友一起在B站做了个视频频道，叫做“Merlin the Fool”，介绍各种奇幻生物，她在这个节目中负责美术设计和校对叙述脚本，她要用想象力和美术创意，将那些神话传说和文学作品中的奇幻生物呈现出来。

喜欢画画的她，也喜欢游戏，在博纳，她加入了历史老师Michael带领的“龙与地下城”社团，这是一款角色创造的冒险游戏，黎柯艺对它钟爱有加，当画画遇上游戏，仿佛给她打开了一道天马行空的开关。在大学申请时，她洋洋洒洒写了两千多字的游戏策划案，对她来说可能这不仅仅是一个策划方案，或许是将来某一天她即将推出的游戏世界。

对于即将进入的游戏设计专业，她充满期待，也有着更加长远的焦虑，她重新拾起编程、建模、编曲的学习，在她眼中拥有绘画和创作能力是远远不够的。除此之外，她更加广泛的涉猎各种文学作品。学校开设有文学课，她沉浸于读莎士比亚的诗歌。从小她就在书香中长大，家里处处堆满了书，她也会沉浸在各种各样的网文。她说只有大量的吸收和涉猎，才能最终形成质变的飞跃。一如她钟爱的游戏设计一样，这一切都在为她不断的创造和想象提供更多的源泉和可能性。

在采访的最后一刻，黎柯艺仍然沉浸在她所说的不断创造、不断突破的构想之中，在她身上似乎能够看到如红日初升般散发的光芒和能量。

即将结束高中三年的学习生活，她已经走在未来的道路上，在这条漫长的道路上，充满创造，充满好奇，充满发现与奇迹。

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