UNTP组委会：看到您的兴趣爱好和获奖经历（项目经历）非常丰富，可否分享一下，为什么会想在学习之外参与这些活动？

陈宣宇：首先是出于升学刚需，其次是个人喜好，特别是辩论，距离第一次接触已经过去四五年。当时我六年级刚转到国际部，参加了一个世界杯的辩论比赛，从此就结缘了。我还旁听了学校辩论社的一节课，然后就一去不复返地搞了六年的辩论。于我而言，辩论已经是一个生活中不可或缺的东西了。

我也对机器人很感兴趣。一方面是和以后想要选择的专业对口，另一方面，从小比较喜欢，在学校也有机会接触机器人。学校提供的机器人课程也分很多种，不同年级课程不同，如初中部有开设机器人的基础课程，高中部提供的是专属竞赛课程。此外，我们老师也有专门开设户外的编程竞赛还有机器人的课程。‍‍‍

UNTP组委会：你认为自己身上最与众不同的闪光点是什么？

陈宣宇：我认为是看向未来吧。有的时候我可能会掉链子，比如考试没有获得太满意的成绩。在这种情况下，我不会去懊恼，而会安排好下一步要去做什么，之后就顺着安排的计划走下去。对于失败的经历，我会引以为戒，但不会影响到心态。

UNTP组委会：在报名之初，您选择UN Spotlight初衷和理由是什么？参加后你是否如愿以偿地收获了当初所期盼的，是否有意料之外的收获？或者意想不到的难题？

陈宣宇：首先，UN Spotlight项目对模联很有帮助，因为项目中有机会作为国家代表参与模联。其次，如果想要就国际议题提出更具有可行性的方案的话，了解各个国际组织肯定是很有必要。再者，Spotlight项目中都是联合国在职官员，和联合国官员直接交谈的机会很难得，很宝贵。简言之，参与UN Spotlight项目有助于提升自己的国际视野和英文能力，对后续的大学申请也有所帮助。所以，我觉得这是一个很不错的项目。

UN Spotlight项目中任务非常多，让大家像参加正式模联一样提前一个月准备比较不切实际，所以只保留了国家介绍与草案修改的环节，也缺少了磋商的乐趣，但与正式模联中，各国代表争相发言，较为剑拔弩张的气氛不同，UN Spotlight项目中大家的状态都比较轻松愉快，这也是一次很不同的模联体验。

不仅如此，Angela Scicchitano女士对于倡议书写作与修改的讲解也比较细致，框架完整，讲解全面，项目网站也会提供系统性的复习，即使是新手也能很快理解并上手。对于我而言是复习知识，对于没有参加过模联的同学是补充知识。

就收获而言，首先，我能够和国际组织官员交流，纠正了之前的一些错误认知：比如说，我并没有想到过联合国也会负责艺术版权等内容，因为我认为这更多是作曲家或者是版权协会的责任，但事实上联合国也参与其中。其次，我交到了不少朋友，原本我觉得参加项目是比较严肃的过程，但是参与之后，我更感觉这是一个更加友善、开放的项目。

困难方面，主要是两个问题，一是时差问题。时差问题导致每一周的新闻简报（weekly news scan）的战线被拉得非常长，原本我们小组打算一周内花一两天时间完成。但实际上，我们最多是花了三四天才完成，甚至我和James（队员）有时需要熬夜。特别是最后一周，大家都在熬，对我们而言还是有些挑战。

还有一个困难，我参与之前，没想过小组队员在背景和专业水平的不同，在合作上需要磨合。比如，我们在做research的时候，资料的来源不太权威，有效性也不太高，像Youtube这样的网站确实信息比较丰富，但不太可靠，所以小组合作初期没有我想得那么高效。同时，项目进行的第一周，我们也在准备期末考试，时间分配也会比较紧张。对我们来说也是很大的挑战。‍‍‍

UNTP组委会：在所有项目官员中，您从谁那里得到最大的启发和学习？您最大的收获是什么？到目前为止，哪位项目官员最引起您的共鸣？为什么？

陈宣宇：首先是Angela Scicchitano女士，她作为本次项目的主要发言人，和我们接触最多，对我的影响最大。

其次是Aziel Goulandris先生。项目当中，他带我们参观联合国日内瓦本部，给我们展示联合国的议事大厅以及为殉职人员建造的纪念碑。因为之前我从未想到联合国在世界各地的某个办事处会遇袭，所以非常震撼。但同时这也是很大的启发，让我更深刻地明白联合国不是万能的，很多时候联合国更多是起促进作用。‍

