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认识新高一教师(系列九)|韩雪妍:教学有方 育人有道

2022-07-25

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韩雪妍 .




英语教师,备课组长,班主任。香港城市大学英语语言文学硕士,英语专业8级;雅思8分,听力阅读双满分;BEC商务英语高级证书。南山区优秀教师,中加优秀班主任。


教育格言


Instead of only educating the freakishly-gifted, universities need to find unremarkable kids and make them remarkable. 


精英学校不能只教育极有天赋的孩子,应该也注重平常的孩子,让他们变得不平凡。

Q1

除了学术表现,你还注重培养学生的哪些品质?


自主学习能力。无论是哪种教育理念与教育方式,最重要的一点就是要培养学生的自主学习的能力,授人以鱼不如授人以渔。在传统的教学中,教师的作用占据主导地位,而忽视了学生在其中的作用,导致学习相对较为被动。因此,国际教育更需要尊重学生的主体地位,引导学生发挥主观能动性,让学生真正成为学习的主人。

Q2

在中加,你在学生身上感受到最与众不同特质的是什么?


充满活力,多才多艺。每年的校园文化艺术节很好地彰显了他们除了学习以外的另一面——青春、活力、激情四射。通过十佳歌手、电影配音、跳蚤市场、开幕式表演等等各项文娱活动,中加学生所展现的朝气蓬勃的青春风貌,让整个校园营造出一种健康积极向上的氛围。

Q3

对于所任教的学科,你有哪些好的学习建议分享给学生?


首先,夯实词汇基础。词汇是后期听、说、读、写的基础,只有掌握较多的词汇,才能读懂和听懂,否则,听、说、读、写等实践活动和交际能力就成为空谈。

其次,英语学习要一定要重视句子和文章的朗读背诵,以培养语感。学英语记单词很重要,但机械式记忆的单词量再大,也较难大幅度提高英语水平,因此要做到“词不离句,句不离文”,因为句子中既包含了发音规则,又有语法内容,还有词的具体用法。

Q4

作为班主任,请你分享一两条班级管理经验。


在班级建立之初,班主任需要制定班级管理细则,其目的是让学生知道什么是应该做的事情,什么是不能效仿且要杜绝的。当这种规矩已经内化为学生的自律性时,班级管理方面就取得了一定的成效。第二,要学会换位思考。互相宽容、理解,多站在对方的角度思考,是我处理学生问题的出发点。有的时候,学生会把班主任放在对立面,实际上,无论是老师还是班主任,都是帮助学生成长进步的,所以当发生问题的时候,我们不妨站在学生的角度,想想学生这么做的原因是什么,设身处地为他着想,问题也就迎刃而解了。

刚柔并济,严中有爱的韩雪妍老师用脚踏实地的努力,诠释着中加师者的魅力。在她看来,教育事业没有惊天动地的大事,只有踏踏实实做好的每一件小事。而她也在这份喜爱的事业中忙碌着,收获着。

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