UNTP组委会：为什么会选择组长（Programme Management）这个职位，体面工作与经济发展（Decent Work and Economic Growth）主题，能否和我们分享一下你此次项目中学到的最重要的三件事？

陈宣宇：‍‍‍‍‍‍其实最初我选的是消除贫困（No Poverty）的对外联络员（communication）职位。因为我平时在学校社团或者是学生会中更多起粘连的作用，我更喜欢去跟别人交流。此外，我更加习惯别人给我安排任务，我去实行，但是做PM需要给整个小组确定方向、分配工作、制定计划，相对而言更具挑战性。

但实际上我也有担任PM的经历，我们学校的模联社是我从无到有一步步建立起来的。至于当时没有选择Decent Work and Economic Growth（体面工作与经济增长）而是选择了No Poverty（消除贫困）也是有原因的。我之前参与过很多次模联，也意识到联合国不是万能的，这让我觉得Decent Work and Economic Growth（体面工作与经济增长）是一个很难满足的目标，因为之前在学校里也学习了经济学课程，课程当中提到所有人都获得工作是不可能的，因此我觉得Decent Work and Economic Growth（体面工作与经济增长）不是能够完全实现的目标，相比于其他可持续发展目标，它的实现会更困难，并且，也不可能像其它可持续发展目标做得那么完善。总而言之，一是我自己不了解，二是理论上无法实现，三是预测实际完成效果不会很好。

当然，通过研究Decent Work and Economic Growth（体面工作与经济增长）这一可持续发展目标，我也学到了不少：首先，我以前上经济学课时会习惯性先画图表。但是现实生活中因变量太多，图表无法很好地反映现实情况，在这次项目中我认识到图表不是万能的。有的时候需要缩小研究范围做更深入和更具针对性的调研。虽然目前经济全球化发展迅速，但直接套用经济模板并不是可实行的方案，因为每个地区的差距太大了。经济是无法一言以蔽之的，要分地区研究，做一些地区性的或者更具针对性的一些调研，甚至是针对行业本身，这样才能给出一个更接地气的解决方案。

我在项目中学到的3件事：首先，我前面提过，联合国不是万能的。它在解决问题的同时也会受到攻击。

其次，作为PM，在面临小组成员个人能力不足的时候，没有必要去追责。我在学校里辩论社时，需要组队完成辩论，比方是三个辩手，当时由于互相甩锅所以合作并不顺利。那次之后，我也深刻意识到，队友能力不足时。不应当去谩骂或是指责，更重要的是去理解，然后想办法解决问题，因为推卸责任是没有任何意义的，最终目标是在保证时效性和效率的基础上，共同完成任务。

最后，时间的把握。参加项目第一周时，我有很美好的思路：每周我们按照规定的时间点或时间线去做某样事情，但经过两周实践后，我发现它并没有太大用处。尽管准备与计划很重要，但更多时候也需要随机应变。我对自己要求比较高，之前偶尔会熬夜完成任务，如果没有按时搞定，我会很恼火，很烦躁。但有时因为一些不可抗力因素，确实也会无法按时完成，所以我深刻地认识到有时候没有必要对自己那么严苛，可以进行适当调整。‍‍‍‍‍‍

UNTP组委会：您对未来的规划是怎么样的？有没有目标学校或者职业生涯规划？现在已经做了哪些准备？是否帮助你离梦想更进一步了呢？

陈宣宇：‍‍‍未来的话想要选择综合性大学，我目前所在的学校也以综合性发展为主，它是深圳实验国际学校教育基地，希望通过多样化的社团、活动激发学生自我意识的觉醒，与中外著名院校也有一些合作与专业课程的设置。我们学校平时也鼓励学生参与各项公益活动，培养学生作为世界公民应有的社会责任感和使命感。我英语不错，模联、演讲也完全没有任何问题。但是，我个人不是很喜欢文科，不喜欢去理解感性的文字，更偏好理性分析的文章，并且文科成绩也很不错，所以想往综合性大学方向发展。

想学的专业，主要是国际关系（international relationship)或信息技术（information technology）。IT工作需要团队合作，我有一个想法：想把不善言辞的IT员来整合到一起，促进大家的沟通合作。学习IT，最好的选择是：哈佛、麻省理工等等，但是它们属于理想院校（dream school）级别的，如果求稳的话我会选一些比较不错的综合性大学。‍‍‍

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